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En réponse à : Publié le mercredi 11-08-2004 , par Christian Raseta

Il s’agissait de comprendre la différence entre la « lecture méthodique » des anciens programmes et l’actuelle « lecture analytique ».
Quelques mots d’introduction : la question est polémique. Plusieurs réponses affirment que le changement n’est que terminologique, et qu’il n’y a nulle différence entre lecture méthodique et analytique (I) ; car c’est à la lecture cursive que la lecture analytique s’oppose en réalité (II). Le débat conduit finalement à une réflexion sur différentes pratiques pédagogiques (...)



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