Réussir le français au lycée

semaine du 15 au 19 mars en 2°4

Par aureliestauder - publié le lundi 15 mars 2010 à 09:13 dans 05wCahier de textes : 2°4

Lundi 15 mars:

méthodologie du commentaire littéraire à partir de la scène 2 de l'acte III

plan détaillé puis travail sur la rédaction

mardi 16 mars :

module: fin du travail sur l'argumentation

mercredi 17 mars:

jeudi 17 mars:

AIF: méthode du commentaire littéraire

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semaine du 2 au 5 mars en 2°4

Par aureliestauder - publié le mercredi 3 mars 2010 à 18:56 dans 05wCahier de textes : 2°4

lundi 2 mars :
travail sur la comparaison des deux mises en scène (Bezace et Lasalle)

mardi 3 mars :
sortie théâtre à l'espace Marais (L'Ecole des Femmes)

mercredi 4 mars :
biographie de Molière (visionnage d'extraits du Molière de Mnouchkine)

jeudi 5 mars :
plan de la lecture analytique V. 123-194
entraînement à l'oral du baccalauréat

Commentaires : 2 :: Lien direct

semaine du 22 au 26 février en 2°4

Par aureliestauder - publié le mercredi 24 février 2010 à 12:42 dans 05wCahier de textes : 2°4

Début de la séquence sur le théâtre : "A L'Ecole des Femmes"
Quel rôle jouent les registres comique et tragique dans une pièce?

objectifs :
être capable de définir les règles du théâtre classique
être capable de définir les registres tragique et comique
être capable de comprendre la mise en scène d'une pièce de théâtre

uvre intégrale : L'Ecole des Femmes, Molière
lecture cursive pour le 15 mars : Tartuffe de Molière

Évaluation finale : commentaire littéraire d'un texte théâtral du XVII (devoir type bac en 4H à la rentrée des vacances de Pâques)

séance 1 : biographie de Molière (contexte historique et littéraire, vie, uvre)
séance 2 : lecture analytique de la scène 1 de l'acte I (V.123-193)
visionnage des extraits des mises en scène de Bezace et de Lasalle

module : écrire un texte argumentatif qui porte sur le cinéma. Il s'agit de donner envie de voir un film.
contraintes : 10 lignes, stratégies au choix + lien hypertexte qui renvoie à la bande annonce.

AIF : correction du devoir sur l'argumentation

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L'auteur

Ce blog est à destination de l'ensemble des élèves de seconde du lycée Saint-Vincent à Senlis et plus largement ouvert à tout élève de lycée. Il a pour but de prolonger le cours en ligne pour les enseignants et de permettre aux élèves de devenir acteurs du cours en participant au blog.

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