banniere

Cours et séquences


Outils et méthodes > Langue et rhétorique



Les figures d'opposition
Document envoyé le 06-11-2016 par Mohamed Amine Omary
Exercices. Pas de corrigé.

Verbes pour l'analyse de textes
Document envoyé le 06-05-2016 par Johanna CRETON
Vocabulaire servant à construire et à varier les phrases utilisées pour analyser un texte, un document.

Les figures de style
Document envoyé le 11-12-2013 par Pervenche Bonnet
Mémento figures de style + jeux de sonorités + éléments de métrique.

Classement de sophismes
Document envoyé le 09-12-2012 par Alain Ruhlmann
Dans le film de Sidney Lumet Douze hommes en colère, de nombreuses répliques contiennent des erreurs de logique : ce tableau LibreOffice tente de classer ces dernières, de les analyser et d'en proposer d'autres exemples. Les répliques du film sont repérées par un minutage précis.

Prise de conscience et entrainements pour la ponctuation
Document envoyé le 27-01-2012 par Florence Castincaud
Suite d'exercices pour s'entraîner à utiliser des ponctuations variées et pour montrer les effets de ponctuations différentes sur un même texte.

Focalisation narrative
Document envoyé le 08-09-2011 par Laure Moreau
Citations diverses à proposer en exercice d'application.

Les figures de style
Document envoyé le 30-09-2010 par Laure THERY
Révisions sur les principales figures de style à maîtriser en 1ère. 1) Tableau synthétique corrigé 2) "Jeu" : tableau synthétique en désordre et à compléter à partir des définitions données.

Les barbarismes à bannir
Document envoyé le 13-07-2010 par Céline Tétard
UN QCM qui permettra aux élèves de traquer les barbarismes les plus souvent utilisés (Niveau Seconde).

Le genre des mots
Document envoyé le 13-07-2010 par Céline Tétard
QCM pour permettre d'identifier le genre de mots posant souvent problème aux élèves (niveau seconde).

Humour et polémique : deux armes pour argumenter
Document envoyé le 22-06-2010 par Céline Tétard
Une leçon qui présente deux armes argumentatives : l'humour et la polémique.

Figures de style et slogans publicitaires
Document envoyé le 22-06-2010 par Céline Tétard
Leçon et exercices centrés sur les figures de style dans les slogans publicitaires

L'ironie et diverses figures de style
Document envoyé le 02-12-2009 par Nathanaëlle PIRARD
Cette fiche accompagne la lecture de Candide. Elle peut être employée pour tout autre texte et donc à modifier éventuellement.

Les figures de style
Document envoyé le 11-11-2009 par Juila Reynaud
Un fiche récapitulative sur les figures de style, accompagnées de leurs définitions.

Dictionnaire des synonymes portatif
Document envoyé le 08-08-2009 par sarah trignac
Petit dictionnaire de synonymes destiné à aider à éviter les répétitions lors des rédactions en classe.

Enseigner la langue au lycée
Document envoyé le 28-08-2008 par Bernard Théry
Document en deux parties :
1. Inventaire des besoins prioritaires concernant les outils de la langue au lycée
2. Compte-rendu de pratiques pédagogiques : "Défendre et illustrer la langue française au lycée"

Prononciation des noms propres
Document envoyé le 28-08-2008 par Bernard Théry
Règles et observations définissant la prononciation des noms propres ; cette fiche peut servir dans d'autres disciplines que le français, pour les exposés oraux en particulier.

Références à l'Antiquité dans des expressions françaises modernes
Document envoyé le 28-08-2008 par Bernard Théry
Liste de termes se référant à l'Antiquité et à la Mythologie, réutilisés dans des phrases extraites de la presse actuelle.

Identifier les barbarismes
Document envoyé le 28-08-2008 par Bernard Théry
Liste de phrases trouvées dans des copies d'élèves de lycée, dans lesquelles il s'agit d'identifier et de corriger les barbarismes.

L'emploi de l'indicatif et du subjonctif
Document envoyé le 27-08-2008 par Bernard Théry
Après avoir répertorié des erreurs d'emploi de ces deux modes dans des copies d'élèves de lycée, 3 séries de tests et leurs corrigés sont proposés ; les cours correspondant à ces notions se trouvent dans les cours et séquence niveau collège de WebLettres, rubrique "grammaire".

Valeurs temporelles d'un énoncé au présent
Document envoyé le 27-08-2008 par Bernard Théry
Cours de grammaire exemplifié, répertoriant :
I. les valeurs du présent en rapport avec l'acte d'énonciation
II. Les valeurs stylistiques ou modales du présent

Le vocabulaire de la religion
Document envoyé le 27-08-2008 par Bernard Théry
Ce document présente ce qu'un jeune, vivant au début du XXIe siècle et pas forcément au fait du "catéchisme", doit connaître pour lire et comprendre les textes qui évoquent les phénomènes religieux, les informations diffusées par les médias, et pour comprendre les religions autres que la sienne.
Précédé d'un sommaire, et suivi d'un index des mots définis, ce lexique aborde le vocabulaire relatif au phénomène religieux, au Christianisme, au Judaïsme et à l'Islam.

Rappels d'orthographe pour le lycée
Document envoyé le 26-08-2008 par Bernard Théry
Memento très riche (17 pages), rappelant les règles liées aux sons, signes et conventions, à l'orthographe lexicale et grammaticale, avec des exemples pris dans des copies d'élèves de lycée.

Nomenclature grammaticale pour le français au lycée
Document envoyé le 26-08-2008 par Bernard Théry
Le Document d'accompagnement des programmes de français, classes de seconde et de première publié en septembre 2001 présente une liste de notions grammaticales à utiliser ; le document proposé ici s'efforce de rassembler définitions et exemples tirés de divers ouvrages.

Savoir orthographier "tel" et "tel que"
Document envoyé le 26-08-2008 par Bernard Théry
A partir de phrases trouvées dans des copies de 1ère, proposition d'un test suivi de son corrigé.

Distinguer "quoi que" et "quoique"
Document envoyé le 26-08-2008 par Bernard Théry
A partir de phrases trouvées dans des copies de 1ère, proposition d'un test suivi de son corrigé.

Orthographe et grammaire des titres
Document envoyé le 26-08-2008 par Bernard Théry
Rappel des règles de présentation et de typographie concernant les titres d'oeuvres.

Comment améliorer l'écrit en passant par l'oral ?
Document envoyé le 13-09-2007 par Sandy Salvy
GT à partir de l'oeuvre de R. Queneau, Exercices de style. Etude des genres et des registres. Le travail et l'originalité de l'oeuvre. Différence entre l'oral et l'écrit : les élèves écrivent-ils comme ils parlent ? Etude des niveaux de langue et des paroles rapportées...

Qu'est-ce que la rhétorique?
Document envoyé le 02-09-2007 par Marianne Lafforgue
Séquence détaillée avec textes (Bossuet, Érasme, Molière...) et synthèses sur l'argumentation, la modalisation, le rythme de la phrase. Elle contient aussi des éléments pour une utilisation de l'émission "Arrêt sur image" et un réinvestissement des notions dans 2 évaluations orales détaillées: lecture expressive et organisation d'un débat télévisé.

La ponctuation en français
Document envoyé le 30-08-2007 par Bernard THERY
Cours théorique sur la ponctuation suivant le plan suivant :
- l'emploi grammatical de la virgule
- le rôle expressif de la virgule$
- l'emploi de la virgule dans la correspondance
- le point-virgule
- les deux points
- les autres signes de ponctuation
A la suite, un exercice constitué de phrases dans lesquelles il faut replacer les virgules (sans corrigé).

Différences entre le français oral et écrit
Document envoyé le 30-08-2007 par Bernard THERY
Tableau comparatif du français écrit et oral : 2 situations d'énonciation différentes, deux codes différents, les différents types d'oral.
Suit une liste d'expressions orales à ne pas employer à l'écrit à partir d'exemples pris dans des copies de lycée.

Les classes de mots en français
Document envoyé le 30-08-2007 par Bernard THERY
Définitions des différentes classes de mots : le verbe, le nom, les déterminants, le pronom, l'adjectif qualificatif, l'adverbe, la préposition, la conjonction, l'interjection.
Une liste d'exemples suit ce classement théorique, ainsi qu'un tableau pour ne pas confondre déterminants, pronoms, prépositions et adverbes.
Enfin, un autre tableau montre que certains mots peuvent appartenir à plusieurs classes, selon le contexte d'emploi.

Orthographe et grammaire des titres
Document envoyé le 29-08-2007 par Bernard Théry
Rappel des règles pour orthographier les titres d'oeuvres.

Les stratégies argumentatives
Document envoyé le 28-08-2007 par Bernard Théry
Tableau en deux colonnes : la première présente des structures de raisonnement et les relations entre les idées; la seconde les types d'arguments correspondants.

Les paroles rapportées
Document envoyé le 28-08-2007 par Bernard Théry
Cours théorique exemplifié, avec des renvois à différents manuels scolaires, qui définit :
- le discours direct
- le discours indirect
- le discours indirect libre
- le discours narrativisé
- la citation.

La communication, l'énonciation
Document envoyé le 28-08-2007 par Bernard Théry
Cours théorique en deux parties :
- L'acte de communication
- La situation de communication
On pourra trouver des développements complémentaires dans les autres fiches de Bernard Théry proposées sur WebLettres, cours et séquences (utiliser le moteur de recherches).

La notion de signe dans la communication
Document envoyé le 28-08-2007 par Bernard Théry
Cours théorique qui développe les points suivants :
- le signifiant et le signifié
- les jeux sur signifiant et signifié
- différence entre signifiant et référent
- dénotation et connotation
- champ lexical et champ sémantique.

L'allégorie
Document envoyé le 25-08-2007 par Bernard Théry
Cours théorique qui présente le fonctionnement de l'allégorie au sens restreint et au sens large, avec des exemples d'emploi à l'appui.

Les images rhétoriques en littérature
Document envoyé le 25-08-2007 par Bernard Théry
Cours théorique en deux parties : 1) définition et présentation du principe de fonctionnement des "images" rhétoriques. 2) tableaux en 5 colonnes, permettant d'apprendre à analyser à partir d'exemples, les images par analogie (comparaison, métaphore), puis les images par substitution (métonymie, synecdoque), selon les critères suivant: constatations, lien entre les deux réalités évoquées, méthode d'interprétation.

Figures de style syntaxiques
Document envoyé le 25-08-2007 par Bernard Théry
Cours théorique présentant une liste alphabétique de figures de style syntaxiques, illustrées d'exemples. Une deuxième fiche complète la précédente selon le même principe, en répertoriant des figures plutôt requises pour des études littéraires post-baccalauréat.

Figures de style lexicales
Document envoyé le 25-08-2007 par Bernard Théry
Cours théorique présentant une liste de figures de style lexicales, classées et illustrées d'exemples, selon l'ordre suivant :
figures par analogie, figures d'insistance, figures d'atténuation, de substitution, d'opposition, d'énonciation.
Une deuxième fiche complète la précédente selon le même principe, en répertoriant des figures plutôt requises pour des études littéraires post-baccalauréat.

Outils de lecture pour le texte injonctif
Document envoyé le 24-08-2007 par Bernard Théry
Tableau en 4 colonnes présentant, en corrélation, des outils d'analyse du texte injonctif :
- ses caractéristiques (comment l'identifier ?)
- des exemples d'oeuvres où on peut le trouver
- des outils de lecture analytique (comment l'observer et l'analyser ?)
- ses fonctions (quels sont ses rôles ? )

Outils de lecture pour le texte explicatif
Document envoyé le 24-08-2007 par Bernard Théry
Tableau en 4 colonnes présentant, en corrélation, des outils d'analyse du texte explicatif :
- ses caractéristiques (comment l'identifier ?)
- des exemples d'oeuvres où on peut le trouver
- des outils de lecture analytique (comment l'observer et l'analyser ?)
- ses fonctions (quels sont ses rôles ? )

Outils de lecture pour le texte argumentatif
Document envoyé le 24-08-2007 par Bernard Théry
Tableau en 4 colonnes présentant, en corrélation, des outils d'analyse du texte argumentatif :
- ses caractéristiques (comment l'identifier ?)
- des exemples d'oeuvres où on peut le trouver
- des outils de lecture analytique (comment l'observer et l'analyser ?)
- ses fonctions (quels sont ses rôles ? )

Etude de l'argumentation : le texte argumentatif
Document envoyé le 23-08-2007 par Bernard Théry
Cours théorique en deux fiches, présentant les notions essentielles nécessaires à l'identification et l'analyse du texte argumentatif selon la classification suivante :
1re fiche : Définition d'un texte argumentatif, le thème et les thèses en présence, démontrer/convaincre et persuader/délibérer, Thèses et systèmes de valeurs.
2e fiche : les indices d'énonciation, les indices d'organisation, les indices lexicaux.

Argumenter : séquence
Document envoyé le 20-07-2007 par Bernard Théry
Descriptif de séquence utilisant le thème de la sécurité routière comme support de l'apprentissage de l'argumentation.

La modalisation de l'énoncé
Document envoyé le 20-07-2007 par Bernard Théry
Tableau relevant et classant les différentes formes de modalisation évaluative et affective, selon leur nature.

L'implicite
Document envoyé le 20-07-2007 par Bernard Théry
Tableau relevant les différentes expressions de l'implicite avec des exemples d'emploi dans la langue courante.

Expressions latines employées en français
Document envoyé le 20-07-2007 par Bernard Théry
Liste alphabétique d'expressions latines passées dans la langue française courante, avec des exemples de phrases où elles sont employées.

L'articulation logique
Document envoyé le 19-07-2007 par Bernard Théry
Série de 4 exercices, suivis d'un corrigé, permettant dans le cadre des modules d'identifier les liens et rapports logiques entre des idées, et de les employer à bon escient.

Les figures de style
Document envoyé le 19-07-2007 par Bernard Théry
Test de vocabulaire sur les métaphores et figures de substitution, avec des exemples d'emploi pris dans le domaine du football : tableau sans corrigé.

Les figures de substitution (2)
Document envoyé le 19-07-2007 par Bernard Théry
Test de vocabulaire sur les figures de substitution (périphrase, métonymie, synecdoque, antonomase) incluant des noms ou adjectifs de couleur : tableau sans corrigé.

Les figures de substitution
Document envoyé le 19-07-2007 par Bernard Théry
Test sur les figures de substitution (périphrase, métonymie, synecdoque, antonomase) dans un tableau, avec des exemples d'emploi pris dans le domaine sociopolitique (citoyenneté), + corrigé.

Convaincre et/ou persuader
Document envoyé le 07-07-2007 par Bernard Théry
Cours théorique qui propose la définition des deux visées, convaincre et persuader, avec leurs procédés caractéristiques, suivi d'un tableau récapitulatif.

Les figures de style
Document envoyé le 28-09-2006 par Maud Rattier
Fiche "à trous" évoquant un grand nombre de figures de rhétorique.

Contrôle sur les figures de style
Document envoyé le 28-03-2006 par Nathanaëlle
Deux questionnaires sur les figures de styles (et pratiques linguistiques) réclamant l'inférence : ironie, présupposé, euphémisme, hyperbole, métaphore, comparaison et métonymie (pris dans un sens "large" - métonymie et synecdoque).

Exercices sur les figures de style
Document envoyé le 26-03-2006 par Nathanaëlle
Exercices sur la métaphore, la métonymie (y compris synecdoque), la comparaison, l'euphémisme, l'hyperbole, le présupposé, l'ironie.

Exercices sur les figures de style
Document envoyé le 03-12-2005 par Anne LAMBERT
Il s'agit d'un exercice constitué de citations comportant chacune une (ou plusieurs) figure(s) de style que les élèves doivent repérer et identifier. A ceci s'ajoute une interrogation écrite de contrôle. Exercices et interrogation écrite sont suivis des corrigés.

Accord du participe passé
Document envoyé le 09-02-2005 par François Brunner
Type d'organigramme de tous les accords du participe passé : l'élève se pose les (bonnes) questions et trouve la réponse adéquate. Avec exemples.

Les abréviations
Document envoyé le 16-08-2004 par Martine LAURENT
Tableaux des méthodes d'abréviation les plus courantes accompagnés d'exercices.

Les figures de style
Document envoyé le 14-11-2003 par Jean-Eudes Gadenne
15 citations de Tartuffe à analyser, comportant chacune une figure de style. Le travail (non corrigé) consiste à relier chaque citation avec le nom du procédé correspondant.

Synthèse sur les figures de style
Document envoyé le 19-08-2003 par Jean-Yves Laporte
Ce document présente les trois principaux types de tropes en détail (métaphore, métonymie, synecdoque) et offre ensuite une liste succincte de figures couramment employées.

L'accord du participe passé des verbes pronominaux
Document envoyé le 18-01-2003 par Philippe Carlier
Présentée sous forme d'un tableau unique, une méthode simple et originale qui conduit immanquablement à accorder correctement le participe passé de tous les verbes pronominaux ou employés pronominalement.

L'ironie : fiche de synthèse
Document envoyé le 05-01-2003 par Carine Bourgouin
Fiche destinée aux élèves ayant travaillé sur Candide (ou une autre oeuvre de Voltaire) qui fait le point sur l'ironie et permet de saisir son fonctionnement et sa fonction. Etude faite en liaison avec celle d'un extrait du Remède dans le Mal de Starobinski, qui explique le "grincement" de l'ironie voltairienne.

Les figures de style
Document envoyé le 19-11-2002 par Bertrand Lepetit
Fiche récapitulative où les figures sont classées par type + bibliographie.

L'apologue au service de l’argumentation
Document envoyé le 17-09-2002 par Corinne Durand Degranges
Descriptif de la séquence : quand le récit se veut didactique, moralisateur, contestataire (conte philosophique, fable, parabole).

La versification
Document envoyé le 14-09-2002 par Ghislaine Zaneboni
Cours s'appuyant sur le texte de Obaldia extrait des Innocentines.


contact Contact - Qui sommes-nous ? - Album de presse - Aider WebLettres - S'abonner au bulletin - Faire un lien - WebLettres sur Twitter


© WebLettres 2002-2017