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► Les synthèses des listes collège et lycée
► Les synthèses de la liste français-collège
vendredi 3 septembre 2021
Par Delphine Guedj
« Avec mon collègue d’histoire nous aimerions mener un projet ensemble en 4è. Auriez-vous des idées ou votre expérience à partager ? » Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb
► la ville
"J’avais fait un projet la ville passé-présent-futur avec des personnes âgées en partenariat avec le CCAS de la ville. Les élèves avaient interviewé les personnes âgées sur certains thèmes et avaient réalisé un journal fictif d’une personne vivant dans notre ville il y 50 ans. Ensuite ils avaient raconté la ville comme ils la voient aujourd’hui et inventé la ville du futur. On avait fini par une exposition à la médiathèque de la ville, c’était super."
► l’industrialisation au XIXe siècle avec Zola
► l’esclavage
► « Il y a quelques lustres, nous avons mené des IDD (Itinéraires de Découverte) autour du commerce mondial et de ses injustices. Notamment, le fameux jeu entre pays riches et pays pauvres. Les élèves étaient organisés en groupes. Certains ont de la matière première (bcp de feuilles cartonnées), d’autres peu de fiches cartonnées mais des outils et un plan. Objectif final : la fabrication de cubes destinés à l’exportation. A eux de négocier : matière première contre outils. Les élèves, organisés en groupes (Japon, Algérie, Bolivie...), prennent conscience des difficultés de certains pays...
https://www.alimenterre.org/le-jeu-du-commerce-mondial
Puis, on a créé un partenariat avec une coopéthique, elle est venue expliquer ses choix économiques. Amap et autres associations permettent d’interroger sur d’autres possibilités de coopération et d’organisation sociale, économique. »
► « J’ai fait un ÉPI sur les migrants une année dans l’objet d’étude presse c’était génial, on s’était régalés (mais on avait beaucoup bossé).
http://www.chocolatlitteraire.fr/epi-les-refugies-dans-le-monde-c29121736?fbclid=IwAR2NXWbGSYWAD5JtbjOoa-SPaMfBcHG-cAmrtGitqE3r5KZx6u5c0N1SEpY »
► « Le concours de Unes... avec le CLEMI. Très chouette à travailler en partenariat avec le collègue d’histoire. Le journalisme ouvre les esprits aussi. »
http://clemi.ac-creteil.fr/spip.php?article926
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