Avec la chaleur, ce n'est pas facile... Je pense bien à vous, et j'espère que vous avez révisé correctement! moi, je suis de l'autre côté; et je vois les défauts des candidats que je fais passer. Il y a par exemple de grosses confusions sur les courants littéraires par siècles: pendant l'entertien, ça fait mal... Sachez dire quels sont les courants du XIXème par exemple... Beaucoup d'exposés ne tiennent pas la route, car ils ne citent presque pas le texte. Ou certains candidats ont fait un plan, mais ils oublient de l'annoncer très clairement. Jetez aussi un coup d'oeil sur votre montre: un candidat m'a fait une intro sur l'auteur qui prenait déjà 5 minutes, c'est trop!!!

Donnez vos impressions en commentaire pour les partager avec les autres...et avec moi!!! J'aimerais savoir sur quels textes on vous interroge le plus...

Je propose de vous donner un sujet chaque jour, et à vous de me laisser en commentaire le plan que vous me proposez.

1er sujet: Sur "Le pont Mirabeau"

Montrez que le rythme du poème s'accorde avec son thème.

Essayez de respecter le temps de préparation! A demain!

Cliquez sur les quatre premières séquences pour en retrouver le détail.

I. Le bonheur et le temps qui passe dans la poésie du XVIème au XXème siècle

II. Le Rouge et le Noir, Stendhal

III. Le Cid, Corneille

IV. Aux frontières de l'amour et de l'amitié

V. Fables de La Fontaine, livres VII à XII

Objet d'étude: convaincre, persuader

Lectures analytiques:

1. La laitière et le pot au lait

2. Le curé et le mort

3. L'amour et la folie

4. Les deux amis

N'hésitez pas à écrire en commentaire vos impressions après ces seconds oraux blancs. Avez-vous eu le sentiment de progresser par rapport aux premiers? Sur quelles questions êtes-vous tombés? Sur quels points avez-vous eu des difficultés? Que vous a-t-on demandé pendant l'entretien? mettez en commun vos expériences, cela vous donnera autant d'indications et d'idées pour le "vrai" bac...

Abdel qui avait été oublié sur la liste de la classe passera l'oral vendredi 18 à 15h40, avec Mme Labat.

Si vous n'avez plus certains textes, demandez-moi des photocopies des extraits étudiés. Pour les oeuvres intégrales, venez  avec le livre.

Pour retrouver les conseils en vue de l'oral, cliquez ici!

Badu Jeudi 17. 10h10. Mme Delgutte

Bidjakin jeudi 17 10h30 "       "

Bray  mardi 15 14h. Mme Kutukdjian

Chaboud Mardi 15 14h20

Corsin mardi 15 14h40

De Almeida mardi 15 15h

Dharmarajah jeudi 17 10h50 Mme Delgutte

Doulain Mercredi 16 9h Mme Labat

Durand mercredi 16 9h20

El Morsy mercredi 16 9h40

Ferreira mercredi 16 10h

Grégoire mercredi 16 10h30

Guessoum mardi 15 11h20 Mme Duguet

Guillevic mardi 15 11h40

Hajri mardi 15 12h

Halloumi Mercredi 16 10h40

Honoré Mercredi 16 11h

Kerdoussi mercredi 16 10h50 Mme Labat

Kharrat mercredi 16 11h10

Lagarde mercredi 16 11h30

Le Dévéhat Jeudi 17 11h10 mme Delgutte

Mrabit lundi 14 14h mme Zielinski

Nshimiye lundi 14 14h20

Prager lundi 14 14h40

Prévost lundi 14 15h

Ralaivola mercredi 16 8h Mme delgutte

Saez lundi 14 14h Mme Delaplace

Salmeron jeudi 17 10h20 mme Eugène

Sayin Jeudi 17 10h40

Tassidis Jeudi 17 avril 11h10

Terranti Jeudi 17 11h30

Vero jeudi 17 <11h50

Zerouki mercredi 16 9h40

Le nom du professeur interrogateur est le dernier cité au dessus pour chacun. Bonnes révisions et bon courage! Si vous avez des questions posez-les moi, et continuez à répondre au sondage Chimène/Rodrigue. Ce dernier est toujours en minorité mais il a quelques fervants partisans!!!

Que cela ne vous empêche pas de répondre au sondage ci-dessous: qui préférez-vous entre Chimène et Rodrigue? pour l'instant, on a un garçon pour Rodrigue et deux filles pour Chimène: c'est un peu juste...

Vous retrouverez les textes grâce à ces liens (cliquez sur les titres):

I. Etude d'un groupement de textes: Bonheur et Temps qui passe dans la poésie du XVIème au XXème siècle (sauf le poème "les pas")

II. Etude d'une oeuvre complète: Le Rouge et le Noir de Stendhal

III. Etude d'une oeuvre suivie: Le Cid de Corneille

Le dernier extrait proposé (acte V sc2 n'est pas à réviser)

IV. Etude d'un groupement de textes: Aux frontières de l'amour et de l'amitié

Vous ne révisez qu'un seul texte pour le moment: L'extrait des Essais de Montaigne

Michèle Cartelot, la documentaliste, propose de vous entraîner à bien lire à voix haute, le jeudi de 14 à 15h ou le lundi de 15 à 16h. Ces entraînements porteront sur:

-les textes du bac apportés par les élèves

-d'autres textes (extraits de romans, poésie, théâtre, article...)

-différentes situations de lecture (texte donné à lire une semaine avant, texte inconnu, texte à perfectionner...)

Les volontaires doivent s'inscrire au CDI auprès de Mme Cartelot quelques jours avant. Trois élèves seront pris au maximum par demi-heure. C'est un entraînement original, qui peut constituer une plus-value pour vous à l'oral. On tient compte de l'impression que vous donnez à la lecture du texte pour vous évaluer! Comme vous êtes 35 en classe, c'est un luxe pour vous de vous entraîner en petits groupes, profitez-en!

Je vous invite à mettre en commentaire les questions que vous avez eu à traiter et les textes sur lesquels vous avez été interrogés. Cela donnera des exemples à chacun pour réviser. Vous pouvez aussi raconter ce qui vous a semblé le plus difficile: analyser la question, trouver un plan, tenir les 10 minutes, répondre du tac au tac pendant l'entretien...