Les secondes de Le Verrier à l’honneur
Pour clôturer notre partenariat avec les élèves de secondes de Le Verrier, nous sommes comme convenus allés assister à la représentation de leur spectacle "papy fait sa comédie", hier, jeudi 13 juin. Voici quelques photos de leur belle prestation :
Ce spectacle a à la fois impressionné et enthousiasmé les élèves de la 4C.
Les commentaires à cet article le prouvent !
Bravo aux lycéens et merci !
La Réunion / La Normandie : bilan d’une correspondance culturelle qui ne souhaite que perdurer
Voici une animation qui synthétise les différentes activités réalisées autour de la correspondance entamée avec la classe de 407 du collège Terrain Fayard de l’île de la Réunion. Bonne navigation !
Séquence 5:La presse au collège Séance 7 La publicité et la Tour Eiffel
A la suite de la séance 7 sur l’analyse de publicités de magazines de presse, je te propose un travail de "réalisation/création" d’une publicité utilisant la Tour Eiffel. Ce travail est interdisciplinaire et s’inscrit dans le cadre de l’étude effectuée en classe de Technologie et en Mathématiques.
Pour t’aider :
- Regarde les différentes publicités qui utilisent la Tour Eiffel comme support visuel.Clique sur les deux affiches ci-dessous qui sont autant de liens vers des affiches publicitaires ayant pour support la Tour Eiffel :
  - Imagine à ton tour, une publicité en reprenant une partie ou la totalité de la Tour Eiffel
Démarche et critères de notation : Tu dois choisir ton produit (un produit réel ou fictif) /1 Tu dois déterminer un public cible /1 Ton travail doit correspondre à la définition d’une publicité (cf mémo) et allier image et textes. /1 Tu dois inventer : Le nom de ta marque, un logo, un slogan, une accroche /5 Ta publicité doit répondre aux deux fonctions étudiées (séduire et influencer) /2 NB : ce travail peut être effectué sur ordinateur ou de façon manuscrite.
Attention le copié/collé d’internet sera sanctionné ! Le travail doit être effectué en groupe de trois ou quatre élèves et est à effectuer pour le 27 mai 2013. Bon courage !
Des élèves de seconde dans notre classe !
 Le mardi 16 avril 2013, sept lycéens et lycéennes du lycée Le Verrier sont venus dans la classe de 4ème C. Ils ont répondu aux questions des élèves et leur ont expliqués quelques "bases" du lycée comme les options et les enseignements d’exploration qu’ils auront à choisir à l’entrée en seconde. 
Nous avons aussi appris que la nourriture du lycée est bonne !!!
Les élèves de Le Verrier nous ont fait deux exposés afin de nous donner un aperçu des programmes de seconde. Ensuite, ils les ont notés grâce à un barème très précis ( qui peut faire peur !) appelé GARE, c’est-à-dire Grille d’Aide à la Réussite de l’Elève, un système d’évaluation par compétences. Ce système novateur est testé de façon expérimentale au lycée Le Verrier au sein de la classe de seconde dont étaient issus les élèves et permet aux élèves de mieux s’auto-évaluer que la note chiffrée traditionnelle. Merci à ces élèves de nous avoir fait partager leur expérience de la classe de seconde et de nous avoir permis de nous faire réfléchir à notre orientation ! Ludivine Rigot 
Un festival de l’image de presse cette semaine au Mémorial de Caen !!!
 En
lien direct avec nos études d’images de presse, voici une bonne
occasion d’aller au Mémorial de Caen cette semaine ! En effet, s’y
déroule le troisième festival de l’image de presse.
Pour les curieux, voici un lien vers le programme de ce festival !
Correspondance culturelle : l’exposition sur la Réunion
Dans le cadre de la fête des cultures et dans le cadre de notre correspondance avec les Réunionnais, la classe de 4 c a collecté de nombreux documents réalisés par les élèves de 407 du Collège Terrain Fayard de Saint André sur l’île de la Réunion.
Notre classe normande a trié les informations et documents sur l’esclavage, l’origine de la Réunion, les cultures et traditions, la faune, la flore, la cuisine réunionnaise. Elle a également complété les documents envoyés par nos correspondants. Enfin, certains élèves ont mis en forme l’exposition, ont réalisé son montage.
Voici le résultat en images :
Merci à tous, Réunionnais et normands pour ce beau partenariat !
Correspondance culturelle : la préparation des recettes réunionnaises
Le 22 mars dernier, les élèves de quatrième Segpa ont préparé en professionnels les recettes de cuisine envoyées par nos correspondants réunionnais.
Le but était de préparer les plats qui seraient présentés le lendemain lors de la fête des cultures au collège.
Au menu :
Samoussas Thon
Rougail Saucisses
et Bonbons Banane
L’ensemble était délicieux et a plu à tous !Merci aux cuisiniers normands !
Correspondance culturelle : la fête des cultures et le stand de la Réunion
Le 23 février dernier, le collège s’est animé au rythme des cultures du monde entier. De nombreux pays étaient représentés. De nombreuses régions aussi et des départements d’Outremer comme la Guadeloupe ou la Réunion.
Nos deux photographes attitrées de la classe de 4C, Ludivine et Lily ont pris des photos du stand de la Réunion réalisé pour mettre à l’honneur nos correspondants réunionnais ainsi que de l’ensemble de la fête. Voici un florilège de leurs photos :
Tout d’abord le stand de la Réunion :
Egalement les autres stands :
Les danses orientales :
La danse Bollywood improvisée :Et nos deux photographes après être passées au stand de maquillage d’Estelle !
Quel jour sommes-nous ?
Par ABF - publié le lundi 1 avril 2013 à 10:03
Actualité littéraire
Le 33 ème salon du livre de Paris se déroule en ce moment et il nous ouvre ses portes grâce à la magie d’internet !
En effet, de notre univers normand ... nous pouvons découvrir un grand
nombre de manifestations qui ont lieu à Paris du 22 au 25 mars, dans le
cadre du salon du livre. Profitons-en grâce à ce lien: http://www.salondulivreparis.com/
Bonne navigation et bonne découverte livresque !
Semaine de la presse à l’école : réalisation d’anciens élèves
Voici certaines réalisations d’anciens élèves suite au travail "quoi de neuf cette semaine" où je leur avais demandé de créer une "Une" de journal. Bravo à tous ! N’hésitez pas à regarder ces travaux. Cela vous donnera des idées !
Les 302
Les 305
Séquence 5 La presse Séance 1 Quoi de neuf cette semaine ?
Quoi de neuf pendant la semaine de la presse ?
 Des exemples de travaux d’élèves d’années antérieures à la fin de l’article ! Principe : Les quatre soirs à venir, regarde un JT de ton choix ou écoute les informations à la radio ou consulte le site de l’AFP et relève une information qui te semble importante par jour. Tu dois pouvoir répondre aux questions (qui/ quoi/ quand/ où) et donner la source de l’information. Pour t’aider remplis un tableau de ce type. ‚ A partir de l’information quotidienne retenue, réalise ton hebdo de la semaine de presse. Attention ! Travail à rendre au choix soit numérisé et envoyer à blogdeclasse@voila.fr soit sur support papier pour le 05.04.13, délai de rigueur. Il sera évalué puis exposé au CDI et figurera sur le blog. | DATES | INFORMATION | QUOI | QUI | QUAND | OU | SOURCE DE L’INFO | | Lundi 25mars
| | | | | | | | Mardi 26 mars | | | | | | | | Mercredi 27 mars | | | | | | | | Jeudi 28 mars | | | | | | | Voici quelques exemples de réalisations des élèves de 309 de l’année dernière :     Et certaines réalisations des élèves de 302 de l’année dernière :     Bravo aux journalistes en herbe !!!! 
Retour au musée des Beaux-Arts de Saint Lô
Vendredi 15 mars dernier, nous sommes retournés au Musée des Beaux-Arts de Saint Lô.
Si notre première visite nous avait amenés à nous attacher aux oeuvres du musée à travers la thématique du portrait et aux métiers de la culture du personnel y travaillant, celle-ci était placée sous le signe de l’architecture.
C’est cette architecture singulière du lieu, réalisée par l’artiste saint-lois Eugène Leseney entre 1987 et 1989, que nous avons découverte à l’aide d’un questionnaire guide et de notre professeur d’arts plastiques.
Chacun a pu déambuler dans le musée et s’approprier ainsi son espace et ses curiosités.Voici en images, un aperçu de ce moment :
Je vous invite à noter en commentaire votre bilan critique de cette sortie culturelle :
Quels ont été selon vous ses points forts et ses points faibles ?
Si vous deviez relever une chose que vous avez apprise ou retenue lors de cette sortie, laquelle serait-elle ?
Merci à tous pour votre attitude studieuse et appropriée pendant cette activité et à Monsieur Brocard de nous avoir fait découvrir plus en profondeur le musée!
Métiers liés au journalisme
 Dans le cadre de la semaine de la presse, pourquoi ne pas s’intéresser aux emplois de ce secteur ?! A ce stade de l’année, tu dois avoir une idée précise de tes voeux d’orientation mais il n’est jamais trop tard pour se renseigner sur un secteur d’activité ! Si le secteur du journalisme t’intéresse, découvre grâce à ce lien les multiples emplois possibles dans le monde de la presse. Qui sait, peut-être te découvriras-tu une vocation ?!
La 24ème semaine de la presse à l’école
Du 25 au 30 mars 2013 se déroule la semaine de la presse à l’école, une manifestation nationale à laquelle nous allons nous associer pour les cours et qui nous permettra de découvrir : le monde des médias, d’analyser des journaux télévisés, de comparer des journaux papiers, d’étudier des affiches publicitaires, et de réaliser la Une d’un journal. Bref, beaucoup d’activités en perspective !!! Si tu veux en savoir plus sur cette manifestation rends-toi sur ce lien ! Bonne navigation ! 
Vie de classe Séance 5 : les différentes voies de formations et mes intérêts
1) Afin de parler efficacement de ton orientation, il est tout d’abord important de connaître les différentes voies possibles de formation après la troisième. Pour cela, voici un lien très utile vers le site l’onisep
2) Une deuxième étape est de connaître tes goûts et intérêts. Utilise pour cela le lien suivant qui te permettra de réaliser des quiz sur les métiers que tu aimerais faire ou sur tes centres d’intérêt.
Bonne navigation dans ton orientation ! 
Oscar et la dame en rose de E. Schmitt
Voici un florilège de votre promotion ou de votre condamnation du livre :
Il faut absolument lire ce livre car :
- Il aide à comprendre comment accepter la mort, comment ne pas la fuir (Rémi)
- Le personnage principal, Oscar est touchant.(Camille)
- J’aime bien les histoires que raconte Mamie Rose. (Jordy)
- Sa relation avec Mamie Rose et avec Dieu est tout à fait étrange (Camille M.)
- C’est une histoire qui peut être réelle (Calvin)
- Certains passages sont comiques ("faire des enfants avec la langue" ?!) (Calvin)
- Ce livre est une belle histoire d’amour (Valentine)
- Ce livre est une leçon de vie (Eliott)
- Ce livre montre qu’il faut profiter le temps que le l’on peut encore le faire (Manon)
- Le registre de langue utilisé est familier, simple et donc facile à comprendre. (Ludivine)
- Dans ce livre la mort est racontée de façon formidable (Camille S)
- Ce livre montre que l’hôpital n’est pas drôle. (Khadim)
- L’histoire est racontée sous forme de lettres. (Molène)
- C’est histoire est à la fois triste et passionnante mais réelle. (Nathan)
- Ce livre est triste et émouvant (Marie-France)
- C’est une histoire où l’on rencontre des enfants. (Maëva)
- Il y a une mamie catcheuse ! (Médrick)
- Je n’ai me pas lire et pourtant je n’ai pas une seule fois décroché de ma lecture. (Lily)
- C’est un beau roman. (Léo)
- Cela montre qu’il y a des enfants qui n’ont pas de chance. (Alice)
- Oscar, malgré sa maladie fait de l’humour dans ses lettres. (Thibaut)
Il n’est pas nécessaire de lire ce livre car : - L’histoire d’amour est légèrement cucu et trop enfantine. (Rémi)
- Ames sensibles s’abstenir ! (Valentine)
- C’est un livre triste. (Sarah)
- Il est trop court. (Sarah)
- Le livre manque d’actions. (Pierre)
- Le lecteur prévoit trop la fin du livre. (Pierre)
- Il y a un truc bizarre : le petit garçon parle très bien pour un enfant de 10 ans. (Lily)
Séquence 4 : correspondance culturelle
Séance 3 : qu’est-ce que la Réunion ?
Afin de préparer et de compléter les documents que la réunionnais nous enverrons pour constituer l’exposition sur la culture réunionnaise de la semaine des cultures, je te demande d’effectuer des recherches sur les 10 thématiques ci-dessous. Le travail devra être effectué en groupe de deux ou trois. Il s’agira simplement de compléter les fiches thématiques téléchargeables ici (ou sur pronote dans le cahier de texte numérique au vendredi 22 février).
Pour t’aider à comprendre ce que j’attends de toi, voici la fiche n°1 (les réunionnais Z’arabs, Tamouls et Malbars) complétée par mes soins en exemple.
1) La Réunion : Terre de métissages (1) : les Réunionnais Z’arabs, Tamouls et Malbars 2) La Réunion : Terre de métissages (2) : les Réunionnais Cafres et Malgaches 3) La Réunion : Terre de métissages (3) : les Réunionnais Chinois et Zoreils 4) La Réunion : Terre de métissages (4) les Réunionnais Yabs et Créoles 5) La Cuisine Réunionnaise : caris, rougails, samoussas, bonbons piments et bouchons, riz et grains, fruits typiques, bonbons bananes … 6) La Géographie Réunionnaise : situation dans le monde, dans l’océan indien, superficie, villes principales, densité 7) Faune Réunionnaise : le tangue, l’endormi, le tisserin, le papangue, le tuit tuit, le babouk, le margouillat, le paille-en-queue (emblématique de l’île) 8) La Flore Réunionnaise typique: le fanjan, les cryptomerias du japon, arums, Vacoas, filaos, datura, goyavier, tamarin des hauts, palmiste … 9) Le Piton de la Fournaise de L’île de la Réunion : origine, type de volcan, activité ou non et fréquence. 10) Les trois Cirques : Salazie, Mafate et Cilaos 11) Les plages Réunionnaises : Boucan Canot, Roches noires, Etang Salé, Saint Pierre…
Le travail est donc à effectuer par groupe de deux ou trois élèves pour le lundi de la rentrée (11 mars 2013) délai de rigueur et à envoyer à l’adresse mail suivante : blogdeclasse@voila.fr
Bon travail et surtout bonne découverte de l’île Bourbon !
Séquence 3 Séance 9 : mises en scène d’extraits du Bourgeois Gentilhomme de Molière
Voici, comme promis, un aperçu des mises en scène que vous avez effectuées sur les extraits du Bourgeois Gentilhomme que nous étudions en classe.
Les prestations étaient globalement d’une bonne qualité.
Bravo aux apprentis comédiens !
Pour les amateurs de Bandes Dessinées
Cette semaine est un moment d’importance pour les amateurs de Bandes Dessinées en tous genres ...
En effet, se déroule en ce moment le 40ème festival de la BD à Angoulème.Les curieux pourront grâce à ce lien (le Marsupilami !) découvrir les nouveautés et participer à ce festival grâce aux expositions virtuelles.
Bonne visite !
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