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Cours et séquences

Les compétences> Archives : Livrets de compétences


> Tableau d'évaluation des sous-items
Document envoyé le 28-12-2011 par Coralie Cabat
Tableau par classe pour évaluer les sous-items en français d'après les programmes.


> Document d'évaluation des compétences
Document envoyé le 27-09-2011 par Coralie Cabat
Tableau à deux entrées pour évaluer les items du livret de compétences en troisième mais le document peut être utilisable pour tous les niveaux : il suffit de mettre en couleur les sous-items que l'on veut évaluer par niveau.


> Grille de compétences - 5e
Document envoyé le 21-11-2010 par Ophélie Dalongeville
Grille de compétences pour le niveau 5e


> Grille de compétences - 4e (Fichier .pdf)
Document envoyé le 21-11-2010 par Ophélie Dalongeville
Grille de compétences pour le niveau 4e.


> Grille de compétences - 6e
Document envoyé le 21-11-2010 par Ophélie Dalongeville
Grille de compétences pour le niveau 6e.


> Grille de compétences 6°
Document envoyé le 09-09-2010 par Fréderique Cretin
Grille de compétences pour le niveau 6e.


> Cahiers d'auto-évaluation des compétences en 3e
Document envoyé le 03-08-2010 par Laurence Tendron et Frédéric Laborieux
Tableau synthétique du programme de 3e. Proposition de deux cahiers d'auto-évaluation des connaissances et compétences du socle commun.


> Progression verticale collège
Document envoyé le 13-12-2009 par Stephanie Ducrocq
Répartition des notions de lecture et de langue sur les 4 années de collège.


> Synthèse : comment apprend-on à lire ?
Document envoyé le 24-09-2009 par Stéphanie Blime
Partant du constat que beaucoup d'élèves éprouvent, au collège, des difficultés à lire correctement un texte, j'ai choisi de "mener une enquête" afin de me renseigner sur les différentes méthodes utilisées en primaire, dans le but de faire progresser mes élèves.


> Résumé synthétique des programmes du collège
Document envoyé le 17-02-2009 par Romana Mekhalfi
Récapitulatif des connaissances attendues à chaque niveau dans les nouveaux programmes àdu collège. Il doit être complété par les compétences définies par le socle commun.


> Livret de compétences 3e
Document envoyé le 16-02-2009 par Stéphanie Roul


> Livret de compétences 4e
Document envoyé le 16-02-2009 par Stéphanie Roul


> Livret de compétences 5e
Document envoyé le 16-02-2009 par Stéphanie Roul


> Cahier de validation des compétences en 6e
Document envoyé le 16-02-2009 par Frédéric Laborieux
Tableau synthétique du programme de français en 6e (rentrée 2009). Réalisé à partir du document Eduscol : Programmes d'enseignement du français - Classes de 6e, 5e, 4e, 3e - Août 2008. Proposition d'un tableau des connaissances à acquérir en 6e, d'un cahier de validation de compétences et d'un exemple de grille Boyer.


> Grille d'évaluation 6e
Document envoyé le 14-02-2009 par Isabelle Dumas
Proposition d'une grille d'évaluation permettant de vérifier tout au long de l'année l'évolution des compétences du socle commun attendues en sixième. Grille réalisée à partir du document d'Eduscol, livret de connaissances et de compétences, la maîtrise de la langue française.


> Sélection de compétences B2i
Document envoyé le 28-10-2007 par Amandine Chaumet
Liste des compétences B2i susceptibles d'être validées par le professeur de français (ou de langues anciennes) au collège.



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