Aujourd'hui, malgré la multiplication des sources de divertissement, le théâtre continue de séduire lecteurs et spectateurs. Selon vous, quelles caractéristiques de l'art théâtral explique ce suc­cès ?

Plan détaillé

I. Un spectacle vivant souligner les différences avec le cinéma.

A. Au théâtre les spectateurs sont en présence directe avec le spectacle, dont la réussite dépend du rapport établi avec la salle. Plaisir de voir les acteurs jouer en direct.

Ex. : La réussite de la représentation d'une pièce comique dépend en partie des réactions de la salle.

B. Le spectacle théâtral est composé de multiples éléments qui sollicitent différents sens (vue, ouïe) : décor, costumes, lumière musique.

Ex. : La mise en scène de La Musica Deuxième exploitera lumières et musique pour rendre compte de l'atmosphère décrite dans la didascalie (texte B). Développer l'exemple de Maître Puntila ou des Bâtisseurdsd'Empire.

C. Parce que c'est un spectacle vivant, chaque représentation est unique, toujours source de surprise pour le spectateur.

Ex. : Un comédien ne jouera pas systématiquement de la même manière, d'autant que chacun d'entre eux dépend des autres. Evolution de Maître Puntila entre sa création et la dernière représentation.

II. Un art « en mouvement »

A. Le théâtre est un art qui évolue en fonction des conditions de représentation, des attentes du public.

Ex. : Les règles de la tragédie classique ont été en parties édictées pour satisfaire un public plus lettré et plus aristocratique ; a contrario le drame roman­tique traduit le désir de liberté d'une génération. Exemple de la distanciation brechtienne qui casse l'identification  aux personnages permise par un théâtre qui donne l'illusion de la réalité. Les mises en scène différentes selon les salles utilisées : grande salle de la CDE, petite salle, théâtre à l'italienne du théâtre municipal de Colmar. Scénographie qui a évolué grâce aux possibilités techniques : suif de l'époque de Molière, machinerie apportée par les comédiens italiens, électricité et informatique.

B. Le théâtre, en tant que texte, rend le lecteur actif, lui-même donc « en mouvement » : il peut être tour à tour acteur, metteur en scène.

Ex. : Les didascalies sollicitent l'imagination et invitent à se représenter des décors, des costumes (voir par exemple Le mariage de Figaro de Beaumar­chais , l'Ile des Esclaves de Marivaux.

C. Chaque mise en scène propose une nouvelle lecture de la pièce, ne serait-ce que par la diversité des interprètes. L'interprétation et la réception d'une pièce n'est donc jamais définitive.

Ex. : Les très nombreuses interprétations du per­sonnage de Dom Juan, qui peuvent en donner une image plus ou moins positive (Michel Piccoli dans le film de Marcel Bluwall, Daniel Mesguish dans sa propre mise en scène).Les différentes mises en scène de Maître Puntila vues en  extrait de captations.

D.Le théâtre permet un lien à travers les générations : il traverse le temps. Témoigne d'une humanité qui réfléchit à partir de ce que ses prédécesseurs ont inventé.

IIILe théâtre n'est pas que pur « divertissement » cf texte de Pascal extrait des Pensées : loisir, passe-temps.il a la prétention de faire réfléchir, de ramener le spectateur à sa condition, à la condition humaine et aussi aux questions politiques et sociales du moment.

-         - Le théâtre met en scène des personnages qui s'affrontent, qui luttent pour imposer leur vision du monde , avoir du pouvoir, survivre.

-          -Le théâtre se pratique en assemblée ; un collectif sur scène, un public rassemblé pour écouter et regarder, témoins des luttes des personnages

-         - Les metteurs en scène proposent une actualisation des textes du répertoires qui font échos aux problèmes de notre temps.

Qui est Julien Sorel ? Travail de recherche.

Julien amoureux : Mme de Rênal et Mathilde de la Môle. Calra, Juliette, Emilia et Emma

Julien représentatif d'un jeune roturier de son époque : ambitieux. Problème de blocage de l'ascension sociale. Parallèle avec notre époque. Chloé, Géraldine, Aurore.

Julien , un héros romantique ? Morgane, Emeline

Julien, un personnage de roman d'apprentissage : qu'apprend-il ? son évolution. Ses maîtres.

Julien, hypocrite, avançant masqué, se croyant obligé de jouer des rôles: Tartuffe, Danton, Boniface de la Môle ? Quand est-il lui-même ? Marie Charlotte et Gabrielle

Julien héros ou antihéros ? Sympathique ou pas ? Océane, Hanna

Julien un double de Stendhal? Ella , Elodie V

Julien, la quête de la réussite sociale ou celle du bonheur ? Sophia, Alexia

Julien, un personnage réaliste qui trouve sa source dans des faits divers ? Coline, Justine, Laurine

Quel acteur pour incarner Julien au cinéma ? Comparaison avec les incarnations du personnage dans les adaptations filmées du roman.Suzanne, Léana

Bande annonce pour présenter le roman en cinq séquences jouée : Première partie, deuxième partie. Eva, Elodie G etc