Localisation dans les rubriques :
► Les synthèses des listes collège et lycée
► Les synthèses de la liste Profs-L
lundi 25 août 2014
Par Marjorie Madeo
Il s’agissait de trouver un corpus de documents variés autour des « paysages poétiques » pour une séquence en classe de seconde.
Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb.
Poèmes
► APOLLINAIRE G., « Automne malade », « Zone »
► BAUDELAIRE C., « Correspondances », « Un hémisphère dans une chevelure », « Ciel Brouillé », « Spleen » Quand le ciel bas et lourd.
► BERTRAND A., « Sur les rochers de chèvremorte »
► HUGO V., « La Tristesse d’Olympio », « Mugitusque boum », « Soleil Couchant »
► JACCOTTET P., « Soir » et autres textes dans Paysages avec Figures absentes
► JOUET J. , Monostiques paysagers http://remue.net/spip.php?article5510
► LAMARTINE A., « Le Lac », « Le Vallon »
► LECONTE DE L’ISLE C., « Nox »
► REDA J. , « L’ombre monte à la Butte-aux-Cailles »
► REVERDY P., « Le Littoral »
► RIMBAUD A., « Marine »
► SAMAIN A., « Mon enfance captive »
► TARDIEU J., « Le Paysage »
► VERHAEREN E., « Usines » et autres poèmes dans Les Villes tentaculaires et Les Campagnes hallucinées
► VERLAINE P., « Soleil couchant », « Clair de lune »
Romans
► CENDRARS B., L’Or, chapitre 6
Extrait contenant la description du paysage d’une vallée californienne sous un angle économique. C’est dans un sujet d’EAF donné en 2010 en Nouvelle Calédonie aux séries L, sur le thème "le roman et ses personnages, vision de l’homme et du monde".
► GRACQ J., Carnets du grand chemin (l’incipit)
► KERANGAL M., Naissance d’un pont
► ROUSSEAU E., La Nouvelle Héloïse, partie 4, « lettre XI »
Description d’un jardin à l’anglaise.
► STENDHAL, La Chartreuse de Parme
Les rêveries de la comtesse Pietranera sur les lacs.
Tableaux
► DALI S., Les montres molles
► FRIEDRICH G., Le voyageur contemplant une mer de nuages, Paysage avec ruine de temple, Le moine au bord de la mer
► MILLAIS J.E. et BURNE-JONES E., Paysages de pré-raphaélites
► TURNER J.M.W., Paysage de tempête
Film
► CAMPION J., Bright Star
Paysages anglais à l’époque de Keats, travail sur l’image et la photographie.
Musiques
► DEBUSSY C., « Clair de lune »
► FAURE G., « Clair de lune »
Sitographie
► Anthologie poétique thématique : http://www.poetica.fr/categories/nature/
► Florilège de textes sur le jardin :https://lettres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique16 :
► Article de la revue scientifique sur la conception et l’aménagement de l’espace : http://www.projetsdepaysage.fr/fr/croisements_paysage_danse_musique_ecritures_entre_composition_et_improvisation
► Dossier scientifique sur le paysage (géographie) : http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/transv/paysage/Paysage.htm#
► Site du Ministère de l’Écologie, du développement durable et de l’énergie :
http://www.developpement-durable.gouv.fr/-Paysages-.html
► Site belge du parc naturel du Hainaut (vidéo « regards des habitants sur le paysage ») : http://www.observatoire-paysages.pnth.eu/spip.php?article583
► http://art-figuration.blogspot.com/2010/12/linvention-du-paysage-surrealiste.html
Divers
► Étude d’un topos littéraire : le soleil couchant : Hugo « Soleil couchant », Verlaine « Soleil couchant » et Jaccottet « Soir »
► Un poème du persan Omar Khayyam : Ruba’iyat du XIe siècle, extraits :
http://andreaonnet.artio.fr/4_civilisations/omarkhayyam.html
Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur
Profs-L (liste de discussion des
professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information
seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la
législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion Ã
des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.
- Dernières publications de Marjorie Madeo :
► [449] - Compte-rendu de lecture cursive
► [431] - Débuter de façon originale une séquence sur les fables de La Fontaine en 6e
► [955] - Le personnage d’Orphée
- Les derniers articles dans la même rubrique :
► [1 203] - Inciter à la lecture
► [1 202] - Exploiter La Peau de chagrin de Balzac
► [1 201] - Lecture cursive avec Colette
Si vous souhaitez publier une synthèse,
merci de contacter directement Corinne Durand Degranges.
Si vous souhaitez proposer un article, utilisez cette page :
https://www.weblettres.net/index3.php?page=contact.
Contact - Qui sommes-nous ? - Album de presse - Adhérer à l'association - S'abonner au bulletin - Politique de confidentialité