Lundi 14 septembre : Sarrasine, Balzac

Première approche de la nouvelle, vérification orale de la compréhension de la nouvelle.

Etude de la structure du récit (récit cadre/ récit enchâssé), le statut du narrateur (extradiégétique et homodiégétique dans histoire 1 et intradiégétique et hétérodiégétique dans histoire 2)

Mardi 15 septembre :

AIF (Groupe 2) = transformer un fait divers en nouvelle

Synopsis de la nouvelle / Pour mercredi écrire sur un brouillon vos impressions de lecture sur l'incipit de la nouvelle

Mercredi 16 septembre :

Lecture analytique de l'incipit

Initiation au commentaire composé / Mise en commun au tableau des impressions de lecture de la classe / Apprendre à justifier ses impressions de lecture en cherchant des procédés littéraires

Jeudi 17 septembre : Suite de la lecture analytique de l'incipit / Justifications des impressions de lecture / Trouver des axes de lecture et des sous-parties

Fin de la lecture analytique

Pour lundi 21 : Ecrire vos impressions de lecture sur le portrait du vieillard et justifiez-les