La notion de description subjective.

Une description qui a un double intérêt en ce qu'elle donne à voir celui qui regarde tout autant que ce qu'il regarde!

1. les outils

marques de subjectivité établissant le point de vue interne:

-          verbes de perceptions qui indiquent l'origine du regard et des sensations.( visuelles, olfactives, auditives, tactiles, gustatives)

-          -verbes d'intériorité: penser, songer, méditer, réfléchir, rêver, sentir...

-          repères spatio-temporels relatifs à celui qui voit et orientant

 son regard.

-adjectifs exprimant le jugement valorisant ou dévalorisant et qui ne sont pas seulement descriptifs, qui supposent une interprétation de celui qui voit. ( Noter les adjectifs antéposés, hypocoristiques)

-Images ( comparaisons, métaphores, personnifications) qui nous invitent à partager l'univers de celui qui voit.

-marques de jugement explicite sur ce qui est vu.

-marques d'intensité ( adverbes, superlatifs, hyperboles) qui soulignent l'acuité des sensations de celui qui voit.

2.Fonctions de la description subjective.

Elle a pour rôle de nous faire passer du monde extérieur au monde intérieur de celui qui regarde. Pour le personnage, décrire le monde, c'est finalement se décrire soi-même; c'est rendre compte de manière imagée de ses émotions, de son imaginaire, de ses rêves.

C'est pourquoi l'une des figures privilégiées de la description subjective est l'hypallage ( déplacement d'une qualité d'un objet sur un autre objet cf “ l'air alangui et morbide” dans la Curée).

Pour le lecteur, la descrition subjective permet d'accéder à une construction intérieure du personnage, le narrateur s'efface au profit du personnage.

L'écrivain, lui, en utilisant ce procédé, insiste sur le fait que le réel est d'abord la construction d'une subjectivité: chaque personnage possède alors sa vision du réel et l'image de l'homme qui est donnée dans les textes où la description subjective domine, est celle d'un homme constitué par sa présence charnelle au monde, aux autres et à la société, qui appréhende le monde avec ses sens et son jugement rationnel, forgés à la fois par le corps singulier, le milieux et l'éducation. Les points de vue différents des différents personnages d'un roman permettent alors de rendre compte de la complexité du monde. Au lecteur alors de se faire une opinion.

 Différence avec la description réaliste:

conçue comme un moyen de représentation privilégié de la réalité. Il s'agit pour Balzac par exemple de donner à comprendre au lecteur ce qu'est la réalité.

1.Elle a une fonction narrative: ancrer la fiction dans le réel en permettant au lecteur de construire précisément le cadre spatio-temporel, la figure des personnages. Faire vrai pour donner l'illusion que le monde décrit est semblable au monde réel. ( Cf effets de réels, introduction de personnages historiques dans la fiction au second plan)

Elle permet aussi chez Balzac de préparer les éléments de al fiction: valeur prémonitoire de la physiognomonie, indices fournis par les lieux décrits. Habitat qui présage le devenir des personnages Cf Pension Vauquer.

2.Fonction idéologique.

Théorie réaliste selon laquelle il ya un lien étroit entre personnges et lieux qu'ils occupent. Vision du monde de l'écrivain, façon dont il juge la société: désir de domination, pouvoir et argent, rôle des femmes dans l'ascension sociale, monde dur aux idéalistes...

3. Fonction didactique: le roman comme transmission de savoir, lieu d'un dialogue entre auteur et lecteur inscrit dans le texte par le mode de narration qui interpelle le lecteur directement dans le texte. Cette relation s'effacera au nom d'une plus grande vraisemblance de la fiction quand l'écrivain, plutôt que la voix d'un narrateur externe, double de lui-même , utilisera la focalisation interne, les personnages relais, de telle sorte que le savoir semble se transmettre directement par les personnages et ce qu'ils perçoivent et connaissent du monde.