Voici quelques consignes extraites de manuels scolaires ; Le verbe de la consigne a été remplacé par une case blanche, mais il apparaît à l'infinitif à la fin de la phrase. A toi de réécrire le verbe à l'impératif, à la deuxième personne du singulier.

les verbes du texte à l'imparfait de l'indicatif.(conjuguer)

le texte de l'exercice 10 en mettant au passé composé tous les verbes.(transformer)

la nature et la fonction des mots et des groupes de mots soulignés. (donner)

les phrases suivantes en ajoutant des adjectifs. (développer)

les mots de l'exercice dans des phrases de ton invention. (utiliser)

Même exercice, mais à la deuxième personne du pluriel:(attention aux accents! l'accent aigu se trouve sous le chiffre 2, l'accent grave sous le chiffre 7)

le texte en remplissant les pointillés. (compléter)

dans le texte six adjectifs. (relever)

le sujet des verbes dans les phrases suivantes. (identifier)

ces phrases en utilisant des compléments circonstantiels.(terminer)

la réaction du personnage. (expliquer)

	EXERCICE 3 : Transforme ces phrases en conjuguant à l'impératif présent les verbes qui sont conjugués au présent de l'indicatif (en vert). Attention, certains mots devront disparaître.
1. Vous regardez ce qui est écrit au tableau. 2. Tu recopies les mots qui sont écris en italique. 3. Nous ne discutons pas en classe. 4. Vous classez les verbes dans le tableau selon leur groupe. 5. Tu ne joues pas avec ton voisin. .

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