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Collège > Oral > Activités en classe

Responsable actuel de cette sous-rubrique : Caroline d'Atabekian | Page mise à jour le 21/8/2016


puce Fiches action (CNDP)
http://www.weblettres.net/gestion/index.php#compterendu
Un dossier sur le site Education prioritaire : de la maternelle au lycée, réflexions et propositions de séquences expérimentées dans les établissements. Au menu :
Fiches-actions :
http://www.educationprioritaire.education.fr/dossiers/oral/actions.asp
Interviews :
http://www.educationprioritaire.education.fr/dossiers/oral/interviews.asp
Articles :
http://www.educationprioritaire.education.fr/dossiers/oral/articles.asp
Sites, ressources :
http://www.educationprioritaire.education.fr/dossiers/oral/sites_ress.asp
Textes officiels :
http://www.educationprioritaire.education.fr/dossiers/oral/Txt_off.asp
Bibliographie sélective :
http://www.educationprioritaire.education.fr/dossiers/oral/biblio.asp

Activités au collège

Site incontournable ! Comment travailler l'oral
https://padlet.com/francoisecahen/reforme/wish/101861879
Pistes vers une véritable pédagogie de l'oral. Diaporama comprenant de nombreux exemples.

puce Réinventer l’oral avec Sarah Pépin-Vilar
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/01/26012015Article6355785410...
Article du Café pédagogique : Peut-on reconsidérer la voix comme un outil pédagogique à part entière, y compris pour apprendre à mieux écrire et à mieux lire ? C'est le choix de Sarah Pépin-Vilar, professeure de lettres au collège Jean de Beaumont à Villemomble dans l'académie de Créteil.

puce Travailler l'oral avec le numérique
http://www.pearltrees.com/t/travailler-oral-numerique/id4169763
J.M. Le Baut propose de nombreuses activités.

puce Exemples d'actes de langage à travailler (fichier .doc)
http://www4.ac-nancy-metz.fr/casnav-carep/spip/spip.php?article187
Pistes d'activité pour l'oral selon les actes de langage (Ac. de Nancy-Metz) : se présenter, exprimer une demande, ses goûts, ses émotions etc., donner une explication, décrire, raconter, argumenter. Les pistes sont accompagnées des situations écrites et outils linguistiques correspondant.

puce Séquence Ecrire et raconter un conte : une expérience de travail en collaboration avec une conteuse (6e)
http://lettres.ac-creteil.fr/spip.php?article151
Cette séquence, expérimentée en ZEP, a permis de voir combien le travail avec une conteuse permettait de donner aux élèves une parole jusqu'alors inédite en classe. On y trouvera notamment quelques idées d'exercice oraux spécial conteuse.

puce Exemple de simulation globale en 3e
http://www.francparler-oif.org/images/stories/dossiers/simulations_intro.htm
Simulation d'un procès, qui s'organise autour de deux grands discours, le réquisitoire de l'avocat général, celui qui accuse, et la plaidoirie de la défense, après un rappel des faits.

puce Jeux de rôle du tribunal pour enfants (3e)
http://hg-ec.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/hg/Lycee/EMC/duhamel_pith...
Une action interdisciplinaire français-histoire: le jeu de rôles du Tribunal ou comment mener conjointement un travail sur la justice, l'argumentation et l'oral.

puce Le dialogue oral
http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/productions/oral5e/index.htm
Une séance en classe de 5e, qui mobilise une activité orale très fournie : de l'oral spontané à l'oral raisonné. Elle équilibre des compétences d'écoute, de lecture et d'écriture à chaque phase de son déroulement

Activités au lycée

puce Séquences d'oral en 2nde
http://www.ai-lettres.ac-versailles.fr/travaux4.htm#1
"Activités avec la communauté scolaire" : Séquence de cinq séances destinées à améliorer l'expression et la participation orales pendant les cours de français.
"Travail à partir d'un film": Proposition de séquence pour 1 ou 2 séances s'appuyant sur l' "ouverture" de La Splendeur des Amberson, film d' Orson Welles

 


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