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Cours et séquences


FLE en pays francophone > Niveau initié (lyc)



La linguistique et son projet d'analyse des différentes manifestations langagières
Document envoyé le 26-11-2016 par Rachid Idoubiya
Dans quelle mesure pourrait-on affirmer que la linguistique, avec ses principes fondamentaux, s’est progressivement constituée en un projet d’analyse des différentes manifestations langagières ?

La littérature et la construction du sens ou quand l’acte de lire devient un acte de plaisir.
Document envoyé le 22-11-2016 par Rachid Idoubiya
L'apprentissage de la lecture entre la construction du sens et l'acte de lire en lui-même et pour lui-même.

Sujet d'examen Le Boîte à merveilles de Ahmed Sefrioui
Document envoyé le 02-11-2014 par Aissa Saidi
Contrôle conforme au cadre de référence de l'examen régional du baccalauréat marocain et international.

Vocabulaire de La Boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui
Document envoyé le 26-10-2014 par Mbarek BAKKOU
Explication des mots utilisés dans l'œuvre au programme de 1ère année du bac de l'enseignement secondaire au Maroc.

Répondre à une question avec inversion du sujet
Document envoyé le 22-02-2014 par Hassan Fendi
Exercice de langue pour élèves faibles: ne pas inverser le sujet dans leurs réponses(examen régional du baccalauréat marocain).

Ahmed Sefrioui, La boîte à merveilles
Document envoyé le 19-09-2012 par Chouaib Aboudou
Commentaire composé (chapitre 1er pp.3-7 : « Le soir,quand tous dorment...moi je voulais rien imiter, je voulais connaître »).

Evaluation sur La boîte à merveilles .
Document envoyé le 12-09-2012 par chouaib aboudou
Évaluation type examen : compréhension et production écrite.

La boîte à merveilles, d'Ahmed Sefrioui
Document envoyé le 09-09-2012 par Chouaib Aboudou
Étude du titre, de l'image et de la quatrième de couverture pour formuler des hypothèses de lecture.

analyse de l'incipit de La boite à Merveilles
Document envoyé le 24-12-2011 par brahim ELHARFI
Pistes de lecture pour l'analyse de l'incipit de La Boite à Merveilles

L'Humour dans La Boîte à Merveilles
Document envoyé le 09-10-2011 par Mimoun MAIMOUNI
Mémoire sur le thème de l'humour dans La Boîte à Merveilles, roman autobiographique de l'écrivain marocain Ahmed Sefrioui au programme dans les lycées marocains.

Un puzzle d’évaluation 2 ou L’art de composer une épreuve de français
Document envoyé le 13-02-2010 par Idoubiya Rachid
Il s'agit de la suite d'une réflexion sur l'évaluation ou comment réussir une épreuve de français

Il était une fois une consigne...
Document envoyé le 24-01-2010 par Rachid Idoubiya
Apologue original et réflexion sur la manière d'aborder les consignes...

Un puzzle d'évaluation...
Document envoyé le 22-01-2010 par Rachid Idoubiya
Mieux formuler les questions de lecture: exemple à partir d'un extrait du chapitre 2 de Candide

Lecture critique d'un examen
Document envoyé le 09-01-2010 par Rachid Idoubiya
Lecture critique d'un examen: différentes manières de poser des questions

Le Dernier jour d'un condamné de Victor Hugo
Document envoyé le 05-01-2010 par abdelah mhaili
Plan de séquence didactique sur Le Dernier jour d'un condamné de Victor Hugo

Enseignement du fle et oeuvre intégrale romanesque
Document envoyé le 08-12-2009 par Mina Sadiqui
Le français dans le cycle secondaire au Maroc - synthèse des documents officiels

La ficelle de G.de Maupassant
Document envoyé le 29-11-2009 par abdelah mhaili
Séquence autour de La ficelle accompagnée de deux poèmes (ode et chanson)

projet annuel 2ème Année BAC
Document envoyé le 28-11-2009 par abdelah mhaili
Projet pédagogique élaboré autour des œuvres au programme de la deuxième année du bac

Oeuvre intégrale et séquence didactique
Document envoyé le 22-10-2009 par Rachid Idoubiya
Comment passer de l'œuvre intégrale à la séquence didactique? Réflexion: méthode active.

Sujet-type bac libre
Document envoyé le 20-08-2009 par Rachid Idoubiya
Sujet complet à partir d'un extrait du roman Le Père Goriot (le désespoir du père Goriot) accompagné de son corrigé.

Sujet-type Bac libre II
Document envoyé le 20-08-2009 par Rachid Idoubiya
Sujet complet à partir d'un extrait du roman Le Père Goriot (les pensionnaires de Madame Vauquer) accompagné de son corrigé.

Qu'est-ce que la lecture analytique ?
Document envoyé le 08-08-2009 par Rachid Idoubiya
Eléments méthodologiques.

Comment bâtir une séquence didactique?
Document envoyé le 02-08-2009 par Idoubiya Rachid
De la manière la plus simple de composer une séquence à la fois réaliste et réalisable. Deux exemples à partir du Père Goriot et d'Antigone (Anouilh).

Séquence didactique et projet pédagogique : deux notions à clarifier.
Document envoyé le 01-08-2009 par Idoubiya Rachid
Le projet pédagogique est souvent confondu à la pédagogie de projet; la séquence didactique s'élabore abstraction faite des vraies besoins des élèves. Ce travail essaye de mettre de la lumière dans toutes ces confusions.

Ronsard, "Comme on voit sur la branche..."
Document envoyé le 27-07-2009 par Idoubiya Rachid
Lecture analytique.


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