LE BOUSTROPHEDON

2030

Par bruyerec - publié le jeudi 7 janvier 2010 à 17:37

Bruyere Cynthia

5°1

 

 

2030

 

 

Après trois chocs pétroliers en 2030 le baril de pétrole atteindra 500 euros.

La famille Coransac doit apprendre à vivre avec cela. Avant, elle partait en voiture tous les week-end, mais en 2030, elle sera obligée de louer une voiture hybride pour partir en vacances et parcourir une longue distance (environ 500 Km). Une taxe est mise en place pour ceux qui n'utilisent pas les véhicules propres, 

mais comme les acquéreurs sont peu nombreux car les voitures sont trop chères, alors les gens payent. La famille Coransac en fait partie.

Ces voitures ne peuvent effectuer que de petites distances (environ 100 Km). Pour la famille Coransac, la location d'une voiture implique lors de leur arrivée sur place de se déplacer avec d'autres moyens de transports, comme le vélo. Ils vont donc devoir calculer le nombre d'affaires à emporter et être limités au niveau des kilomètres sur place.


La conséquence de cette limitation entraîne la fermeture des grandes surfaces en périphérique, au profit des petits commerces à proximité. Le paysage change, de nombreux bâtiments sont abandonnés laissant place à un paysages de désolation.


Tout ce qui fonctionnait au pétrole, devenu trop cher, fermen comme les aéroports, les trajets et les échanges diminuent. Il y a moins de mobilité de la population donc plus de sédentarisation.



Le père de la famille a voulu se montrer acquéreur d'une maison familiale mais il s'est fortement endetté car il a eu l'obligation de se mettre au norme REHD (?) pour pouvoir avoir une maison 100% écologique.


Beaucoup d'emplois ont disparu, comme la pêche en mer trop coûteuse au profit du développement des fermes aquacoles qui occupent des dizaines de kilomètres sur la côte et endommagent la faune et la flore.


Le positif dans tout ça est le succès des magasins et commerces ainsi qu'une agriculture de proximité locale. On peut dire que l'on réduit l'effet de serre et le taux de dioxydes de carbone.

 

 

 

                                              


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Un "boustrophédon" est un texte qui s'écrit de gauche à droite sur la première ligne, puis de droite à gauche sur la seconde et ainsi de suite... Ce mouvement qui consiste à repasser dans l'autre sens d'une ligne à l'autre image l'idée que nous nous faisons de ce journal réalisé par des élèves du collège Les Perrières, à Annonay, dans le cadre du cours de français. Ce blog accompagne l'édition papier. Les travaux qui sont déposés sont relus et retravaillés par les élèves ; ils ne sont pas exempts d'erreurs ou de maladresses, mais ils résultent d'un vrai effort de tous. Le blog n'est plus actif. Il résulte de 3 ans d'expériences menées en collège avec des classes de 6è et de 5è et un peu en 3è (ils étaient moins impliqués..). L'idée d'une "classe journal" m'est venue de la pédagogie Freinet. Il m'a semblé possible et intéressant d'en transférer les principes au collège pour mieux prendre en compte la diversité des élèves. Ils travaillaient par ateliers, sur des sujets qu'ils choisissaient, (dans une liste que je suggérais) en relation avec les entrées du programme de français. Les articles déposés dans les différentes rubriques sont le résultat de leurs recherche sur ces thèmes, le reflet de leurs lecture et l'aboutissement de leurs travaux d'écriture. Il faut ici rendre hommage à la collaboration d'une qualité exceptionnelle de notre formidable professeure de documentation de l'époque, Elise. Tout au long de l'année, nous expérimentions les différentes types et genres de textes, les stratégies de lecture pour mieux comprendre ce qu'on lit, la lecture et l'utilisation des images pour comprendre leurs fonctions et leurs significations. L'apprentissage de la langue française se faisait en pratique, à partir des articles à écrire, relus par des comités de lecture constitués d'élèves qui demandaient aux journalistes en herbe des révisions de textes. L'intégralité du projet pédagogique est consultable dans la rubrique 008 - La vie du Boustrophédon.
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