Réussir le français au lycée

semaine du 14 au 18 septembre en 2°6

Par helenebecuywe - publié le mercredi 16 septembre 2009 à 09:21 dans 07wCahier de textes : 2°6

Lundi 14 septembre: conseils sur la prise de notes

Mardi 15 septembre: séance sur la vie de Balzac.

Mercredi 17 septembre :

étude d'un groupement de textes (incipit de nouvelles et romans)

lecture analytique sur le portrait de la Zambinella

Module : le paragraphe de commentaire

AIF: transformer un fait divers en nouvelle.

semaine du 7 au 11 septembre

Par helenebecuywe - publié le mercredi 9 septembre 2009 à 17:57 dans 07wCahier de textes : 2°6

Lundi  7 septembre: - lecture analytique : le portrait du vieillard

lecture analytique : le portrait du vieillard (fin).

Pour mardi 8: justifier la deuxième impression de lecture

Pour mercredi 9: questionnaire sur Balzac

Mardi 8 septembre : - lecture analytique (fin)

Mercredi 9 septembre : -le fantastique

                                 séance sur la biographie de Balzac

Module : les registres littéraires

AIF : transformer un fait divers en nouvelle

Du 01/09/09 au 05/09/09

Par helenebecuywe - publié le mardi 1 septembre 2009 à 18:08 dans 07wCahier de textes : 2°6

Séquence 1 : L'art de la nouvelle : une esthétique de la concentration.

(6 semaines)

Objet d'étude : le récit (étude d'une nouvelle)

Problématique : comment s'opère dans la nouvelle la concentration du récit ? Pour quels effets ?

Lecture intégrale préalable : Sarrasine Balzac.

Lecture cursive : le portrait ovale Edgar Poe

Mardi 1er septembre : Présentation des exigences, de la méthode de travail et du projet annuel.

Pour le 5 octobre : rédiger un texte argumentatif et persuasif pour défendre une nouvelle.

Pour le 30 septembre : lire le portrait ovale d'Edgar Poe.

Mercredi 2 septembre:

séance sur les caractéristiques de la nouvelle

Séance sur la différence entre le fait divers et la nouvelle

Module : les registres littéraires

AIF : transformer un fait divers en nouvelle

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Ce blog est à destination de l'ensemble des élèves de seconde du lycée Saint-Vincent à Senlis et plus largement ouvert à tout élève de lycée. Il a pour but de prolonger le cours en ligne pour les enseignants et de permettre aux élèves de devenir acteurs du cours en participant au blog.
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