Et si on misait sur les descriptions pour donner le frisson au lecteur ?

Cette description de château peut inspirer les élèves pour décrire une ferme abandonnée, une étable lugubre, où un de leurs personnages ferait une rencontre effrayante. Quelques activités à mener :

 l'étude du vocabulaire péjoratif

l'étude du vocabulaire du bâtiment et l'organisation de la description (toits, murs, corps, portes, fenêtres...)

les éléments qui donnent le frisson : lumière (nuit noire, lune), bruits (la bise), comparaison avec un squelette...

faire imaginer la suite : que peut-il se passer dans un tel endroit ? On pourra confronter les différentes hypothèses pour libérer l'imagination des élèves, et leur montrer la richesse et la diversité des hypothèses.

Le château semblait abandonné depuis longtemps. Les toits paraissaient plier sous le poids des végétations qui y croissaient. Les murs, quoique construits de ces pierres schisteuses et solides dont abonde le sol, offraient de nombreuses lézardes où le lierre attachait ses griffes. Deux corps de bâtiment réunis en équerre à une haute tour et qui faisaient face à l'étang, composaient tout le château, dont les portes et les volets pendants et pourris, les balustrades rouillées, les fenêtres ruinées, paraissaient devoir tomber au premier souffle d'une tempête. La bise sifflait alors à travers ces ruines auxquelles la lune prêtait, par sa lumière indécise, le caractère et la physionomie d'un grand spectre. Il faut avoir vu les couleurs de ces pierres granitiques grises et bleues, mariées aux schistes noirs et fauves, pour savoir combien est vraie l'image que suggérait la vue de cette carcasse vide et sombre. Ses pierres disjointes, ses croisées sans vitres, sa tour à créneaux, ses toits à jour lui donnaient tout à fait l'air d'un squelette; et les oiseaux de proie qui s'envolèrent en criant ajoutaient un trait de plus à cette vague ressemblance. Quelques hauts sapins plantés derrière la maison balançaient au-dessus des toits leur feuillage sombre, et quelques ifs, taillés pour en décorer les angles, l'encadraient de tristes festons, semblables aux tentures d'un convoi.

Honoré de Balzac, Les Chouans