LE LABO DES LETTRES

quelques conseils de méthode pour l'oral

 À la rentrée, je vous interroge sur les lectures analytiques. Je vous rappelle donc quelques conseils à travers cette fiche.

I] Déroulement de l'épreuve

Précédée d'un temps de préparation de 30 minutes, l'épreuve orale comporte deux parties, chacune durant 10 minutes et étant évaluée sur 10 points pour constituer une note globale sur 20 :

. lecture analytique d'un texte choisi par l'examinateur dans le « descriptif des lectures et activités » faites pendant l'année, liste que vous aurez à la fin de l'année (première version pour le bac blanc oral)

L'extrait est accompagné d'une question directrice, formulée par l'examinateur, et à laquelle votre lecture analytique devra répondre;

. entretien portant sur l'œuvre intégrale ou le groupement d'où le texte étudié est extrait, et sur les lectures cursives et l'objet d'étude en relation avec ce texte.

II] La lecture analytique

Durant cette première partie de l'épreuve, l'examinateur vous écoutera sans intervenir, sauf si votre exposé tournait court.

Vous devez donc apprendre à maîtriser cet exercice et à vous exprimer avec aisance, à partir d'un plan ébauché durant les 30 minutes de préparation.

→ Conseils pour la préparation

La question directrice (= problématique)

Vous devez bien comprendre le sens de l'énoncé et faire en sorte que votre lecture analytique réponde à cette question, au lieu de reprendre intégralement l'étude faite durant l'année

- Exemples de questions types :

. très générales : Quel est l'intérêt ou l'enjeu principal de ce texte ?

. liées à la structure du texte : Analysez le schéma argumentatif de cet extrait / Montrez comment la composition soutient la visée persuasive de la tirade...

. liées au genre, aux registres ou à l'objet d'étude : Ce dénouement est-il caractéristique de la comédie classique ? / Analysez les formes et la portée du comique dans cette scène / Quels effets crée le mélange des registres ?...

. liées à un procédé stylistique dominant : Montrez comment la métaphore filée / l'antithèse, etc. structure la composition ou l'argumentation du texte...

. en rapport avec le titre ou le héros de l'œuvre, un passage ou une formule : Quels aspects de Dom Juan révèle cette scène ? En quoi le héros se conduit-il ici en « grand seigneur méchant homme » ?

L'élaboration du plan

Votre réponse à la question directrice vous amène à proposer une interprétation du texte, fondée sur l'analyse rigoureuse de certaines de ses caractéristiques.

La lecture analytique doit donc être ordonnée et s'appuyer constamment sur des références précises à l'extrait étudié.

    Selon la question posée et la nature du texte, deux types de plan sont possibles :

. une organisation synthétique en deux, trois, voire quatre rubriques logiquement articulées ;

. une lecture linéaire qui suit le déroulement du texte en analysant l'axe d'étude retenu (sachez éviter la paraphrase).

La présentation orale

. Gestion du temps : maîtrisez vous-même le temps imparti à l'aide d'une montre ou d'un petit réveil placé devant vous.

. Attitude : ne restez pas tête baissée, les yeux fixés sur vos notes, mais tenez-vous droit et croisez souvent le regard de votre examinateur.

. Expression : exprimez-vous dans un langage clair, correct, précis mais naturel, en évitant d'onc de lire vos notes.

. Exposition : commencez par une introduction, lisez l'extrait (de préférence avant l'annonce du plan de lecture analytique), exposez votre étude et concluez.

L'introduction comporte quatre étapes :

présentez brièvement l'œuvre et son contexte, situez et caractérisez l'extrait, lisez-le, formulez la question directrice à partir de laquelle vous annoncez votre plan de lecture analytique.

La conclusion comporte deux étapes :

récapitulez sommairement la réponse apportée à la question posée et élargissez la réflexion en replaçant l'extrait étudié dans la perspective de l'œuvre intégrale, du groupement de textes, du contexte culturel ou de l'objet d'étude auxquels il se rapporte.

III] L'entretien

Les questions posées visent à évaluer trois types de compétence :

- connaissance précise des textes étudiés et de leur contexte culturel

- aptitude à argumenter

- qualité de l'expression et de la communication orale.

Lors de vos révisions, étudiez attentivement le « descriptif des lectures et activités » qui guidera les questions de l'examinateur et assurez-vous d'avoir bien compris la formulation des intitulés et de la problématique de chaque séquence.

Relisez intégralement ou partiellement les œuvres indiquées et rafraîchissez vos connaissances sur le contexte historique et littéraire.