LE BOUSTROPHEDON

Les créatures mythologiques

Par rogel - publié le vendredi 9 octobre 2009 à 11:57 dans 001-Ca nous intéresse...

Les créatures mythologiques


Les créatures mythologiques sont des bêtes fantastiques qui viennent du passé, et qui ont marqué le monde.

Cet article va vous permettre de comprendre mieux leur histoire ainsi que leur mode de vie, du moins celui que l'on peut supposer.

Nous vous en présentons quelques uns.

 

 

Animal à écailles 

 La licorne de mer : La licorne de mer était une étrange espèce possédant la tête, le poitrail et les pattes antérieures d'une licorne ainsi que la queue d'une baleine. Elles n'avaient pas de poils, mais une peau écailleuse bleue pâle . Elle possèdait une longue crinière ressemblant à des algues. Elle avait des yeux qui sont d'un bleu très intense, lumineux.
La licorne de mer se retrouvait dans n'importe quel plan d'eau salée dont la profondeur ne dépassait pas les 50 mètres.
Elle se nourrissait d'algues.


Animaux à poils

 La chimère : La Chimère est une bête à la tête de lion, au corps de bouc et à la queue de serpent. Elle crache du feu, dévore les moutons et terrorise les bergers. Sa peau est réputée pour être indestructible.

La symbolique de la chimère est vaste et son nom a été reprit pour désigner, dans un sens étendu, toutes les créatures possédant les attributs de plusieurs animaux ainsi que les rêves ou les fantasmes*

 

Animaux à ailes

 Les démons : Dans de très nombreuses cultures, des êtres surnaturels, doués de raison, bienfaisants ou malfaisants, errant dans des lieux ou de personnes qui sont supposés influencer les esprits des humains ou les lieux qu'ils traversent. Ils sont appelés démons dans la littérature chrétienne, ou entre autres, Souras ou Dévas, Asouras, Daityas ou Dânavas chez les Hindous.



    

 SAVARY Solenn

ROGE Léontine

PETITJEAN Marine

*production de l'imagination.

                                                                                                                                                 lien: google web

créatures mythologiques

                       google image

 Créatures mythologiques

Licorne des mers

Chimère

Commentaire sans titre

Publié le dimanche 25 octobre 2009 à 18:40 par Visiteur non enregistré
Je trouve que c'est une très bonne idée d'article et que vos descriptions sont bien complètes.

Et si vous mettiez dans chaque Boustrophédon un petit encart "La créature mythologique du jour" pour en présenter une à chaque fois?

Commentaire sans titre

Publié le jeudi 29 octobre 2009 à 18:34 par Visiteur non enregistré
Je trouve que vous avez choisi un sujet original pour votre article.
Vous pourriez peut-être inventer vous-même des créatures fantastiques.
Ou bien, si vous n'avez pas envie, vous pouvez toujours demander qui ça intéresserait dans votre classe... il y a toujours un garçon qui dessine des monstres sur ses cahiers de cours...

Commentaire sans titre

Publié le jeudi 19 janvier 2012 à 18:56 par Visiteur non enregistré
je touve que c'est créatures sont stupéfiante elle sont différentes elles sont chacune leur histoire et c'est sa qui les rend encore plus belles.Moi j'aime les créatures "bizarre" l'une a des ailes,l'autre a des poils,etc...comme je disais elles sont toutes différentes et elle sont chacune leur histoire.

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Un "boustrophédon" est un texte qui s'écrit de gauche à droite sur la première ligne, puis de droite à gauche sur la seconde et ainsi de suite... Ce mouvement qui consiste à repasser dans l'autre sens d'une ligne à l'autre image l'idée que nous nous faisons de ce journal réalisé par des élèves du collège Les Perrières, à Annonay, dans le cadre du cours de français. Ce blog accompagne l'édition papier. Les travaux qui sont déposés sont relus et retravaillés par les élèves ; ils ne sont pas exempts d'erreurs ou de maladresses, mais ils résultent d'un vrai effort de tous. Le blog n'est plus actif. Il résulte de 3 ans d'expériences menées en collège avec des classes de 6è et de 5è et un peu en 3è (ils étaient moins impliqués..). L'idée d'une "classe journal" m'est venue de la pédagogie Freinet. Il m'a semblé possible et intéressant d'en transférer les principes au collège pour mieux prendre en compte la diversité des élèves. Ils travaillaient par ateliers, sur des sujets qu'ils choisissaient, (dans une liste que je suggérais) en relation avec les entrées du programme de français. Les articles déposés dans les différentes rubriques sont le résultat de leurs recherche sur ces thèmes, le reflet de leurs lecture et l'aboutissement de leurs travaux d'écriture. Il faut ici rendre hommage à la collaboration d'une qualité exceptionnelle de notre formidable professeure de documentation de l'époque, Elise. Tout au long de l'année, nous expérimentions les différentes types et genres de textes, les stratégies de lecture pour mieux comprendre ce qu'on lit, la lecture et l'utilisation des images pour comprendre leurs fonctions et leurs significations. L'apprentissage de la langue française se faisait en pratique, à partir des articles à écrire, relus par des comités de lecture constitués d'élèves qui demandaient aux journalistes en herbe des révisions de textes. L'intégralité du projet pédagogique est consultable dans la rubrique 008 - La vie du Boustrophédon.
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