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Langues anciennes > Latin : collège (pédagogie) > 5ème

Responsable actuel de cette sous-rubrique : Murielle Taïeb | Page mise à jour le 6/8/2016



Attention ! Cette page ne recense pas les cours et séquences mutualisés sur WebLettres par les enseignants.

puce LCA : Refondation pédagogique
http://eduscol.education.fr/cid73887/refondation-lca.html#lien0
En consultant et téléchargeant les documents " LCA - Refondation pédagogique" mis à votre disposition, retrouvez l'esprit des orientations dessinées lors des Rencontres "Langues anciennes et mondes modernes".

I- Programme

Site incontournable ! Nouveaux programmes à compter de 2010
http://media.education.gouv.fr/file/31/56/2/Langue-culture-antiquite-college_101...
Le latin en classe de cinquième à partir de la page 12.

puce Synoptique et sitographie
http://lettres.ac-dijon.fr/?Nouveaux-programmes-de-Latin
Document Word élaboré par M. Cédric CAON, professeur Formateur, Collège Henri Wallon de Varennes-Vauzelles, pour présenter les nouveaux programmes.

II- Progressions annuelles

puce Weblatinus : Séquences
http://weblatinus.free.fr/Sequences_de_latin_en_ligne/Latin_5eme.html
Manuel numérique réalisé par l'équipe de travail de langues anciennes de l'académie de Caen.
- De urbe condita
- Se loger à Rome
- Une cena presque parfaite
- Du chaos au big bang
- les dieux

puce LATIN pour tout débutant
http://www.prima-elementa.fr/
Les premiers pas en trente leçons élaborées avec le concours de Jean-Claude Hassid, professeur agrégé de lettres classiques à la retraite, ex-chargé de cours à la Faculté pour le latin du CAPES.

puce Séquences et activités de latin pour le niveau 5e
http://lettres.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique92
L'académie de Créteil propose des séquences :
- Gaulois et Romains
- Les fables
- La familia (7 séances)
- L'école à Rome (diaporama)
- Les origines de Rome

puce Séquences en latin (5e)
http://anthony.salome.free.fr/Files/ac_caen_latin_5eme.pdf
Le CRDP de l'académie de Caen propose trois séquences complètes pour les cinquièmes :
I- A la découverte du latin
III- Romani et Galli
IV – Animalia
Document PDF.

III- Thèmes au programme

1. Séquence d'ouverture

puce A la découverte du latin
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/lettres/lettres-classiques/article.php3?id_art...
Objectif : mise en appétit ; donner envie aux élèves d'étudier le latin.
Acquisitions : prononciation, le verbe sum au présent, masculin et féminin, l'adjectif possessif, les cas, l'interrogation directe (-ne , quis ? quae ?)
Caractère ludique des séances.
Peu de textes authentiques, mais des expressions, des tournures permettant de parler latin et de mémoriser des structures qui faciliteront l'accès aux textes. ( Jocelyne Leparmentier)

puce Langues anciennes en action : la méthode audio-orale
http://arelabor.com/pedagogie/langues-anciennes-en-action-presentation-de-la-met...
La Méthode Fiévet est une méthode d'enseignement de la langue latine pratiquée à l'Université de Pau et des Pays de l'Adour, basée sur la compréhension de textes d'enseignants, lus en TD, relus, paraphrasés à l'aide de connaissances antérieures.

2. Histoire et vie de la cité

puce Enée, père des Romains
http://lewebpedagogique.com/mrneveux/
M. Neveux propose des activités à ses élèves grâce à son blog. Ici, nous découvrons 5 planches de BD qui permettent de répondre à un questionnaire de recherche sur Enée vu comme héros national.

puce Les débuts de Rome
http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/tice/royaute/royaute.htm
Aperçu d'une séquence consacrée à la royauté romaine à partir de l'étude de 4 textes. par Christophe Buwalda,Collège Michelet de Lens.

puce "Un héros national : Énée"
http://www4.ac-nancy-metz.fr/langues-anciennes/Textes/sequences/sequence5_virgil...
Cette séquence a pour objectif d'offrir aux élèves un premier contact avec la poésie de Virgile en leur faisant découvrir le genre de l'épopée et l'histoire d'Énée. Le travail sur la langue latine se fera essentiellement à travers l'acquisition du vocabulaire : repérages, étymologie, mémorisation.

puce Alix
http://fraphael.free.fr/alix.htm
Etude très détaillée de ces célèbres albums créés par Jacques Martin. Une page particulièrement intéressante est celle où l'on parle des erreurs de documentation, et de la rigueur avec laquelle l'auteur les a corrigées à mesure que les connaissances archéologiques et historiques progressaient.

puce Les débuts de Rome
http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/tice/royaute/royaute.htm
Présentation sommaire d'une séquence.

puce Jeu de piste au Louvre
http://lettres.ac-creteil.fr/spip.php?article1525
Pour une première visite des salles étrusques et romaines du Louvre
par Marie-Laure Lepetit : questionnaire.

3. Vie privée, vie publique

puce La vie des enfants
http://www.musees-bourgogne.org/fic_bdd/dossiers_fichier_pdf/1167309137.PDF
Pascale Laurent et Tiphaine Auclai proposent un dossier (toilette, vêtements, parure) comprenant de nombreux documents iconographiques tirés des collections des musées de Bourgogne. 3 Fiches d'activités (drapé de la toge + confection de bijoux). Format PDF.

puce Education et écriture chez les Gallo-Romains
http://www.musees-bourgogne.org/fic_bdd/dossiers_fichier_pdf/1167309000.PDF
Patricia Janeux et Karine Marchadour proposent un dossier comprenant de nombreux documents iconographiques tirés des collections des musées de Bourgogne. 2 Fiches d'activité : tablette de cire et jeux de lettres et de chiffres. Format PDF.

puce Cuisine et groumandise chez les Gallo-Romains
http://www.musees-bourgogne.org/fic_bdd/dossiers_fichier_pdf/1167309052.PDF
Pascale Laurent et Muriel Zimmerman proposent un dossier de 38 pages(alimentation, stockage et recettes) comprenant de nombreux documents iconographiques tirés des collections des musées de Bourgogne. Format PDF.

puce Séquence Latin 5e : une vie de famille
http://lettres.ac-dijon.fr/?Sequence-Latin-5eme-Une-vie-de
Objectifs :
- Poursuite de l'apprentissage des conjugaisons
- Le présent de l'indicatif
- Les terminaisons du parfait de l'indicatif
- Sum + datif
- Civilisation : les Tria nomina, la familia, le laraire, les différents habitats et les repas
Séquence prenant appui sur les nouveaux programmes, élaborée par M. Cédric CAON, professeur Formateur, Collège Henri Wallon de Varennes-Vauzelles - 58. Dossier zippé téléchargeable composé de trois documents dont une fiche séquence et une fiche déroulement.

puce Etude d'Amphitryon de Plaute
http://helios.fltr.ucl.ac.be/lisebiscarat/amphitryon/default.html
Ce module convient à une classe de 5e en début d'année.
La compétence de traduction est d'être capable de traduire une phrase relativement simple avec le verbe être.
Concernant le lexique, ce module insistera beaucoup sur l'étymologie et la filiation latin/français à travers certains radicaux et préfixes. Le choix d'une pièce de théâtre permet de travailler la prononciation et d'aborder de façon vivante et ludique l'étude des premiers textes latins.

puce Séquence Latin 5e : Bienvenue à la maison !
http://menapia.discipline.ac-lille.fr/ressources-pedagogiques/sequences-seances/...
Une séquence d'Anne-Sophie Biacocchini ouvrant un projet annuel « cuisine romaine » en coordination avec la classe ULIS Objectifs : - Connaître l'espace de la domus romaine et l'habitat romain - Connaître les coutumes culinaires romaines - Acquérir des notions de langue

4. Représentations du monde (dieux et puissances de la nature, histoires et prodiges d'animaux)

puce Séquence Latin 5e : les statues équestres
http://www.arretetonchar.fr/s%C3%A9quence-latin-5%C3%A8me-animal-et-pouvoir-en-r...
Sur le site "Arrête ton char" : « Animal et pouvoir en représentation : les statues équestres » une proposition de séquence de latin niveau 5ème élaborée par Marc BUBERT. Document PDF de 7 pages à télécharger sur la page.

puce Utilisation des TICE
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/latin/hercule.htm
Les 12 travaux d'Hercule : un travail de recherche documentaire aboutissant à la fabrication d'un quizz interactif. (Gwennaëlle Ayrault)

puce TICE en latin : Les temples de Rome... hier et aujourd’hui
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/latin/Temples.html
Ce travail a été effectué avec une classe de 5ème dans le cadre d'une séquence pédagogique consacrée à la religion romaine.
Il s'agit d'un travail de recherche documentaire ayant pour but d'amener les élèves à prélever des informations sur un site Internet et à restituer ces informations sous une forme synthétique et hiérarchisée (document numérique constitué d'un tableau comprenant du texte et des images).(Gwennaëlle Ayrault)

puce Bienvenue dans l'Olympe
http://salle103.fr/latin/?p=7441
Activité de traduction d'un texte sur les dieux en trois parties.

puce Parcours de révisions sur les dieux
http://salle103.fr/latin/?p=7531
Quatre activités pour vérifier ses connaissances sur les dieux gréco-romains.

puce Animalia
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/lettres/lettres-classiques/article.php3?id_art...
Objectifs de la séquence :
- Découverte de différents types de textes et genres littéraires ; réflexion sur les attentes du lecteur.
- Révision des notions essentielles de narratologie.
- Acquisitions grammaticales : les temps du passé : parfait et imparfait : formes et emplois, connecteurs temporels, expression de la cause.

puce Séquence Latin 5e : Des Animaux incroyables
http://menapia.discipline.ac-lille.fr/une-nouvelle-sequence-niveau-5eme
Une séquence de 5ème en accord avec le nouveau programme, incluant une séance consacrée à l'Histoire des Arts (représentations des animaux mythologiques de différentes époques). Morphologie: la 2ème déclinaison, le présent de l'indicatif. Par M. Cuvillier.

puce Raconte-moi une histoire !
http://helios.fltr.ucl.ac.be/auge/raconte_moi_une_histoire/
Raconte-moi une histoire : la métamorphose de Danaé. Karine Fournier, Cécile de Rousiers, (Académie de Grenoble). Séquence détaillée avec activités en ligne. Site Helios.

III- Etude de la langue

puce Lexique latinistes 5e
http://cany-col.spip.ac-rouen.fr/IMG/pdf/Vocabulaire_latin_5e.pdf
Mme David du collège Louis Bouilhet de l'académie de Rouen propose un récapitulatif du vocabulaire et des notions de grammaire à connaître en fin de cinquième. Document PDF.

Site incontournable ! La Tapisserie de Bayeux
http://helios.fltr.ucl.ac.be/gibaud/ModuleBayeux/
Découverte d'une oeuvre médiévale classée "Mémoire du Monde" par l'UNESCO (descriptif de l'objet, résumé du contenu, réalité historique, musée de Bayeux…). Séquence en ligne.

puce L'APPRENTISSAGE DU LEXIQUE
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/latin/vocabulaire.html
L'objectif de l'enseignement des langues anciennes est de faire de nos élèves des lecteurs autonomes. Comme en français, un apprentissage systématique du lexique en latin et en grec favorise une lecture aisée et plaisante. Loin de vouloir nous substituer aux différents manuels de langues anciennes, nous nous proposons d'apporter un travail sur le lexique inspiré notamment des méthodes en langues vivantes. (Fanny ROUET et Julien ALIBERT, projet piloté par Mme Dominique Baudouin, IA-IPR de Lettres. )

puce Lexique acquis en fin de 5ème
http://www.collegedevinci.com/latin-3/
Liste des mots essentiels classés par catégorie grammaticale. Par Mme Lévêque du collège De Vinci.

Enseignement de complément

puce Pius Aeneas
http://disciplines.ac-bordeaux.fr/lettres/uploads/news/125/file/Pius_Aeneas.pdf
Pourquoi les Romains se sont-ils choisi un ancêtre troyen ?

puce Gladius
http://disciplines.ac-bordeaux.fr/lettres/uploads/news/125/file/Gladius.pdf
La fondation de Rome : un destin au fil du glaive.

puce  Mundus proscaenion
http://disciplines.ac-bordeaux.fr/lettres/uploads/news/125/file/mundusproscainio...
Méthode audio-orale.

IV- Activités ludiques

puce Qui a tué Marcus Sempronius Doctus ?
https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1038061/qui-a-tue-marcus-sempronius-doct...
Marcus Sempronius Doctus vient d'être assassiné. Lancez vos élèves latinisants de 5e ou de 4e dans ce jeu sérieux qui les conduira sur la piste de l'assassin tout en découvrant la civilisation romaine et en pratiquant la langue latine.

 


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