LE BOUSTROPHEDON

Les Cinq Ecus de Bretagne, E.Brisou Pellen

Par glandute - publié le jeudi 11 décembre 2008 à 22:42 dans 009-Salon de lecture

Le livre que je vais vous présenter se nomme Les Cinq écus de Bretagne. L'auteur s'appelle Evelyne Brisou Pellen, on le trouve dans la collection Livre de poche, son éditeur est Hachette jeunesse.

Voici un court résumé :

C'est l'histoire de Guillemette Langais qui à 13 ans se retrouve seule, car elle vient de perdre son père et donc va demander à son grand père de vivre avec lui à Rennes. Celui ci n'est pas vraiment content de la voir. Pour se venger, il va tout faire pour qu'elle soit malheureuse. Guillemette est triste et ne comprend pas pourquoi il est comme ça avec elle. Son grand père va même jusqu'à se marier et adopter une orpheline pour qui il montre beaucoup d'affection. Guillemette ne supporte plus cette situation et décide de se venger.......



Ce livre appartient au genre du roman historique.


Qu'est-ce que le livre m'apprend sur le moyen-âge ?


J'ai appris comment vivaient les gens à cette époque


E.G

Les Cinq écus de Bretagne

Publié le samedi 10 janvier 2009 à 19:00 par Visiteur non enregistré
Un petit bonjour de Bretagne. Je prévois de faire lire aussi ce roman en cinquième, un peu plus tard. C'est un roman historique très bien documenté et cette fois, on voit autre chose que des chevaliers et des seigneurs ! Il me semble que cet article ne rend pas vraiment compte de cette richesse ni de l'histoire. Quand mes élèves l'auront lu, je propose que vous en discutiez, on verra bien si l'air des cornemuses aide à lire cette histoire de Bretons !
J Bicrel http://aller-plus-loin.over-blog.com

envie de lire...

Publié le jeudi 28 octobre 2010 à 19:41 par Visiteur non enregistré
ce résumé est bien ça me donne envie de le lire

Modifié par boustrophedon le mardi 2 novembre 2010 à 18:28

Ou trouve t on le livre ?

Publié le mardi 26 avril 2011 à 18:28 par Visiteur non enregistré
bonjour , ce résumé est bien , mais on ne c pas ou on peut trouver le livre ... ce qui est dommage car j'aurai bien aimé le lire.


... je réponds à ta question : dans une librairie, au CDI ou dans une bibliothèque...

Modifié par boustrophedon le lundi 9 mai 2011 à 17:35

Les Cinq écus de Bretagne

Publié le mercredi 16 novembre 2011 à 22:58 par Visiteur non enregistré
Chose promise, chose due, voici ce qu'en dit Lirélire :http://aller-plus-loin.over-blog.com/article-[...]
q-ecus-de-bretagne-87532657.html

question

Publié le mardi 3 janvier 2012 à 18:00 par Visiteur non enregistré
pourrais-tu me répondre à la question:
Qu'apprend le personnage principal au cous de cette histoire ? Donnez au moins trois éléments et justifiez-les à l'aide du texte.
tu serai drrolement sympa
marci à bientôt!!

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Un "boustrophédon" est un texte qui s'écrit de gauche à droite sur la première ligne, puis de droite à gauche sur la seconde et ainsi de suite... Ce mouvement qui consiste à repasser dans l'autre sens d'une ligne à l'autre image l'idée que nous nous faisons de ce journal réalisé par des élèves du collège Les Perrières, à Annonay, dans le cadre du cours de français. Ce blog accompagne l'édition papier. Les travaux qui sont déposés sont relus et retravaillés par les élèves ; ils ne sont pas exempts d'erreurs ou de maladresses, mais ils résultent d'un vrai effort de tous. Le blog n'est plus actif. Il résulte de 3 ans d'expériences menées en collège avec des classes de 6è et de 5è et un peu en 3è (ils étaient moins impliqués..). L'idée d'une "classe journal" m'est venue de la pédagogie Freinet. Il m'a semblé possible et intéressant d'en transférer les principes au collège pour mieux prendre en compte la diversité des élèves. Ils travaillaient par ateliers, sur des sujets qu'ils choisissaient, (dans une liste que je suggérais) en relation avec les entrées du programme de français. Les articles déposés dans les différentes rubriques sont le résultat de leurs recherche sur ces thèmes, le reflet de leurs lecture et l'aboutissement de leurs travaux d'écriture. Il faut ici rendre hommage à la collaboration d'une qualité exceptionnelle de notre formidable professeure de documentation de l'époque, Elise. Tout au long de l'année, nous expérimentions les différentes types et genres de textes, les stratégies de lecture pour mieux comprendre ce qu'on lit, la lecture et l'utilisation des images pour comprendre leurs fonctions et leurs significations. L'apprentissage de la langue française se faisait en pratique, à partir des articles à écrire, relus par des comités de lecture constitués d'élèves qui demandaient aux journalistes en herbe des révisions de textes. L'intégralité du projet pédagogique est consultable dans la rubrique 008 - La vie du Boustrophédon.
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