banniere

Le répertoire de liens

Collège > Cinquième > Etude de la langue

Responsable actuel de cette sous-rubrique : Marie-Laure Tres | Page mise à jour le 21/9/2016



Etude de la langue
- La grammaire au service des compétences langagières de lecture et d'écriture nécessaires pour s'approprier le sens des textes et mener des analyses littéraires étayées. Ces compétences interviennent également dans la production d'écrits.
- La grammaire au service de l'orthographe. [...]l'objectif de construction d'un rapport plus expert à la norme, en continuant à se fixer de grandes priorités en fonction des régularités orthographiques auxquelles il faut s'entrainer et qu'il convient d'automatiser. Cf. rectifications orthographiques publiées par le JO le 6.12.1990.
- La grammaire au service de la réflexion sur la langue. L'objectif n'est pas la mémorisation de règles ou d'étiquettes grammaticales pour elles-mêmes, mais bien la formation intellectuelle des élèves et le développement d'une posture réflexive. Accent mis sur la syntaxe.

Vocabulettres, les exercices interactifs de WebLettres : http://www.weblettres.net/exos/

puce L'enseignement de la grammaire
http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10457663/fr/l-enseignement-de-la...
Documents utilisés lors des formations en établissement, réalisés par l'Inspection Pédagogique Régionale des Lettres de l'Académie d'Aix-Marseille.

puce Terminologie grammaticale explicitée
http://disciplines.ac-montpellier.fr/lettres/du-cote-de-la-classe/etude-de-la-la...
Lexique explicité de certains points des programmes de français dans le cadre de l'étude de la langue proposé par les formateurs de Lettres de l'académie de Montpellier lors des journées de formation disciplinaire 2015-2016.

puce S’approprier l’orthographe rectifiée
http://disciplines.ac-montpellier.fr/lettres/du-cote-de-la-classe/maitrise-de-la...
Le document présente rapidement les rectifications orthographiques de 1990 en les situant dans l'histoire de notre orthographe, qui n'a jamais cessé d'évoluer : une vision trop synchronique — trop ancrée dans notre présent ou notre passé récent — de notre manière d'écrire notre langue pourrait nous faire oublier à quel point les graphies actuelles du français ne sont ni très anciennes ni définitives.

puce Conjugaison et carte heuristique
http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article1168
La carte heuristique permet une représentation spatiale et raisonnée du système de la conjugaison française, bien mieux que les traditionnels tableaux de fin de manuel. Elle permet en outre une entrée par les remarques des élèves sur la morphologie verbale.

puce Conjugaison et carte heuristique
http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article1168
La carte heuristique permet une représentation spatiale et raisonnée du système de la conjugaison française, bien mieux que les traditionnels tableaux de fin de manuel. Elle permet en outre une entrée par les remarques des élèves sur la morphologie verbale.

puce Programme de langue au cycle 4
http://tablettes-coursdefrancais.eklablog.com/progression-cycle-4-2016-c28681464
Marie Soulié présente sa proposition sous la forme d'un schéma heuristique.

puce Le conditionnel
http://www.enseignants.magnard.fr/recherche/im_field_produit_catalogues/college-...
Reconnaitre et conjuguer le conditionnel. Divers exercices de conjugaison dont une compréhension à l'audition afin de maîtriser l'emploi du conditionnel.

 


contact Contact - Qui sommes-nous ? - Album de presse - Aider WebLettres - S'abonner au bulletin - Faire un lien - WebLettres sur Twitter


© WebLettres 2002-2017