Le paragraphe de commentaire
Par helenebecuywe - publié le jeudi 13 août 2009 à 15:11 dans 18wMéthodologie
Voici un exemple de paragraphe de commentaire littéraire:
________Cependant, le point de vue de Nicolas Poussin est enrichi par celui du narrateur. Non seulement ce dernier intervient dans le récit et propose un commentaire personnel mais aussi, il interpelle volontiers son lecteur pour instaurer une connivence avec lui. En effet, lorsqu'il évoque à la ligne 13 ce « je ne sais quoi qui affriande les artistes » ou lorsqu'il utilise le pronom indéfini « on » ou le pronom personnel « vous », il conduit son lecteur à partager la vision proposée. De la même manière, la récurrence des impératifs qui organisent le portrait donne l'illusion que le narrateur assiste à la scène et qu'il convie le lecteur à construire, par l'imagination, le portrait du vieillard. Il convoque, par là même, l'énergie créatrice du lecteur.
On commence le paragraphe par un alinéa suivi d'un connecteur logique puis d'une virgule.
Le connecteur logique est suivi de l'idée argument.
On n'oublie pas de citer le texte.
L'analyse vient compléter cette citation: il s'agit de repérer un point de grammaire particulier, une figure de style, un champ lexical ou tout autre élément stylistique permettant d'éclairer le texte.
Bien sûr, la citation et l'analyse sont interprétées : il faut expliquer en quoi ces dernières éclairent l'idée argument et se rattachent à la problématique du commentaire.
________Cependant, le point de vue de Nicolas Poussin est enrichi par celui du narrateur. Non seulement ce dernier intervient dans le récit et propose un commentaire personnel mais aussi, il interpelle volontiers son lecteur pour instaurer une connivence avec lui. En effet, lorsqu'il évoque à la ligne 13 ce « je ne sais quoi qui affriande les artistes » ou lorsqu'il utilise le pronom indéfini « on » ou le pronom personnel « vous », il conduit son lecteur à partager la vision proposée. De la même manière, la récurrence des impératifs qui organisent le portrait donne l'illusion que le narrateur assiste à la scène et qu'il convie le lecteur à construire, par l'imagination, le portrait du vieillard. Il convoque, par là même, l'énergie créatrice du lecteur.
On commence le paragraphe par un alinéa suivi d'un connecteur logique puis d'une virgule.
Le connecteur logique est suivi de l'idée argument.
On n'oublie pas de citer le texte.
L'analyse vient compléter cette citation: il s'agit de repérer un point de grammaire particulier, une figure de style, un champ lexical ou tout autre élément stylistique permettant d'éclairer le texte.
Bien sûr, la citation et l'analyse sont interprétées : il faut expliquer en quoi ces dernières éclairent l'idée argument et se rattachent à la problématique du commentaire.
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