Un ouvrage élaboré à partir des cours et séquences déposés sur WebLettres par les enseignants.
–> Acheter en ligne (site de Canopé, coéditeur)
Sur le thème de la lecture de l'image, ce
troisième ouvrage de la collection WebLettres in
Folio poursuit l'aventure entreprise par les deux
précédents. Élaboré à
partir des cours et séquences mutualisés sur
le site de WebLettres par les enseignants, il
propose :
– des réflexions pour enrichir sa
pratique, mettre en place le nouvel enseignement
d'histoire des arts, découvrir les avatars de l'art
numérique…
– des séquences et activités de
français au collège et au lycée,
éprouvées sur le terrain, traditionnelles ou
innovantes, exploitant souvent les nouvelles technologies.
Ainsi, les films Un long dimanche de
fiançailles, Le Pianiste ou le dessin
animé Le Voyage de Chihiro sont
étudiés sous l'angle de leur double ancrage
dans un genre cinématographique et dans une
tradition littéraire. D'autres rapports entre texte
et image sont abordés : l'effet de l'image de presse
est étudié à travers le journal
télévisé ; la peinture de Delacroix
est confrontée à la poésie de Rimbaud.
Des élèves sont même invités
à produire leurs propres images numériques
pour illustrer un blog de classe.
Les auteurs : Caroline d’Atabekian, Jean-Marie Bourguignon, Lætitia Daguet, Corinne Durand Degranges, Cervin Froment, Philippe Groussard, Julie Michaux, Dominique Moulon, Sylvie Royo, Marie-Laure Tres-Guillaume.
• Compléments en
ligne :
–> Séquence
N° 1 (Chihiro ou l’image et l’imagination
au service de l’écriture) : Tableau des
adjectifs dans l’extrait « Qui diable
puis-je bien être ? » d’Alice au pays
des merveilles.
–> Séquence
N° 2 (Un long dimanche de fiançailles) :
tableau vierge de présentation des
personnages.
–> Activité
« Deux visages de la liberté »,
diaporama sur La Liberté guidant le
peuple d'Eugène Delacroix..
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