Le paragraphe de commentaire
Voici un exemple de paragraphe de commentaire littéraire:
________Cependant, le point de vue de Nicolas Poussin est enrichi par celui du narrateur. Non seulement ce dernier intervient dans le récit et propose un commentaire personnel mais aussi, il interpelle volontiers son lecteur pour instaurer une connivence avec lui. En effet, lorsqu'il évoque à la ligne 13 ce « je ne sais quoi qui affriande les artistes » ou lorsqu'il utilise le pronom indéfini « on » ou le pronom personnel « vous », il conduit son lecteur à partager la vision proposée. De la même manière, la récurrence des impératifs qui organisent le portrait donne l'illusion que le narrateur assiste à la scène et qu'il convie le lecteur à construire, par l'imagination, le portrait du vieillard. Il convoque, par là même, l'énergie créatrice du lecteur.
On commence le paragraphe par un alinéa suivi d'un connecteur logique puis d'une virgule.
Le connecteur logique est suivi de l'idée argument.
On n'oublie pas de citer le texte.
L'analyse vient compléter cette citation: il s'agit de repérer un point de grammaire particulier, une figure de style, un champ lexical ou tout autre élément stylistique permettant d'éclairer le texte.
Bien sûr, la citation et l'analyse sont interprétées : il faut expliquer en quoi ces dernières éclairent l'idée argument et se rattachent à la problématique du commentaire.
Initiation à la poésie
Voici quelques informations sur le genre poétique. vous trouverez pour chaque mouvement littéraire quelques grands poèmes que vous pourrez écouter ici: Au moyen-âge:"la ballade des pendus" de François Villon "Adieu aux dames de la cour" de Clément Marot Au XVIème siècle, avec le mouvement de la Pléiade:"Comme on voit sur la branche" de Ronsard "Heureux qui comme Ulysse" de Du Bellay et les poèmes de Louise Labé et encore au XVI, avec la naissance du baroque:Les tragiques d'Aubigné Au XVIIème siècle avec le classicisme:"Beaux et grands bâtiments" de Malherbe Les Fables de La Fontaine Au XVIIème avec le baroque:"Un corps mangé de vers" de Chassignet "Un corbeau croasse" de Théophile de Viau Au XVIIIème et le siècle des Lumières:"Le Mondain" de Voltaire Au XIXème siècle avec le romantisme:Le "lac" de Lamartine et plus largement les poèmes de Hugo, Vigny et Musset Au XIXème siècle avec le symbolisme:"Correspondances" de Baudelaire et plus largement Les Fleurs du malles poèmes de Mallarmé, de Verlaine et de Rimbaud Au XXème siècle avec le surréalisme:"L'union libre" d' André Breton "La terre est bleue comme une orange" de Paul Eluard Au XXème siècle avec la poésie engagée:"Le déserteur" de Boris Vian et les poèmes de Prévert et de Desnos Cette liste est purement indicative (absolument pas exhaustive). Bonne lecture.
Les registres littéraires
Le registre épique
« THERAMENE
À peine nous sortions des portes de Trézène,
Il était sur son char. Ses gardes affligés
Imitaient son silence, autour de lui rangés ;
Il suivait tout pensif le chemin de Mycènes ;
Sa main sur ses chevaux laissait flotter les rênes.
Ses superbes coursiers, qu'on voyait autrefois
Pleins d'une ardeur si noble obéir à sa voix,
L'œil morne maintenant et la tête baissée,
Semblaient se conformer à sa triste pensée. »
(Phèdre de Racine)
On grandit les qualités du héros, on note de nombreuses hyperboles, la grandeur des personnages et des sentiments.
Le registre comique
« Monsieur Jourdain
Non, je ne veux ni prose ni vers.
Le Maître de philosophie
Il faut bien que ce soit l'un ou l'autre.
Monsieur Jourdain
Pourquoi ?
Le Maître de philosophie
Par la raison, monsieur, qu'il n'y a, pour s'exprimer, que la prose ou les vers.
Monsieur Jourdain
Il n'y a que la prose ou les vers ?
Le Maître de philosophie
Non, monsieur. Tout ce qui n'est point prose est vers, et tout ce qui n'est point vers est prose.
Monsieur Jourdain
Et comme l'on parle, qu'est-ce que c'est donc que cela ?
Le Maître de philosophie
De la prose.
Monsieur Jourdain
Quoi ! quand je dis : 'Nicole, apportez-moi mes pantoufles, et me donnez mon bonnet de nuit ', c'est de la prose ?
Le Maître de philosophie
Oui, monsieur
Monsieur Jourdain
Par ma foi, il y a plus de quarante ans que je dis de la prose sans que j'en susse rien, et je vous suis le plus obligé du monde de m'avoir appris cela. »
(Le bourgeois gentilhomme de Molière)
Le comique de caractère est souligné par l'ignorance de M.Jourdain
Le comique peut reposer sur des situations, des caractères, des mots ou des gestes.
D'autres registres complètent celui-ci :
-Satirique (qui tourne en ridicule pour se moquer),
-Grotesque (ridicule, extravagant),
-Burlesque (qui donne à des personnages nobles des idées grotesques)
-Héroï-comique (qui donne à des personnages de basse condition (bourgeois, petit peuple) des idées et un style nobles.
Le registre pathétique
« La tante, presque sans vie, tenait la tête de la mourante dans ses faibles bras; son frère était à genoux au pied du lit son amant pressait sa main, qu'il baignait de pleurs, et éclatait en sanglots. » (L'ingénu de Voltaire)
Le spectacle de la souffrance suscite la pitié.
Le registre lyrique
« Ô temps! Suspends ton vol, et vous, heures propices!
Suspendez votre cours :
Laissez-nous savourer les rapides délices
Des plus beaux de nos jours! »
(Méditations poétiques de Lamartine)
Expression des sentiments intimes, marques de subjectivité, exclamations.
Le registre tragique
LA PRÉSIDENTE DE TOURVELA MADAME DE ROSEMONDE
[Mme de Tourvel vient d'avouer à son amie son amour pour Valmont et l'informe de son départ, décision à laquelle il lui est difficile de se soumettre.]
« C'est bien en éprouver assez que d'avoir à faire cette demande. Fatal effet d'une présomptueuse confiance! pourquoi n'ai-je pas redouté plus tôt ce penchant que j'ai senti naître? Pourquoi me suis-je flattée de pouvoir à mon gré le maîtriser ou le vaincre ? Insensée ! je connaissais bien peu l'amour ! Ah ! si je l'avais combattu avec plus de soin, peut-être eût-il pris moins d'empire! peut-être alors ce départ n'eût pas été nécessaire; ou même, en me soumettant à ce parti douloureux, j'aurais pu ne pas rompre entièrement une liaison qu'il eût suffi de rendre moins fréquente ! Mais tout perdre à la fois ! et pour jamais ! Ô mon amie !... Mais quoi ! même en vous écrivant, je m'égare encore dans des vœux criminels. Ah ! partons, partons, et que du moins ces torts involontaires soient expiés par mes sacrifices. Adieu, ma respectable amie; aimez-moi comme votre fille, adoptez-moi pour telle; et soyez sûre que, malgré ma faiblesse, j'aimerais mieux mourir que de me rendre indigne de votre choix.
De ..., ce 3 octobre 17**, à une heure du matin. »
(Les liaisons dangereuses de Laclos)
-Le niveau de langue est soutenu
-le thème de la mort, de la fatalité est très présent
-Les passions se déchaînent : les personnages n'en sont plus maîtres.
Le registre polémique
« Je hais les sots qui font les dédaigneux, les impuissants qui crient que notre art et notre littérature meurent de leur belle mort. Ce sont les cerveaux les plus vides, les cœurs les plus secs, les gens enterrés dans le passé, qui feuillettent avec mépris les œuvres vivantes et tout enfiévrées de notre âge, et les déclarent nulles et étroites. » (Zola, Mes haines)
Ce registre sert à attaquer, les mots sont violents.
Le registre épidictique
« Le rouge et le noir représentent la vie, une vie surnaturelle et excessive ; ce cadre noir rend le regard plus profond et plus singulier, donne à l'œil une apparence plus décidée de fenêtre ouverte sur l'infini ; le rouge, qui enflamme la pommette, augmente encore la clarté de la prunelle et ajoute à un beau visage féminin la passion mystérieuse de la prêtresse »
(Baudelaire « Eloge du maquillage »)
Ce registre est celui de l'éloge et du blâme, on utilisera donc des adjectifs péjoratifs ou mélioratifs ou encore des images valorisantes ou dévalorisantes.
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