lundi 11/01 :

fin du cours sur Montaigne (qu'est-ce que convaincre?)

Rédiger l'introduction du texte pour mardi 12/01

AIF: préparation d'un cours par un groupe d'élèves sur les différentes propositions subordonnées

mardi 12/01 :

séance 2 : l'ethnocentrisme

Etude d'un extrait de Race et Histoire (chapitre III)

lundi 4/01: début de la séquence sur l'argumentation

Séquence III : Chocs culturels
Durée : 6 semaines
Objets d'étude : démontrer, convaincre et persuader / l'éloge et le blâme
Problématique : quel rôle joue la littérature dans l'Histoire ?
Objectifs : repérer les différentes stratégies argumentatives ; repérer les différentes formes de l'argumentation ; découvrir le genre épidictique (éloge et blâme).
Corpus : groupement de textes.
Lecture cursive : Cannibale, Daeninckx

Séance 1 : Découverte des Essais de Montaigne
travail sur plusieurs extraits "Des Cannibales" (livre premier, chapitre XXXI)

pas d'AIF cette semaine

mardi 5/01:
pas de module cette semaine

jeudi 7/01:
suite du cours sur Montaigne