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Cours et séquences


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Latin > Collège



Comment traduire une phrase de version ou de thème.
Document envoyé le 29-10-2014 par Sandra Larribe
Petite liste des étapes nécessaires à la traduction d'une phrase simple du latin au français (version) ou du français au latin (thème)

Séquence 1 latin 5eme
Document envoyé le 28-08-2014 par Inés Garate Blanes
Séquence de début d'année avec introduction au latin vivant (méthode Orberg) et approche de géographie et de mathématiques. Point sur la famille romaine.

Autour d'Apollon
Document envoyé le 09-01-2014 par KRAKOWIAK Stéphanie
Pour une classe de 5ème dans le cadre d'une séquence sur les dieux. Questionnaire (avec corrigé) élaboré à partir de l'Hymne Homérique à Apollon .

Epitaphe d'Hercule
Document envoyé le 11-04-2013 par Francine DEWEZ
Correction de l'épitaphe incomplète d'Hercule.

Epitaphe d'Hercule
Document envoyé le 11-04-2013 par Francine DEWEZ
On a retrouvé le tombeau d'Hercule ! Mais l'épitaphe est partiellement effacée. A vous de la compléter...

Jeux pour les 4e latinistes
Document envoyé le 09-04-2013 par Lucile Clavert
Jeux (charades, mots croisés, mêlés, rébus) pour réviser les séquences "Vivre à Rome" (Rome, patrons et clients, thermes...) et "Se divertir à Rome" (cirque, théâtre, amphithéâtre)

Controles LCA 5°, présent et imparfait
Document envoyé le 30-04-2012 par Patrick Loustalot
Evaluation conjugaisons présent et imparfait de l'indicatif LCA 5°. Sans corrigé.

Controles LCA 5° - déclinaisons 1, 2, 3.
Document envoyé le 30-04-2012 par Patrick Loustalot
Evaluations sur les déclinaisons 1° 2° et 2° neutre
Sans corrigé.

Controles LCA 5° - déclinaisons 1, 2 et présent
Document envoyé le 30-04-2012 par Patrick Loustalot
Evaluations proposées aux élèves de 5° LCA. Sans corrigé.

Controles LCA 5°- présent
Document envoyé le 30-04-2012 par Patrick Loustalot
Evaluations proposées à des élèves de 5° en LCA Sans corrigé.

La figure de l'étranger dans le récit d'aventures
Document envoyé le 29-04-2012 par Marie Pieri
Plan de séquence en 6 séances.

Révisions déclinaisons/conjugaisons
Document envoyé le 07-09-2011 par Béatrice Rinuccini
Trois bilans-élèves pour revoir les grandes différenciations entre les déclinaisons et les conjugaisons. Utilisables en fin d'année de 5° ou en début de 4°.

Grille du programme de latin en troisième
Document envoyé le 01-09-2011 par Amandine Rohrbach
Programme de l'année de 3e sous forme de grille avec cases à cocher.

Grille du programme de latin en quatrième
Document envoyé le 01-09-2011 par Amandine Rohrbach
Programme sous forme de grille à cocher au fur et à mesure de l'année.

Grille de compétences sur le programme de cinquième
Document envoyé le 01-09-2011 par Amandine Rohrbach
une fiche à distribuer en début d'année pour que les élèves aient une vision globale du programme de latin.

Progression annuelle latin 5e
Document envoyé le 29-08-2011 par Marianne Falières
Progression très détaillée avec toutes les références des textes.

In schola sunt.
Document envoyé le 13-11-2010 par Francine Dewez
Remarques sur la langue latine, se dire bonjour et au revoir, le vocatif, la coordination (et, -que, atque) et une évaluation.

Le premier cours de latin (2)
Document envoyé le 13-11-2010 par Francine Dewez
Evaluation faisant suite aux 2 premiers cours de latin

Schola 2
Document envoyé le 13-11-2010 par Francine Dewez
La prononciation du latin, le verbe "esse" au présent de l'indicatif, se présenter en latin, l'école chez les Romains

Premier cours de latin
Document envoyé le 13-11-2010 par Francine Dewez
Premier cours de latin appliquant le nouveau programme de 2010. Les exercices proposés correspondent au manuel de 5ème Edition Magnard.

De la phrase française à la phrase latine
Document envoyé le 07-11-2010 par Stéphanie X
Court texte et questions d'observation qui servent à dégager quelques faits de langue latine en comparaison avec le français.

Contrôle sur les fonctions et les cas
Document envoyé le 07-11-2010 par Stéphanie X
Exercices avec corrigé

Progression d'année 4e
Document envoyé le 30-08-2010 par Matthieu DABIN
Plan de progression annuelle pour des quatrièmes latinistes avec textes étudiés, objectifs, points de civilisation et activités à réaliser pour chaque chapitre.

les Monstres antiques
Document envoyé le 31-05-2010 par Laetitia Daguet
Mini-séquence de recherches et traductions en groupe sur des portraits de monstres mythologiques.
Dès la 5e.

séance 5e : La Provence romaine
Document envoyé le 31-05-2010 par Laetitia Daguet
Séance qui s'inscrit dans une séquence de début d'année, consacrée à faire découvrir aux élèves le rôle prépondérant du latin dans la formation de notre langue (élèves arlésiens).

être Romain
Document envoyé le 09-05-2010 par Marie-Cécile Buteau
Séquence de début d'année de 5ème pour aborder le latin: l'objectif est d'établir une vision générale de Rome, géographiquement et historiquement

Initiation au latin 6e (TICE)
Document envoyé le 15-03-2010 par Astrid Quillien-Bouhouch
Fichier powerpoint à projeter pour une initiation au latin d'au moins une heure. Il comporte une présentation de l'option et deux activités de découverte.

Les participes - l'ablatif absolu
Document envoyé le 15-11-2009 par Caroline Alary
Cours sur les participes en latin et l'ablatif absolu

Fiche récapitulative fin de 5e/début 4e
Document envoyé le 11-09-2009 par Astrid Quillien
Document qui récapitule le plus clairement possible les principaux points de langue vus en latin en 5e (pour une classe assez faible). IUtile pour aider les élèves à réviser l'été ou pour raviver les connaissances en début de 4e.

Nouveaux programmes LATIN - version tabulaire
Document envoyé le 30-08-2009 par Irmine Del Prato
Tableau des nouveaux programmes de latin, applicables en 2010 pour les 5e, en 2011 pour les 4e et en 2012 pour les 3° , compilant les thèmes, textes proposés et pistes artistiques du BO.

Casse-tête à l'antique
Document envoyé le 09-06-2009 par Anne-Sophie Gengembre
Dans le plus grand désordre se cachent sous ces définitions hautement fantaisistes des personnages historiques ou mythologiques grecs et romains, des noms de lieux, des événements de l'antiquité. Idéal pour une fin d'année en guise de révision et de remue-méninges, pour des 4e/3e. !

Traduction progressive : Sénèque et le voyage.
Document envoyé le 06-01-2009 par Claire Chevalier
Deux extraits de la Lettre à Lucilius (III) où Sénèque remet en cause les bienfaits du voyage.

Texte présenté peu à peu (initialement sur un diaporama) pour un exercice de traduction collective, avec quelques repères linguistiques au fur et à mesure. Niveau 3e/2e. Fichier pdf

La 3ème déclinaison latine
Document envoyé le 29-10-2008 par Jean-François Dru
Exercices.

Expliquer et illustrer une expression d'origine gréco-latine
Document envoyé le 25-09-2008 par Emmanuelle Daniel
Une activité qui peut être donnée en 4e voire en 3e, afin d'impliquer les élèves dès le début d'année.
L'illustration demande de faire preuve d'imagination tout en montrant qu'ils ont compris ce que signifie le terme "illustration". Les productions peuvent être très surprenantes et intéressantes.

Exposés latin 4e
Document envoyé le 25-09-2008 par Emmanuelle Daniel
Barème, sujets et méthodologie à destination des 4e latinistes pour des exposés de 50 minutes en lien avec le programme. Fichier ZIP

Plan des deux premières séquences de 4ème Bilinguisme Latin/grec
Document envoyé le 25-08-2008 par Jean-François Dru
Séquences "Triomphe et fin de la royauté" + "Héros et héroïnes au service de la cité".

Progression annuelle - Latin 3e
Document envoyé le 14-08-2008 par Matthieu DABIN
Un exemple de progression annuelle pour une classe de troisième latiniste, sous forme de tableau, avec objectifs et notions grammaticales.

Des esclaves à notre table ?
Document envoyé le 01-08-2008 par Arnaud Dufêtre
Ce texte, synthèse du corpus, vient en dernière séance de la séquence : soit en traduction + lecture analytique, soit en DM, soit en évaluation ; néanmoins, cette séance est d’abord travaillée en classe, corrigée puis redonnée en évaluation.

Le culte de Diane à Aricie (suite)
Document envoyé le 11-05-2008 par Jean-François Dru
Les noms neutres de la 2e déclinaison. Suite de la séance ci-dessous.

Le culte de Diane à Aricie
Document envoyé le 11-05-2008 par Jean-François Dru
Les noms neutres de la 2ème déclinaison ; séance donnant lieu à un travail sur les temples et sacrifices en civilisation.

Les dieux : exercice
Document envoyé le 11-05-2008 par Jean-François Dru
Évaluation finale d'une séquence sur les dieux en 5e.

Le passage des Alpes par Hannibal
Document envoyé le 14-12-2007 par Anthony Salomé
Accompagnement des élèves pour aborder la traduction en 4e, par analyse des groupes de mots du texte et des rapprochements avec le français. Texte de Tite-Live, Histoire romaine, XXI, 37.

Progression annuelle de latin - 3e
Document envoyé le 13-12-2007 par Emilie Balavoine
Un exemple de progression réalisée à partir du manuel scolaire Nathan 3e.

interro de latin 5
Document envoyé le 28-11-2007 par anne carrie
sujet de latin en février en 5 : les verbes et la 2 déclinaison

Les nombres latins
Document envoyé le 23-11-2007 par Lucile Plazenet
Contrôle de début de cinquième sur l'écriture romaine des nombres et le vocabulaire numérique.

Progression annuelle de latin - 4e
Document envoyé le 19-10-2007 par Marie-Laure Tres-Guillaume
Progression annuelle de latin 4e menée en 2006-2007, avec objectifs, vocabulaire et référence des supports de cours (Fichier ZIP).

Une année de latin
Document envoyé le 13-10-2007 par Séverine Callis
Progression annuelle pour une classe de 3e.

Progression annuelle latin 4e
Document envoyé le 13-10-2007 par Séverine Callis
Progression annuelle de 4e-latin en six séquences : objectifs, supports, exposés

Présentation du latin - classe de 6ème
Document envoyé le 27-08-2007 par Caroline Alary
Document proposé en 6ème, au 3ème trimestre, pour présenter l'option latin. Prévu pour une durée de quarante minutes, il peut être complété d'extraits de BD (Astérix en latin, Alcibiade Didascaux) et d'un travail sur une histoire de la mythologie.

Progression annuelle de latin - 3e
Document envoyé le 04-07-2007 par Vincent Bongrand
Progression réalisée avec des latinistes de 3ème.

Visite du site de vienne - saint-romain-en-gal
Document envoyé le 09-04-2007 par Anne-Cécile Chatelier
questionnaire et sa correction pour faire la visite de vienne : site archéologique, collections du musée, visite du théâtre antique et des jardins de cybèle, spina (seul vestige du cirque)

recherche étymologique (pas de corrigé)
Document envoyé le 09-04-2007 par Anne-Cécile Chatelier
Pour les latinistes de 3ème notamment - peut être adapté à tous les niveaux ; en contrôle, en dm, en recherche perso, ... à l'aide du lexique du manuel et d'un simple dictionnaire de langue française, les élèves cherchent le sens de quelques expressions du langage courant ou soutenu, sens qu'ils découvriront grâce à une étymologie facilement identifiable. Dans un deuxième temps, il s'agit de s'entraîner à décomposer des mots très courants, mais dont l'étymologie est moins transparente, tant dans le vocabulaire français que latin, pour montrer que les langues anciennes aident à la compréhension de la nôtre.

La Guerre de Troie
Document envoyé le 25-02-2007 par Cédric Hugonnet
Devoir de synthèse sur la mythologie originelle de la guerre de Troie, pour des élèves de 5e "bilangue" (latin/grec).

Questionnaire de fin de séquence sur Pompéi
Document envoyé le 25-02-2007 par Béatrice Le Gallet
Questionnaire-jeu de piste à partir d'un plan de Pompéi pour découvrir les principaux lieux de la cité et les activités qui s'y pratiquaient. Sans corrigé.

Questionnaire sur Auguste
Document envoyé le 07-02-2007 par Frédérique Foucaut
Vingt questions sur l'empereur Auguste, avec corrigé.

Jeux 6e-3e
Document envoyé le 26-01-2007 par Marie-Laure Tres-Guillaume
Une quinzaine de jeux sur le programme de langues anciennes, de la 6e à la 3e, faciles à installer car faits sous Hot Potatoes :
- Hercule, l'Odyssée
- vêtements, maison romaine, famille, dieux, gaulois
- armée, loisirs, institutions, métiers, corps
- histoire romaine

questionnaire de civilisation 3ème Brûlez Rome
Document envoyé le 15-12-2006 par Barbirati Delphine
Questions de civilisation à partir du visionnage du docu- fiction "Brûlez Rome", avec corrigé.

Comment utiliser le Dictionnaire Latin-Français de Félix Gaffiot ?
Document envoyé le 08-10-2006 par Vincent Bongrand
Présentation de la méthode de classement des termes dans le dictionnaire Latin-Français de Félix Gaffiot, nouvelle édition de poche. Initiation à l'utilisation du dictionnaire pour les élèves de troisième avec pour support et exemple la page 203 du dictionnaire.

Fiche sur les adjectifs de 1re classe
Document envoyé le 23-08-2006 par Diguet Magalie
Fiche à compléter pour retenir les adjectifs de 1re classe en latin. Niveau 5e.

Et si vous parliez latin sans le savoir...
Document envoyé le 08-08-2006 par Valérie Perrin
Exercice de début d'année en latin (5e).

Conjugaison du plus-que-parfait
Document envoyé le 03-08-2006 par Maryline Canches
Fiche récapitulative de conjugaison du plus-que-parfait actif et passif, destiné à toutes les classes latinistes.

Conjugaison de l'impératif
Document envoyé le 03-08-2006 par Maryline Canches
Fiche récapitulative de la conjugaison de l'impératif, destinée à toutes les classes latinistes.

Conjugaison du futur simple et du futur antérieur
Document envoyé le 03-08-2006 par Maryline Canches
Fiche récapitulative de conjugaison du futur pour toutes les classes de latinistes.

Conjugaison de l'imparfait
Document envoyé le 03-08-2006 par Maryline Canches
Fiche récapitulative de conjugaison à l'attention de toutes les classes latinistes.

Génitif 5è
Document envoyé le 29-05-2006 par Claire Lallemand
Exercices ou devoir niveau 5° sur le génitif, sur la fondation de Rome.

Évaluation sur les 3e et 4e déclinaisons
Document envoyé le 29-05-2006 par Claire Lallemand
Evaluation de déclinaison, destinée à des quatrièmes.

Romulus
Document envoyé le 29-05-2006 par Claire Lallemand
Interrogation niveau 5° sur Romulus.

Apollon et son sanctuaire à Delphes
Document envoyé le 02-03-2006 par Arnaud Dufêtre
Séquence de 5e qui vise à étudier un dieu du panthéon gréco-latin: sa naissance, ses caractéristiques et son importance en Grèce comme à Rome. Langue : le présent de l'indicatif.

Caedes in caldario (le mystère de la chambre chaude)
Document envoyé le 17-12-2005 par Julien Soulié
Petit texte sous forme d'énigme policière située dans la Rome antique et permettant de (re)voir certaines "réalités" latines de façon ludique.

La fondation de Rome : légende de Remus et Romulus
Document envoyé le 01-11-2005 par Arnaud Dufêtre
2e séquence de latin 5e : découvrir la fondation de Rome à travers la légende des deux frères et d'Enée. En langue : le système casuel, la découverte des déclinaison, étude de la 1e déclinaison

Les 12 travaux de Flavia
Document envoyé le 27-10-2005 par Marianne Storti-Benoit
fiche de lecture sur un roman policier "antique"donnée à des élèves latinistes de cinquième après une lecture cursive.

questionnaire "le dernier jour de Pompéi"
Document envoyé le 05-09-2005 par Alexandra Le Buhan
Questionnaire sur cette émission de la BBC (suivie des "Mystères de Pompéi"). Pas de corrigé. Il suffit de voir les deux parties du documentaire-fiction, disponible à la vente.

Faits divers à l'auberge
Document envoyé le 14-08-2005 par Arnaud Dufêtre
Séquence 3e de début d'année. Objectifs : revoir les déclinaisons et le parfait tout en travaillant le discours narratif (texte de Cicéron et extrait du Satiricon). Production de faits divers (français et latins) en classe.

Quand les marques parlent latin
Document envoyé le 10-08-2005 par Arnaud Dufetre _ Hélène Péronnet-Da Cruz
Séquence initiale pour les 5e centrée autour de la publicité, à compléter avec le site : http://www3.dfj.vd.ch/~latin/latin_et_grec.htm
Objectif : Montrer que le latin apparaît fréquemment dans les produits quotidiens.

Hercule et le monde des héros
Document envoyé le 27-07-2005 par Arnaud Dufêtre
Séquence destinée à une classe de 5e, étudiant Hercule et ses travaux, notamment son combat contre Cacus. Langue : le parfait - Lexique : les noms français en -cide.

Séquence sur Enée
Document envoyé le 24-05-2005 par Eric Gougeaud
Etude du personnage d'Enée en littérature, arts et musique (classe de Troisième).

Questionnaires synthétiques de recherches à partir de l'encyclopédie Encarta (version 2000 et +)
Document envoyé le 03-04-2005 par laurent berté
Questionnaires synthétiques de recherches à partir de l'encyclopédie Encarta sur : les guerres puniques, les femmes célèbres de l'histoire romaine, César et Pompée.

Hercule (questionnaire de recherche)
Document envoyé le 22-02-2005 par Karina Véniard
Questionnaire de recherche sur Hercule à donner à faire à la maison. Pas de corrigé modèle.

Spartacus
Document envoyé le 22-02-2005 par Karina Véniard
Fiche-questionnaire sur le film de S. Kubrick.
Pas de corrigé. Il suffit d'un simple dictionnaire du cinéma et de voir le film lui-même.

Visite virtuelle de la villa de Torre Llauder
Document envoyé le 28-01-2005 par Monique Rabin
Questionnaire guidant la découverte d'une villa romaine sur internet.Travail réalisé avec des élèves de cinquième.

L'agriculture à Rome.
Document envoyé le 30-12-2004 par Arnaud Dufêtre
Séquence de latin en 5e autour d'un thème fondamental dans la civilisation et la linguistique latine. Textes de Cicéron, (Tusculanes), de Caton (De agricultura), de Virgile (Georgiques) et de Lucrèce (De Natura Rerum).
objectifs : - civilisation : la Villa latine et ses habitants ; les techniques (manuelles et intellectuelles du régisseur)
- langue: - déclinaison de ager / puer/ vir ; conjugaison au présent de l'indicatif

Epitaphes de gladiateurs
Document envoyé le 20-12-2004 par Nathalie Pérès
Epitaphes de gladiateurs de Pompéi faciles à traduire : des exemples et un exercice.

Morphologie du subjonctif latin
Document envoyé le 09-11-2004 par Arnaud Dufetre
Exercices de conjugaison du subjonctif, niveau 3e.

La République en crise
Document envoyé le 07-11-2004 par Juliette Chalot
Après avoir révisé le cadre spatial, temporel et institutionnel de la République romaine, cette séquence se donne pour but de faire comprendre aux élèves les conséquences politiques et sociales des conquêtes romaines en retraçant l’œuvre et les ambitions de quelques grandes figures : les Gracques, Marius et Sylla.

Le programme de latin 5e
Document envoyé le 09-10-2004 par Bénédicte Bouvret
Présentation des notions de latin qui seront abordées au cours de l'année en un tableau synoptique à l'usage des élèves.

Programme de latin en 4e (fichier Excel)
Document envoyé le 08-09-2004 par Valentine Dufloo et Vanessa Génart
Tableau synthétique des notions du programme de Latin en 4e.

Programme latin 5e (fichier Excel)
Document envoyé le 08-09-2004 par Valentine Dufloo et Vanessa Génart
Tableau à usage du professeur pour vérifier les différentes notions au programme selon les séquences réalisées. A utiliser en préparant sa progression annuelle ou au fur et à mesure de l'année.

Mythologie, étymologie et nouvelles technologies
Document envoyé le 24-03-2004 par Isabelle Ducos-Filippi
Séquence destinée à des latinistes de 5e ou de 4e.
Les élèves sont invités à travailler sur les expressions françaises issues de l'histoire et de la mythologie.
Recherche documentaire, constitution de dossier et comptes rendus oraux constituent l'essentiel des activités de cette séquence.

Le Latin, un univers étrangement familier
Document envoyé le 06-12-2003 par Laëtitia
Séquence de début d'année en 5e pour prendre conscience du rôle prépondérant joué par le latin dans la formation de notre langue.

Séquence 3e : César
Document envoyé le 05-12-2003 par Laëtitia
A partir de La Guerre civile et de La Guerre des Gaules de César, ainsi que de la Vie de César de Suétone, découverte de la fin de la République à Rome et du personnage de Jules César.

Le cursus honorum
Document envoyé le 27-11-2003 par Marie-Laure Tres
Deux schémas récapitulatifs à imprimer sur transparent pour évoquer le cursus honorum et l'accession à la citoyenneté romaine. Très visuel pour aborder le problème de l'esclavage et des institutions. Niveaux concernés : 4e/3e.

Séquence : lecture de l'image en latin
Document envoyé le 07-11-2003 par Marie-Laure Tres
Cette séquence de 4 heures se décline pour les 3 niveaux (5e, 4e, 3e).L’objectif principal est l’étude de la B.D. jeunesse et de ses caractéristiques principales, à travers les albums d'Astérix. Etude de la langue et vocabulaire ne sont pas oubliés.

La mythologie greco-latine dans notre langue (fichier zip)
Document envoyé le 31-08-2003 par Laetitia
Documentation avec iconographie sur les expressions d'origine grecque ou latine.

Initiation au latin 6e
Document envoyé le 10-03-2003 par Marie-Laure Tres
Séance d'une heure avec courrier aux parents et diverses activités pour découvrir la langue latine et combattre les idées reçues. Au programme : remue-méninges, apprentissage de la lecture, découverte des langues romanes et activités étymologiques ou mythologiques.

Réalisation d'un journal latin en salle multimédia
Document envoyé le 12-01-2003 par Chazeau Claire
Fiche de travail proposée aux élèves.


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