Réussir le français au lycée

Le Faux, Romain Gary par Quentin 2°2

Par aureliestauder - publié le lundi 19 octobre 2009 à 14:14 dans Lecture cursive

      Des nouvelles, il en existe une ribambelle, certaines finissent à la poubelle, heureusement il en existe de plus belles. Si vous ne savez pas quoi lire, ou même si vous n'aimez pas lire ; cela ne fait rien, la nouvelle est courte. Mais dans les deux cas lisez là. -Le Faux, de Romain Gary. Retenez le titre.- L'histoire est simple, les sentiments un peu moins. Imaginez, vous êtes passionné de football depuis toujours et personne ne connaît mieux que vous cette discipline. Mais pourtant, on réussit à vous faire croire que Zidane a repris sa carrière internationale en septembre dernier. Evidemment, quand vous vous rendez compte de la supercherie, vous pensez ne plus jamais être crédible, vous vous sentez trahi, humilié, ridiculisé. Plus généralement, vous vous sentez con, un peu comme Mr  S. dans cette nouvelle de Romain Gary. Lisez là, sinon, vous ne comprendrez pas

Semaine du 19 au 23 octobre en seconde 7

Par soniamonnier - publié le dimanche 18 octobre 2009 à 20:44 dans 08wCahier de textes : 2°7

Lundi 19 octobre : élection du meilleur argumentaire.

 

Module : Ecrire, de quoi parle-t-on ?

 

Mardi 20 octobre : lancement de la séquence 2 : "le travail de l'écriture". Présentation, objectifs, répartition d'exposés. Travail en classe sur le magazine "Muze".

 

Jeudi 22 octobre : Rendu du DST et corrigé.

semaine du 19/10 au 24/10 en 2°8

Par aureliestauder - publié le samedi 17 octobre 2009 à 15:20 dans 09wCahier de textes : 2°8
lundi 19 :
module : fin du résumé

Mardi 20 :
les documents préparatoires chez Zola
AIF : pas d'AIF cette semaine

Mercredi 21:
suite de la séance sur le plan  des RM


Jeudi 22/10 : fin de la séance sur les dossiers préparatoires.
Lire pour la rentrée le Zola choisi.



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Ce blog est à destination de l'ensemble des élèves de seconde du lycée Saint-Vincent à Senlis et plus largement ouvert à tout élève de lycée. Il a pour but de prolonger le cours en ligne pour les enseignants et de permettre aux élèves de devenir acteurs du cours en participant au blog.
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