LE BOUSTROPHEDON

La guerre 1939-1945

Par carlel - publié le samedi 17 janvier 2009 à 15:19
Carle

Luc-Antoine

5°6

La guerre 1939-1945



La seconde guerre mondiale a débuté le 3 septembre 1939 et s'est terminée le 2 septembre 1945. La guerre s'est déroulée en deux parties d'abord de 1939 à 1942. Pendant la première partie l'Allemagne et ses alliés gagnent. L'autre partie a eu lieu de 1942 à 1945 et ce sont les alliés qui ont gagné. Les allemands étaient dirigés par Adolf Hitler. Dans cette guerre, il y a eu énormément de morts environ 9 millions dont 3 milions de civils.

D'abord l'Urss était du coter des allemands.

La raison pour laquelle l'Urss est passé du côté des alliés est:

-Hitler n'a pas supporté la puissance de Staline (président de l'Urss),donc il a déclaré la guerre et l'Urss est passé avec les alliés.


IL y a eu un débarquement. Des Anglo-américains ont débarquaient en Afrique du Nord pour montrer qu'ils soutiennent la France et viennent chercher des hommes, tout cela en novembre 1942.

Ensuite les Américains vont en Angleterre et le 6 juin 1944 alors qu'une grosse tempête se prépare. Ils n'ont que 3h pour débarquer en Normandie. Le 24 aout 1944 ils libèrent Paris.


Il y a eu une aide importante des Américains dans cette guerre pour que la France et ses alliés soient vainqueurs.








Source: Cahier d' histoire de 3ème(de mon frère)

http://profile.ak.facebook.com/object2/1540/115/l7707858689_5052.jpg

http://fr.wikipedia.org/wiki/Seconde_Guerre_mondiale#Origines_du_conflit_en_Europe


 Trouve un titre accrocheur



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Un "boustrophédon" est un texte qui s'écrit de gauche à droite sur la première ligne, puis de droite à gauche sur la seconde et ainsi de suite... Ce mouvement qui consiste à repasser dans l'autre sens d'une ligne à l'autre image l'idée que nous nous faisons de ce journal réalisé par des élèves du collège Les Perrières, à Annonay, dans le cadre du cours de français. Ce blog accompagne l'édition papier. Les travaux qui sont déposés sont relus et retravaillés par les élèves ; ils ne sont pas exempts d'erreurs ou de maladresses, mais ils résultent d'un vrai effort de tous. Le blog n'est plus actif. Il résulte de 3 ans d'expériences menées en collège avec des classes de 6è et de 5è et un peu en 3è (ils étaient moins impliqués..). L'idée d'une "classe journal" m'est venue de la pédagogie Freinet. Il m'a semblé possible et intéressant d'en transférer les principes au collège pour mieux prendre en compte la diversité des élèves. Ils travaillaient par ateliers, sur des sujets qu'ils choisissaient, (dans une liste que je suggérais) en relation avec les entrées du programme de français. Les articles déposés dans les différentes rubriques sont le résultat de leurs recherche sur ces thèmes, le reflet de leurs lecture et l'aboutissement de leurs travaux d'écriture. Il faut ici rendre hommage à la collaboration d'une qualité exceptionnelle de notre formidable professeure de documentation de l'époque, Elise. Tout au long de l'année, nous expérimentions les différentes types et genres de textes, les stratégies de lecture pour mieux comprendre ce qu'on lit, la lecture et l'utilisation des images pour comprendre leurs fonctions et leurs significations. L'apprentissage de la langue française se faisait en pratique, à partir des articles à écrire, relus par des comités de lecture constitués d'élèves qui demandaient aux journalistes en herbe des révisions de textes. L'intégralité du projet pédagogique est consultable dans la rubrique 008 - La vie du Boustrophédon.
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