lundi 11/01 :

fin du cours sur Montaigne (partie deux et trois)

mercredi :

rédiger en classe l'introduction de l'étude de l'extrait des "Cannibales".

 

AIF jeudi :

S.Rocfort (lettre de motiv)

Robin Faucher (lettre de motiv)

 

Préparer un cours de grammaire pour ses camarades (les subordonnées )

Bernard Camille

Bidot Anne Charlotte

Carole Robin

Comisso Paola

 

lundi 4/01:correction du devoir d'invention sur Zola

mercredi 6/01: début de la séquence sur l'argumentation

Séquence III : Chocs culturels
Durée : 6 semaines
Objets d'étude : démontrer, convaincre et persuader / l'éloge et le blâme
Problématique : quel rôle joue la littérature dans l'Histoire ?
Objectifs : repérer les différentes stratégies argumentatives ; repérer les différentes formes de l'argumentation ; découvrir le genre épidictique (éloge et blâme).
Corpus : groupement de textes.
Lecture cursive : Cannibale, Daeninckx

Séance 1 : Découverte des Essais de Montaigne
travail sur plusieurs extraits "Des Cannibales" (livre premier, chapitre XXXI)

AIF : rédiger une lettre de motivation

mardi 5/01:
initiation à la dissertation (cf semaine précédente)

jeudi 7/01:
suite du cours sur Montaigne

module : initiation à la dissertation
cours:
fin des exposés
lecture analytique sur Le Docteur Pascal
arbre généalogique des RM à remplir

AIF: créer un journal