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Langues anciennes > Latin : collège (pédagogie) > 5ème

Responsable actuel de cette sous-rubrique : Murielle Taïeb | Page mise à jour le 25/4/2012

Attention ! Cette page ne recense pas les cours et séquences mutualisés sur WebLettres par les enseignants.

Dans cette rubrique, vous trouverez le classement suivant :
- Programme
- Progressions annuelles
- Thèmes au programme : Histoire et vie de la cité ; Vie privée, vie publique; Représentations du monde
- Etude de la langue
- Cahiers de textes et blogs

Programme

Nouveaux programmes à compter de 2010
http://media.education.gouv.fr/file/31/56/2/Langue-culture-antiquite-college_101...
Le latin en classe de cinquième à partir de la page 12.

puce Synoptique et sitographie
http://lettres.ac-dijon.fr/?Nouveaux-programmes-de-Latin
Document Word élaboré par M. Cédric CAON, professeur Formateur, Collège Henri Wallon de Varennes-Vauzelles pour présenter les nouveaux programmes.

puce Susciter le goût du latin
http://www.limousin.iufm.fr/asp/memoires/fichiers%5C44-2005.pdf
Anaïs Michel présente dans son mémoire professionnel (2004-2005) les moyens pédagogiques pour intéresser les élèves de cinquième à cette option. IUFM du Limousin. Format PDF.

Progressions annuelles

puce Séquences 5ème
http://anthony.salome.free.fr/Files/ac_caen_latin_5eme.pdf
Le CRDP propose 3 séquences en format PDF :
- A la découverte du latin
- Romani et Galli
- Animalia

puce Une progression annuelle (ARELA Bretagne)
http://www.arela-bretagne.levillage.org/article.php3?id_article=10
Une progression annuelle pour la classe de cinquième proposée par Lydia Euzen. Document Word.

puce Veni, Vidi, Laboravi
http://multamedia.free.fr/spip.php?rubrique63
Stéphane Fouenard présente ses trois séquences de 5ème avec des documents à télécharger :
-1- A la découverte du latin
-2- Familia romana
-3- Dieux et héros antiques

LATIN pour tout débutant
http://www.prima-elementa.fr/
Les premiers pas en trente leçons élaborées avec le concours de Jean-Claude Hassid, professeur agrégé de lettres classiques à la retraite, ex-chargé de cours à la Faculté pour le latin du CAPES.

Thèmes au programme

A la découverte du latin
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/lettres/lettres-classiques/article.php3?id_art...
Objectif : mise en appétit ; donner envie aux élèves d'étudier le latin.
Acquisitions : prononciation, le verbe sum au présent, masculin et féminin, l'adjectif possessif, les cas, l'interrogation directe (-ne , quis ? quae ?)
Caractère ludique des séances.
Peu de textes authentiques, mais des expressions, des tournures permettant de parler latin et de mémoriser des structures qui faciliteront l'accès aux textes. ( Jocelyne Leparmentier)

puce Le latin : un univers familier
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:_Ob4-3g6uDAJ:helenefrugier....
Hélène Frugier présente sa première séquence de l'année au format Word en 3 séances très attractives.

Première séance inspirée de celle de Laetitia sur Weblettres : http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=la (sur mot de passe).

Histoire et vie de la cité

puce Un héros national : Enée
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/lettres/LanguesAnciennes/Textes/sequences/se...
Temps héroïques : cette séquence a pour objectif d'offrir aux élèves un premier contact avec la poésie de Virgile en leur faisant découvrir le genre de l'épopée et l'histoire d'Énée.

puce Enée, père des Romains
http://lewebpedagogique.com/mrneveux/
M. Neveux propose des activités à ses élèves grâce à son blog. Ici, nous découvrons 5 planches de BD qui permettent de répondre à un questionnaire de recherche sur Enée vu comme héros national.

puce Les débuts de Rome
http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/tice/royaute/royaute.htm
Aperçu d'une séquence consacrée à la royauté romaine à partir de l'étude de 4 textes. par Christophe Buwalda,Collège Michelet de Lens.

puce Gaulois et Romains
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/la/gaulois_romains/gaul-rom.htm
Cette séquence est à forte dominante "Civilisation et Culture" ; elle est réalisée en classe de latin en 5ème. L'étude la Gaule étant au programme officiel de latin en 5ème, cette séquence ne se dissocie cependant pas de l'étude de certains faits de langue.

puce Séquence : Gaulois et Romains
http://ww3.ac-creteil.fr/lettres/cms/spip.php?article441
On se propose d'initier les élèves à la découverte des rapports entre les mondes celte et romain essentiellement par l'étude de documents illustrés présents sur le Web ou des encyclopédies qui pourront rendre le cours de civilisation plus vivant et attrayant. par Laurent Berté.

puce Alix
http://fraphael.free.fr/alix.htm
Etude très détaillée de ces célèbres albums créés par Jacques Martin. Une page particulièrement intéressante est celle où l'on parle des erreurs de documentation, et de la rigueur avec laquelle l'auteur les a corrigées à mesure que les connaissances archéologiques et historiques progressaient.

puce Jeu de piste au Louvre
http://lettres.ac-creteil.fr/cms/spip.php?article1525
Pour une première visite des salles étrusques et romaines du Louvre
par Marie-Laure Lepetit : questionnaire.

Vie privée, vie publique

puce Séquence - Familia romana
http://multamedia.free.fr/spip.php?article195
Séquence complète avec les documents à télécharger sur le site de Stéphane Fouenard.

puce La vie des enfants
http://www.musees-bourgogne.org/fic_bdd/dossiers_fichier_pdf/1167309137.PDF
Pascale Laurent et Tiphaine Auclai proposent un dossier (toilette, vêtements, parure) comprenant de nombreux documents iconographiques tirés des collections des musées de Bourgogne. 3 Fiches d'activités (drapé de la toge + confection de bijoux). Format PDF.

puce Education et écriture chez les Gallo-Romains
http://www.musees-bourgogne.org/fic_bdd/dossiers_fichier_pdf/1167309000.PDF
Patricia Janeux et Karine Marchadour proposent un dossier comprenant de nombreux documents iconographiques tirés des collections des musées de Bourgogne. 2 Fiches d'activité : tablette de cire et jeux de lettres et de chiffres. Format PDF.

puce Cuisine et groumandise chez les Gallo-Romains
http://www.musees-bourgogne.org/fic_bdd/dossiers_fichier_pdf/1167309052.PDF
Pascale Laurent et Muriel Zimmerman proposent un dossier de 38 pages(alimentation, stockage et recettes) comprenant de nombreux documents iconographiques tirés des collections des musées de Bourgogne. Format PDF.

puce Séquence TICE : "Infans, puer, puella"
http://lettres.ac-rouen.fr/langanc/sq/5eme/classe5.htm
Séquence à partir de Powerpoint par Pascale MOREAU.

puce Latina lingua bis
http://colleges.ac-rouen.fr/texcier/pdg/lat/quinta/quinta_ind.htm#4
Séquence : en famille
Une feuille de route comprenant un questionnaire à partir d'un site.

puce Séquence : la familia
http://ww3.ac-creteil.fr/lettres/cms/spip.php?article1585
Objectif : Découvrir la famille romaine : ses différents membres - dont les esclaves - et les grandes étapes de la vie au sein de cette famille.par Amandine Gioan.

puce Visitons les habitations des Romains
http://www2b.ac-lille.fr/langues-anciennes/sequencehabitation.htm
Objectifs:de la séquence de M.C.Look :
* Découvrir les différentes habitations de l'Antiquité romaine.
* Découvrir les dieux Lares
* Apprendre à décliner un nom de la 2ème déclinaison.
* Réviser le présent de l'indicatif

Représentations du monde (dieux et puissances de la nature, histoires et prodiges d'animaux)

puce Dieux romains
http://cdi.ac-dijon.fr/peda/info/dieux_romains.htm
Travail de recherche documentaire au CDI en vue de la réalisation d'une silhouette en carton (grand format) de dieu romain ou de déesse romaine, avec ses attributs (animal et/ou objet) et sa fiche d'identité. Par Alexis Pelte.

puce Séquence - Dieux et héros antiques
http://multamedia.free.fr/spip.php?article196
Séquence complète avec les documents à télécharger sur le site de Stéphane Fouenard.

puce Latina lingua
http://colleges.ac-rouen.fr/texcier/pdg/lat/quinta/quinta_ind.htm#3
Séquence : les enfants des dieux
Une feuille de route comprenant un questionnaire à partir de deux sites.

puce Utilisation des TICE
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/latin/hercule.htm
Les 12 travaux d'Hercule : un travail de recherche documentaire aboutissant à la fabrication d'un quizz interactif. (Gwennaëlle Ayrault)

puce TICE en latin : Les temples de Rome... hier et aujourd’hui
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/latin/Temples.html
Ce travail a été effectué avec une classe de 5ème dans le cadre d'une séquence pédagogique consacrée à la religion romaine.
Il s'agit d'un travail de recherche documentaire ayant pour but d'amener les élèves à prélever des informations sur un site Internet et à restituer ces informations sous une forme synthétique et hiérarchisée (document numérique constitué d'un tableau comprenant du texte et des images).(Gwennaëlle Ayrault)

puce Animalia
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/lettres/lettres-classiques/article.php3?id_art...
Objectifs de la séquence :
- Découverte de différents types de textes et genres littéraires ; réflexion sur les attentes du lecteur.
- Révision des notions essentielles de narratologie.
- Acquisitions grammaticales : les temps du passé : parfait et imparfait : formes et emplois, connecteurs temporels, expression de la cause.

puce Monstres et mythologie
http://corumcle.edres74.ac-grenoble.fr/latin/5eme/index.htm
Idée d'activité : les latinistes de 5° de Mme Dancre sont devenus journalistes le temps d'un reportage et sont partis à la rencontre de quelques grands monstres de la mythologie (juin 2002).

puce Animal et pouvoir en représentation
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/IMG/pdf_SEQ_-_Animal_et_pouvoir_en_r...
Il s'agit ici de dépasser la simple lecture d'anecdotes sur le cheval et d'accompagner les élèves, en les initiant au vocabulaire du pouvoir, dans la découverte autonome du symbolisme des statues équestres. Séquence au format PDF proposée par Marc Bubert

puce Sur les traces d'Hercule
http://www2b.ac-lille.fr/langues-anciennes/sequencehercule.htm
Objectifs de la séquence de M.C.Look :
* un héros de la mythologie
* exposition d'Héraclès au Château-Musée de Boulogne-sur-mer
* parfait de l'indicatif
* relation entre la mythologie et des expressions d'aujourd'hui
* notion de déclinaison (nominatif et accusatif des 3 premières déclinaisons)

Etude de la langue

puce Une séquence en cinquième
http://www.crdp-strasbourg.fr/siteStatique/lettres/arelas/telech/lt5fs.pdf
ARELAS de Strasbourg. Travail sur la conjugaison qui s'appuie sur une épigramme de Martial (Format PDF).

puce Séquence de conjugaison (ARELAS)
http://www.crdp-strasbourg.fr/lettres/arelas/telech/lt5fs.pdf
Françoise SCHNITZLER, professeur au collège Maxime Alexandre de Lingolsheim, propose une séquence sur la conjugaison latine et ses rapports avec la conjugaison française, complétée par de brefs exercices sur des éléments lexicaux et la négation. Document PDF.

La Tapisserie de Bayeux
http://helios.fltr.ucl.ac.be/gibaud/ModuleBayeux/
Découverte d'une oeuvre médiévale classée "Mémoire du Monde" par l'UNESCO (descriptif de l'objet, résumé du contenu, réalité historique, musée de Bayeux…). Séquence en ligne.

puce L'APPRENTISSAGE DU LEXIQUE
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/latin/vocabulaire.html
L'objectif de l'enseignement des langues anciennes est de faire de nos élèves des lecteurs autonomes. Comme en français, un apprentissage systématique du lexique en latin et en grec favorise une lecture aisée et plaisante. Loin de vouloir nous substituer aux différents manuels de langues anciennes, nous nous proposons d'apporter un travail sur le lexique inspiré notamment des méthodes en langues vivantes. (Fanny ROUET et Julien ALIBERT, projet piloté par Mme Dominique Baudouin, IA-IPR de Lettres. )

puce Lire le texte latin
http://lettres-classiques.discip.ac-caen.fr/spip.php?article71
Stéphane Fouenard propose des exemples d'activités avec le traitement de texte. Documents au format Word ou PDF.

puce Lexique acquis en fin de 5ème
http://www.collegedevinci.com/le-vocabulaire-latin-essentiel-fin
Liste des mots essentiels classés par catégorie grammaticale. Par Mme Lévêque du collège De Vinci.

puce Améliorer la reconnaissance des fonctions du nom pour mieux mémoriser les cas latins
http://missiontice.ac-besancon.fr/gt-lettres-tice/spip.php?article98
La première difficulté à laquelle les latinistes se trouvent confrontés est la reconnaissance des fonctions françaises qui leur permettra ensuite de déduire les cas latins. Voici deux cartes pour tenter de résoudre cette difficulté. (Anne-Claire Piller)

Cahiers de textes et blogs

puce Blog : Cahier de texte 5ème
http://agendaschembri.canalblog.com/archives/latin_5eme_4__5__6/index.html
Agendaschembri : Cahier de texte animé.

puce Le latin au collège Gambetta
http://www.weblettres.net/blogs/?w=Lelatinaucol&category=Niveau_5eme
Blog de Nellyziad : cahier de texte et exercices en ligne.

puce Salve lector !
http://classescolas.chch.fr/groupederubriqu2/index.html
Mme Colas présente son cahier de texte très fourni.

Idées d'activités

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