Réussir le français au lycée

semaines du 23/11 au 4/12 en 2°8

Par aureliestauder - publié le lundi 30 novembre 2009 à 14:22 dans Cahier de textes : 2°8
Semaine du 23/11:
méthodologie de l'introduction et de la conclusion à partir des textes en littérature comparée (La fortune des Rougon et Le Docteur Pascal)
exercice en classe entière : rédiger une conclusion en groupe classe.
séance sur le style de Zola (étude d'extraits épistolaires suivis d'exposés sur chaque roman puis une synthèse de l'ensemble des travaux).
module : préparation à l'écriture d'invention
AIF : travail sur l'écriture d'invention

Semaine du 30/11 au 3/12:
Lundi 30/11
module : travail sur l'écriture d'invention

Mardi 1er décembre:
AIF: DST d'HG (pas d'AIF)

mercredi 2déc :
compte rendu du conseil de classe (pas cours)

jeudi 3 déc:
oral français
début des exposés sur les RM

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Publié le mardi 1 décembre 2009 à 08:06 par Visiteur non enregistré
Merci,pour le blog.bon courage pour l'histoire geo.

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Publié le mardi 1 décembre 2009 à 09:03 par Visiteur non enregistré
Je m’excuse pour le mal entendu, ce n’est pas pour le blog de français qui est mis a jour toutes les semaines et je vous en remercie .Marie un parent d’élève S8.

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Publié le mardi 1 décembre 2009 à 18:13 par aureliestauder
Pas de problème... Bonne soirée

ecriture d'invention

Publié le vendredi 4 décembre 2009 à 11:52 par Visiteur non enregistré
bonjour ,Mme Stauder,c'est Quentin S8.Je voudrais
commencer l'écriture d'invention,mais je n'ai plus les consignes. S'il vous est possible de me les mettres sur le blog.Merci beaucoup,bonne journée.

sujet d'invention

Publié le vendredi 4 décembre 2009 à 15:41 par aureliestauder
Ecrivain, vous décidez d'écrire une fresque romanesque contemporaine en vous inspirant du travail de Zola. Vous rédigerez un plan d'inspiration naturaliste que vous remettrez à votre éditeur.
(de 30 à 60 lignes)

Bonne journée

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Ce blog est à destination de l'ensemble des élèves de seconde du lycée Saint-Vincent à Senlis et plus largement ouvert à tout élève de lycée. Il a pour but de prolonger le cours en ligne pour les enseignants et de permettre aux élèves de devenir acteurs du cours en participant au blog.
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