Echos de cours

Vendredi 30 septembre dernier,

Bonne écoute !

  Chers élèves de 3 E et 3D ...  je propose à  ceux qui le souhaitent de refaire des exercices sur les discours rapportés afin de préparer au mieux l'épreuve du DNB

   Pour cela deux étapes :

1) Revois la fiche brevet distribuée en classe.

2) Tu peux aussi regarder cette leçon en ligne

 ou celle-ci  :

3) Effectue ces exercices en ligne, classés par ordre de difficulté.

Très facile

Facile

Plus difficile

et celui-ci :

Bon courage !

  En guise de révisions sur  le mode subjonctif, son emploi et la formation de ses quatre temps,

        Je te propose des liens vers des fiches de cours (si les explications de la leçon ne sont pas suffisantes).

      Mais aussi et surtout des exercices interactifs pour t'entraîner à employer quand il le faut le subjonctif et pour que tu formes bien ces quatre temps !

Exercices sur le subjonctif présent

                       Subjonctif passé

                       Subjonctif imparfait

                       Subjonctif plus-que-parfait

Bon courage !

• sur la distinction phrase simple / phrase complexe
• sur les propositions principales
• sur les propositions subordonnées
  
• sur la distinction entre les propositions relatives et complétives
• sur le type de propositions subordonnées.
• sur un jeu bilan sur la phrase
• Enfin, une évaluation donnée l'année dernière
  
• Bon courage pour les révisions

Afin de vous aider à bien ranger votre classeur, il est bon d'expliquer à nouveau comment organiser et présenter le classeur de français :

1. La première page du classeur doit être l'organisation du cours de français sur laquelle figure le contrat de vie de classe que nous avons élaboré ensemble.
2. La deuxième page doit être la feuille de tenue de classeur que je vous distribuerai   après avoir relevé et noté vos deux premières séquences.
3. La troisième page doit être la feuille de sommaire des séquences "En avant le programme"
4. La quatrième doit être la grille d'autoévaluation des compétences du socle commun travaillées en classe de Français.
5. Le premier intercalaire concerne les séquences.
6. Le deuxième intercalaire concerne la méthodologie brevet
   
7. Le troisième intercalaire concerne l'écriture hebdomadaire
8. Le quatrième intercalaire la phrase du jour
   
9. Le cinquième les projets et le blog
10. Le sixième intercalaire concerne la vie de classe et l'orientation
    

  Présentation d'une séquence : afin de mieux visualiser la présentation des cours de français, voici deux exemples de classeur d'élève.

1. Le premier montre comment mettre en page la feuille double de la séquence sur laquelle figurent les grands objectifs de la séquence.

2. Le deuxième montre comment mettre en page le sommaire de la séquence à l'intérieur de la feuille double et sur lequel doivent figurer titre de séance, objectifs et supports.

 Il ne faut donc pas oublier pour bien ranger son classeur :

1) de ranger toutes les séances de chaque séquence dans l'ordre et dans la feuille double après avoir fait le sommaire de séquence. Puis de numéroter les pages de séance et enfin de relire et veiller à surveiller ton orthographe.

Les critères de notation de cette tenue de classeur sont en téléchargement libre ici.

Est-ce plus clair ?! Je l'espère vivement ! Si ce n'est pas le cas, surtout n'hésite pas à me redemander des explications en classe !