LE BOUSTROPHEDON

article boustro 7 : la honte

Par sgargit - publié le lundi 11 mai 2009 à 14:17 dans 001-Ca nous intéresse...

                                                      Avoir honte

            Avons nous honte de ce que nous sommes, ou de ce que nous faisons ?                     

La honte est un sentiment pénible provoqué par une faute commise par une humiliation, par la crainte du déshonneur.

Quelques expressions autour de la honte : rougir de honte, avoir honte, avoir perdu toute honte, avoir toute honte bue...
On peut avoir honte quand:

- On fait tomber quelque chose de fragile dans un magasin : on peut avoir honte de ça car tout le monde nous regarde et doit se dire : quel maladroit !

- Tomber dans une flaque d'eau devant plein de gens : on a honte de ça car tout le monde rigole.

-Si on parle de quelqu'un et qu'il est derrière nous : on a honte car on doit se dire quel boulet ! et on devient rouge...

-On pète fort : on a honte de ça car tout le monde nous regarde et on devient tout rouge et tout le monde rigole.

-On perd le pantalon... et il y a plein d'autres occasions d'avoir honte.


Il y a des proverbes au sujet de la honte...

- Si une fois l'homme a honte de ne pas avoir eu honte de ses fautes, il n'aura plus de motif de honte.

-Il est honteux d'être sans honte.

-Il n'y a que les honteux qui perdent.

Et d'autres proverbes plus difficiles à comprendre :

-Bonne honte sort de danger !

-Un peu de honte est bientôt bue...

-La honte n'est pas de saison quand on est dans le besoin.

-Dommage suit la fausse honte.

-Jamais honteux n'eut belle ami.

 

Je préfère que les gens ne voient pas que j'ai honte quand j'ai honte.

Thibaut et Kévin


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Un "boustrophédon" est un texte qui s'écrit de gauche à droite sur la première ligne, puis de droite à gauche sur la seconde et ainsi de suite... Ce mouvement qui consiste à repasser dans l'autre sens d'une ligne à l'autre image l'idée que nous nous faisons de ce journal réalisé par des élèves du collège Les Perrières, à Annonay, dans le cadre du cours de français. Ce blog accompagne l'édition papier. Les travaux qui sont déposés sont relus et retravaillés par les élèves ; ils ne sont pas exempts d'erreurs ou de maladresses, mais ils résultent d'un vrai effort de tous. Le blog n'est plus actif. Il résulte de 3 ans d'expériences menées en collège avec des classes de 6è et de 5è et un peu en 3è (ils étaient moins impliqués..). L'idée d'une "classe journal" m'est venue de la pédagogie Freinet. Il m'a semblé possible et intéressant d'en transférer les principes au collège pour mieux prendre en compte la diversité des élèves. Ils travaillaient par ateliers, sur des sujets qu'ils choisissaient, (dans une liste que je suggérais) en relation avec les entrées du programme de français. Les articles déposés dans les différentes rubriques sont le résultat de leurs recherche sur ces thèmes, le reflet de leurs lecture et l'aboutissement de leurs travaux d'écriture. Il faut ici rendre hommage à la collaboration d'une qualité exceptionnelle de notre formidable professeure de documentation de l'époque, Elise. Tout au long de l'année, nous expérimentions les différentes types et genres de textes, les stratégies de lecture pour mieux comprendre ce qu'on lit, la lecture et l'utilisation des images pour comprendre leurs fonctions et leurs significations. L'apprentissage de la langue française se faisait en pratique, à partir des articles à écrire, relus par des comités de lecture constitués d'élèves qui demandaient aux journalistes en herbe des révisions de textes. L'intégralité du projet pédagogique est consultable dans la rubrique 008 - La vie du Boustrophédon.
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