Descriptif de la séquence n° 1

Objet(s) d'étude :

Délibérer, convaincre, persuader : formes et fonctions de la fable, de l'essai et du conte philosophique.

Un mouvement littéraire et culturel: Le classicisme

Intitulé :  

L'apologue ou l'art de plaire en instruisant

Support de lecture :

Fables de La Fontaine

Axes d'étude :  

Approche du classicisme : contexte politique et culturel

Approche du recueil et de son auteur : les intentions de l'écrivain

Approche de la fable : un moyen de plaire et d'instruire

La querelle des Anciens et des modernes

Textes étudiées

Lectures analytiques :

Défense et illustrations de la fable

1. Préface des Fables de La Fontaine

Problématique : Montrez comment l'auteur s'efforce à la fois de convaincre et de persuader le lecteur de l'efficacité prodigieuse de la fable ?

2. « Le pouvoir des fables », (2^ème partie)

Problématique : Quelle est l'originalité de construction de cette fable ? Quel effet cela produit-il ?

Un dialogue argumentatif perverti

3. « Le Loup et l'Agneau »

Problématique : Montrez la défaite de l'argumentation.

La force subversive de la satire

 4. « Les Obsèques de la lionne »

Problématique : Comment la virtuosité de La Fontaine se met au service de l'argumentation ?

Lectures complémentaires :

Eloge et blâme de la fable

1. Préface des Fables dans son intégralité (le genre de l'essai)

2. « Dédicaces » des Fables, La Fontaine

3.  Emile ou de l'Education, Rousseau (un extrait d'essai)

L'apologue

4. « Les fées », Perrault (le conte)

5. « La dent d'or », Fontenelle (Un apologue dans un essai)

6. « La parabole du riche et de Lazare », Evangile selon Luc (la parabole)

7. Lectures de nombreuses fables

« La cigale et la fourmi » (livre I, fable 1)

« Le corbeau et le renard » (livre I, fable 2)

« le lion et le moucheron » (livre II, fable 9)

« Le loup et le chien » (livre I, fable 5)

« Les membres et l'estomac » (La fable mode d'emploi)

« Le philosophe Scythe » (Une fable philosophique)

8. Autour du classicisme :

Discours de la méthode, Descartes, p 74

La critique de l'Ecole des femmes, Molière, p 76

Art poétique, Boileau, P80

Les Caractères, La Bruyère, P85

9. Autour de la querelle

Le siècle de Louis Le Grand, Perrault, p 82

Epître à Huet, La Fontaine, p 83

Lectures cursives:

Autour des variantes de l'apologue

- une variante de l'apologue au XVIIIème siècle, le conte philosophique : Histoire d'un bon bramin, Voltaire (p 435)

- Une variante de l'apologue au siècle dernier, la contre-utopie : La ferme des animaux ou 1984 de G. Orwell.

Deux recueils conseillés : Récits pour aujourd'hui (17 fables et apologues contemporains) GF

Fables et autres apologues, bibliolycée Hachette

Activités

Communes :

Textes lus à l'occasion d'un entraînement (Découverte d'un corpus type bac et recherche d'un plan pour la fable)

Fables, « le savetier et le financier », La Fontaine

Le Taureau blanc, Voltaire

Les Vraies Richesses, Jean Giono

BAC BLANC :

Montaigne, « De l'amitié », Essais (Commentaire)

La Fontaine, « Les deux amis »

Saint Exupéry, Le Petit Prince