LE BOUSTROPHEDON

La vie de la nouvelle

Par auternag - publié le samedi 25 avril 2009 à 16:24 dans 007-Plumes agiles

La vie de la nouvelle

 

 

 

C'était un jour d'été je décide d'aller boire un sirop dans un café .quand je rentrai j'aperçus la nouvelle élève de ma classe. Elle était en train de boire un sirop de pêche. Est-ce que je peux m'asseoir, lui demande ai-je elle me répondit oui. Je demandais à la serveuse un sirop de menthe. Je croisai le regard de la nouvelle. Je vis dans ses prunelles. Des hommes. Dans un village, elle se cache sous son lit pour pas que les rebelles ne la voie. Dit que les rebelles sont partis, son père et sa mère dire à leur fille de faire sa valise. Ils partent en direction de l'aéroport pour prendre l'avion qui les emmène en France. Quand l'avion décolle, elle se met à pleurer. Elle loge dans un hôtel avec sa famille. Voici votre sirop m'avait dit la serveuse. Cela me sorti se ses yeux et je ne a voyais plus. Je décidai de la retrouver pour savoir si c'était la vérité. Je décidai de chercher dans tous les hôtels du coin ce qui était difficile car se quartier est très touristique. Je commence partout les hôtels du cotés droit de la route et je ne trouve personne qui corresponde. J'explora l'autre coté. Je ne trouvai rien. Au dernier hôtel je monta, je frappa à la porte un monsieur m'ouvre. C'est sûrement son père.

-Puis-je parler à votre fille ?

-Oui

Mais la fille se n'est pas elle.

-Escuser moi je me suis trompé        

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Un "boustrophédon" est un texte qui s'écrit de gauche à droite sur la première ligne, puis de droite à gauche sur la seconde et ainsi de suite... Ce mouvement qui consiste à repasser dans l'autre sens d'une ligne à l'autre image l'idée que nous nous faisons de ce journal réalisé par des élèves du collège Les Perrières, à Annonay, dans le cadre du cours de français. Ce blog accompagne l'édition papier. Les travaux qui sont déposés sont relus et retravaillés par les élèves ; ils ne sont pas exempts d'erreurs ou de maladresses, mais ils résultent d'un vrai effort de tous. Le blog n'est plus actif. Il résulte de 3 ans d'expériences menées en collège avec des classes de 6è et de 5è et un peu en 3è (ils étaient moins impliqués..). L'idée d'une "classe journal" m'est venue de la pédagogie Freinet. Il m'a semblé possible et intéressant d'en transférer les principes au collège pour mieux prendre en compte la diversité des élèves. Ils travaillaient par ateliers, sur des sujets qu'ils choisissaient, (dans une liste que je suggérais) en relation avec les entrées du programme de français. Les articles déposés dans les différentes rubriques sont le résultat de leurs recherche sur ces thèmes, le reflet de leurs lecture et l'aboutissement de leurs travaux d'écriture. Il faut ici rendre hommage à la collaboration d'une qualité exceptionnelle de notre formidable professeure de documentation de l'époque, Elise. Tout au long de l'année, nous expérimentions les différentes types et genres de textes, les stratégies de lecture pour mieux comprendre ce qu'on lit, la lecture et l'utilisation des images pour comprendre leurs fonctions et leurs significations. L'apprentissage de la langue française se faisait en pratique, à partir des articles à écrire, relus par des comités de lecture constitués d'élèves qui demandaient aux journalistes en herbe des révisions de textes. L'intégralité du projet pédagogique est consultable dans la rubrique 008 - La vie du Boustrophédon.
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