LE BOUSTROPHEDON

les merciers

Par brucf - publié le jeudi 11 mars 2010 à 21:34 dans 003-Idées de métiers


Les merciers


Il y a deux sortes de merciers:


Les merciers qui allaient très loin pour chercher des marchandises précieuses : ils se rendaient dans ces curieuse foires, où les marchands de tous pays se retrouvaient pendant quelques semaines et d'où ils

revenaient dans leur patrie avec des mulets chargés de ballots.


Puis il y avait les merciers sédentaires, qui recevaient des premiers les marchandises coûteuses ou qui commandaient aux fabricants de la ville où ils se trouvaient les objets dont ils avaient besoin.


Voici un mercier qui vend des choses trouvées dans des pays lointains.


Exemple : Espagne, Italie, Allemagne...etc






http://www.france-pittoresque.com/metiers/index.htm



Pompier !

Par boustrophedon - publié le mercredi 10 mars 2010 à 21:20 dans 003-Idées de métiers

Escoffier Jordan6ème 6




Pompier

site: pompierdu67220.skyrock.com,



Elève du Collège les Perrières, rue Emile Bouschon 07 100 Annonay

Année scolaire: 2009-2010




Aujourd'hui en France seuls 13% des sapeurs pompiers sont professionnels. Ils exercent à plein temps dans les centres de secours des grandes villes. 2% des pompiers sont des militaires. Tous les autres sont des volontaires.


Leurs activités:


La mission et le statut des pompiers varient d'un pays à l'autre, mais regroupent en général :

  • la lutte contre l'incendie

  • la mise en sécurité et le sauvetage en cas d'accident ou de catastrophe naturelle

  • les secours d'urgence

Les conditions de travail:

Les missions des pompiers sont difficiles et pénibles avec des risques importants. La fréquence et la nature de leurs interventions, les stratégies d'action et de prévention les obligent à utiliser des moyens différents suivant les zones à protéger : mer, montagne, sites industriels à haut risque chimique ou nucléaire, grands centres urbains ou petites communes.

La nature de leurs tâches dépend du sinistre ou accident pour lequel ils interviennent. Le maniement du matériel d'incendie est évidemment de rigueur de même que les gestes des premiers soins sur place ou en ambulance font partie du quotidien.

Les pompiers professionnels et les pompiers militaires sont astreints à un service de 24 heures ou de 48 heures d'affilée pour pouvoir intervenir à tout moment. Cette permanence est compensée par un système de repos. Le mode de vie des sapeurs-pompiers professionnels et celui des militaires sont voisins (casernement, hiérarchie, grades).

La carrière:

Salaires / revenus:

Le salaire mensuel net moyen hors indemnités d'un sapeur professionnel est de 1 280 €. Le salaire d'un caporal est de 1 580 € ; un adjudant gagne 1 980 € et les officiers touchent 2 780 €. Différentes indemnités s'ajoutent à ces salaires de base.
Le pompier volontaire perçoit par vacation horaire de 6,94 € à 10,44 € net selon son grade, ainsi qu'une allocation de vétérance lorsqu'il a cessé son activité.

b) Evolution professionnelle:

Les grades sont accessibles par ancienneté et concours externe ou interne. Le grade de capitaine n'est accessible que sur concours interne. Seuls les lieutenants peuvent y avoir accès.



La formation :


Les pompiers professionnels sont recrutés sur concours, en fonction des postes vacants. Le concours sapeur-pompier 2e classe est de niveau brevet des collèges. La durée des études est courte et les débouchés sont stables. Il existe aussi un concours plus élevé pour être lieutenant. Il est ouvert aux titulaires d'une licence.


Les qualités:


Dans les 3 cas, il y a des conditions générales de recrutement en particulier avoir de bonnes conditions physiques.


Devenir Jeune sapeur pompier :


Les jeunes sapeurs-pompiers (JSP) sont des garçons et des filles de 10 à 18ans, donc la motivation et l'engagement sont des éléments importants pour le recrutement des jeunes sapeurs-pompiers volontaires et professionnels. Cette activité peut par ailleurs permettre à l'adolescent de s'épanouir et de développer des valeurs civiques. La plupart des Centre d'Incendie et de Secours (CIS) disposent d'une section de Jeune Sapeur Pompier. Les conditions pour rentrer dans ces sections (conditions pouvant changer d'une section à l'autre).

  • Être âgé de 10 à 16 ans.

  • Une autorisation parentale.

  • Un certificat médical d'aptitude physique.

          A Tournon sur Rhône où je me suis renseigné, le nombre de jeunes voulant intégrer la section étant très élevé, un test d'entrée est effectué. Le test d'entrée possède des épreuves écrites et sportives.



Conclusion:

Est-ce un métier pour toi ? Et bien réponds aux questions suivantes :

  • Aimes-tu l'action ?

  • Es tu prêt(e) à risquer ta vie pour les autres ?

  • Es tu sportif(Ve) ?

  • Acceptes- tu facilement de te plier à une discipline ?

  • La vie d'équipe t'attire t-elle?

Si tu réponds par une majorité de oui et bien tu es comme moi, pense alors à te renseigner auprès de la caserne de Tournon en Ardèche qui accueille une douzaine de JSP. Attention la sélection est rude, les candidats sont nombreux, j'en ferai parti mais nous ne serons pas tous pris. Heureusement chaque année, on peut retenter sa chance.

Charpentier

Par veigaf - publié le mardi 9 mars 2010 à 21:38 dans 003-Idées de métiers

VEIGA Année scolaire: 2009-2010

FABIEN

1





CHARPENTIER




 



Collège Les Perrières, rue Emile Bouschon 07 100 Annonay





Introduction:


Depuis que le bois est bois, le charpentier n'a cessé d'évoluer. De l'une des plus anciennes corporation, naîtront les charpentiers de maison, les charpentiers de marine ou les charpentiers de moulins, mais aussi pratiquement tous les autres métiers du bois, charron, menuisier, tonnelier etc. Voici ci-dessous, tous les éléments que j'ai pu recueillir grâce à mes recherches sur internet.


N°1 Les activités


Le charpentier conçoit et réalise les ossatures qui serviront de structure d'un bâtiment complet, de plancher ou de support de couvertures bâtiments. Après la conception, l'étude, le traçage des ouvrages et la fabrication en atelier, l'exécution des assemblages, il réalise le levage et le montage sur chantier des différents éléments de la charpente: pannes chevrons, fermes, poutres, poteaux mais aussi des éléments d'habillage et d'isolation : lambris, panneaux sous-toiture, complexes d'isolation...

Le charpentier intervient sur tous les types de constructions : immeubles, hangars agricoles, bâtiments industriels, aménagement de combles, maisons à ossature en bois.  Jamais seul sur son chantier, il doit aussi avoir le goût du travail en équipe.


N°2 Les qualités


Des aptitudes au dessin et à la projection dans l'espace sont indispensables pour la conception et le tracé des charpentes. Métier de tradition, le charpentier s'inscrit aussi dans la modernité en utilisant des logiciels de dessin et de calcul pour concevoir ses ouvrages.


N°3 Ce qu'il faut avoir pour faire ce métier.



Niveau CAP (après la classe de 3ème)

  • CAP charpentier bois ; constructeur bois

Niveau bac

  • Bac pro technicien constructeur bois ;

  • Bac technologie STI, spécialité génie mécanique, option bois et matériaux associés ;

  • BP charpentier.

Niveau bac + 2

  • BTS charpente-couverture ; systèmes constructifs bois et habitat.

          N°4 Compétences

a) Compétences en informatique:

Savoir lire et interpréter un plan ou projeter des formes et des volumes dans l'espace sont autant de compétences indispensables au charpentier, qui maîtrise la géométrie et le dessin industriel, et manie la souris de l'ordinateur aussi bien que la scie. En effet, les calculs sont désormais informatisés, et la conception assistée par ordinateur (CAO) est devenue incontournable.

b) Esprit d'équipe et habileté:

Le travail du bois exige de connaître sa résistance, sa dureté, de comprendre comment les forces s'équilibrent en fonction du choix des essences, du façonnage des poutres, de leur assemblage et de l'installation de l'ensemble. Habile de ses mains, de solide condition physique, le charpentier possède aussi le sens de l'équilibre et une bonne vue. Il n'est pas sujet aux vertiges ni allergique à la poussière ! Enfin, c'est un homme ou une femme d'équipe, qui a le sens du relationnel.

N°5 Nature du travail

a) En atelier: épure et façonnage

Quand il réalise une charpente, le charpentier en fabrique les pièces de A à Z. Son travail s'organise en trois temps. En amont du chantier, à partir des plans fournis par l'architecte ou le dessinateur, il dessine en grandeur réelle les éléments de l'ouvrage. C'est l'épure. Ensuite, il choisit le bois avec le client, trace les repères sur le matériau, coupe et façonne les pièces à l'aide de machines à commande numérique (scie mécanique, toupie...).

b) Sur le chantier: assemblage

Avec d'autres ouvriers, il effectue un essai d'assemblage des pièces pour vérifier l'ensemble et apporter des corrections. Une fois assuré de la solidité de son ouvrage, il organise le transfert de l'atelier au chantier. C'est là qu'il monte et assemble la structure, aidé par son équipe.

c) Charpentes et lucarnes

Le travail du charpentier ne se limite pas à la construction de charpentes. Il s'étend à la fabrication d'accessoires de charpente de type lucarne ou soupente, qui permettent d'aménager les combles, ainsi qu'à la construction d'ouvrages tout en bois : hangars agricoles, chalets...

n°6 Salaire

Le salaire du débutant est d'environ 1280 euros brut par mois

Le salaire d'un professionnel est plus de 1500 euros brut par mois.



n°7 La formation



L'apprentissage s'effectue en alternance pendant deux années et mène à un CAP. Il est ensuite possible de se perfectionner par la mobilité en faisant un Tour de France qui permet notamment d'apprendre une grande variété de techniques, de travailler des essences de bois et sur des types de constructions très différents.


Pendant cette formation itinérante, il est recommandé de préparer le Brevet Professionnel puis le brevet de maîtrise.



N°8 Charpentier autrefois:


a) Sa localisation:


Partout où un bâtiment se construisait, on trouvait un charpentier. Même si chaque village ne possédait pas le sien, ils étaient tout de même nombreux surtout dans les villes où l'ouvrage ne manquait pas. Cathédrale, nef, ponts, châteaux, escaliers, grange, navire, moulin, le charpentier était toujours là.


b) Les matières


Les meilleurs bois étaient réservés à la charpenterie. Tout d'abord le chêne, le roi des arbres, très solide et ne pourrissant pas, mais très lourd. Ensuite le châtaigner, le préféré, dans lequel ni ver, ni araignée ne se mettent. Enfin le sapin , léger et moins onéreux, pour les solives et les poutres.


Comme il se doit, le bois était abattu lorsque la sève ne montait plus, c'est-à-dire à partir de novembre jusqu'en février, et, toujours selon les anciennes croyances, à la lune décroissante. Il devait avoir un fil le plus droit possible, sans nœud et avec très peu d'aubier. Le bois devait être coupé très longtemps avant son utilisation. Auparavant, le bois était mis à flotter dans les fleuves et les rivières pendant des années.

c) Ses outils:


Le travail commençait par l'équarrissage des troncs qui se faisait à la hache ou à l'aide de la doloire, la finition étant faite à l'aide de l'herminette. Autrefois, les troncs n'étaient pas sciés en long car le bois ne manquait pas et par commodité on pouvait éviter un sciage.

La construction était, en général, effectuées sur le lieu du chantier et non pas dans un atelier. La place ne manquait pas non plus et le charpentier traçait le dessin de la charpente sur le sol. Pour cela, il utilisait de la craie, une ficelle, un compas et une fausse équerre pour reporter les angles.


Pour creuser les mortaises dans les poutres, le charpentier utilise la bisaiguë, une longue lame, pourvue en son milieu d'une poignée et aux extrémités en ciseau d'un côté et en bedane de l'autre. Le guillaume servait à faire des feuillures droites. Le charpentier utilisait aussi les outils du menuisier : gouje, ciseau à bois, plane.


Conclusion:


En ce qui me concerne, je n'aime pas ce métier à cause des conditions de travail (nombres d'heures, dépendant des conditions météorologiques), de ce que le charpentier doit faire et du salaire pas très bien payé. Le point positif de ce métier, il y a beaucoup de personnes qui ont besoin d'un charpentier, il n'y a donc pas ou peu de chômage et on travaille à l'extérieur.





Les bottiers et cordonniers brondelle et vogel

Par brondelm - publié le jeudi 4 mars 2010 à 21:49 dans 003-Idées de métiers

Les bottiers et cordonniers



Les bottiers et les cordonniers appartenaient à la même corporation(1). Ils avaient le droit de faire et vendre des souliers, bottes, bottines, etc. L'histoire de la chaussure est presque aussi vieille que celle du monde, et pendant le cours des siècles les formes des souliers et des bottes ont varié à l'infini.



Les cordonniers formèrent de tout temps, par suite de l'utilité générale de leur profession, une corporation nombreuse et puissante. Elle comptait à Paris, vers la fin du dix-huitième siècle, plus de 1800 maîtres. Elle avait à sa tête un syndic(2), un doyen, et deux maîtres des maîtres ; elle était encore gouvernée par deux jurés de cuir tanné, appelés aussi jurés du marteau, deux jurés de la chambre, quatre jurés de la visitation royale, et douze petits jurés. Il y avait encore trois lotisseurs, trois gardes de la halle, et un clerc. Le syndic, qui était le chef suprême de la communauté, était élu annuellement et n'était qu'une seule fois rééligible. Les maîtres des maîtres et les jurés restaient deux ans en charge, mais ils étaient réélus par moitié chaque année. Ces élections avaient lieu le lendemain de la Saint-Louis dans la halle aux cuirs, et en présence du procureur du roi ou de son substitut. Les gardes de la halle, qui étaient qualifiés prud'hommes, étaient nommés à vie et étaient tenus de fournir un cautionnement.


(1)ensemble des personnes exerçant la même profession

(2)anciennement administrateur nommé d'une entreprise en cessation de paiements (syndic de faillite) 

Source de l'article: http://www.france-pittoresque.com/metiers/49.htm


Un "boustrophédon" est un texte qui s'écrit de gauche à droite sur la première ligne, puis de droite à gauche sur la seconde et ainsi de suite... Ce mouvement qui consiste à repasser dans l'autre sens d'une ligne à l'autre image l'idée que nous nous faisons de ce journal réalisé par des élèves du collège Les Perrières, à Annonay, dans le cadre du cours de français. Ce blog accompagne l'édition papier. Les travaux qui sont déposés sont relus et retravaillés par les élèves ; ils ne sont pas exempts d'erreurs ou de maladresses, mais ils résultent d'un vrai effort de tous. Le blog n'est plus actif. Il résulte de 3 ans d'expériences menées en collège avec des classes de 6è et de 5è et un peu en 3è (ils étaient moins impliqués..). L'idée d'une "classe journal" m'est venue de la pédagogie Freinet. Il m'a semblé possible et intéressant d'en transférer les principes au collège pour mieux prendre en compte la diversité des élèves. Ils travaillaient par ateliers, sur des sujets qu'ils choisissaient, (dans une liste que je suggérais) en relation avec les entrées du programme de français. Les articles déposés dans les différentes rubriques sont le résultat de leurs recherche sur ces thèmes, le reflet de leurs lecture et l'aboutissement de leurs travaux d'écriture. Il faut ici rendre hommage à la collaboration d'une qualité exceptionnelle de notre formidable professeure de documentation de l'époque, Elise. Tout au long de l'année, nous expérimentions les différentes types et genres de textes, les stratégies de lecture pour mieux comprendre ce qu'on lit, la lecture et l'utilisation des images pour comprendre leurs fonctions et leurs significations. L'apprentissage de la langue française se faisait en pratique, à partir des articles à écrire, relus par des comités de lecture constitués d'élèves qui demandaient aux journalistes en herbe des révisions de textes. L'intégralité du projet pédagogique est consultable dans la rubrique 008 - La vie du Boustrophédon.
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