Charabia

Par hayat23 - publié le dimanche 23 avril 2017 à 22:29 dans cahier de textes

Expression

Sujet : En vous appuyant sur la lecture du chapitre 2, montrez que le récit du procès est une critique de la justice.

L’argot

Par hayat23 - publié le dimanche 23 avril 2017 à 21:58 dans Exercices

Argot nom masc.

Langue parallèle utilisée à l’origine par les malfaiteurs, soucieux de communiquer entre eux sans être compris par les oreilles indiscrètes. Possédant son propre vocabulaire et ses propres tournures syntaxiques, l’argot correspond à un niveau de langue familier dont certains auteurs se plaisent à utiliser les ressources expressives.

LAROUSSE


Travail à faire.

Lisez le chapitre 5 et relevez toutes les expressions argotiques et leur significations.

Quel effet l’auteur veut-il créer en reproduisant le vocabulaire argotique ?

Quelles sont les images utilisées ?

Hideux

Par hayat23 - publié le dimanche 23 avril 2017 à 21:54 dans un jour, un mot

" Hideux Bicêtre " !

" Ils m’apprennent à parler argot [...]. C’est toute une langue entée sur la langue générale comme une espèce d’excroissance hideuse, comme une verrue."

" Cette idée fixe qui me possède ne se présente-t-elle pas à moi à chaque heure, à chaque instant, sous une nouvelle forme, toujours plus hideuse et plus ensanglantée à mesure que le terme approche ?"

L’adjectif "hideux" est utilisé plusieurs fois dans l’œuvre. Que signifie-t-il ?

Par hayat23 - publié le dimanche 23 avril 2017 à 21:52 dans Cours

Lexique

Les gardiens

- argousins : surveillants des forçats.

- gardes-chiourme : surveillants de forçats

- geôliers : gardiens de prison.

- guichetiers : gardiens qui passent aux prisonniers leurs repas par une ouverture.

- porte-clefs : gardiens qui détiennent les clés.


Les prisonniers

- chiourme : troupe de forçats.

- forçats en titre : forçats récidivistes.

- forçats aspirants : nouveaux forçats.

- galériens : les condamnés au bagne.





Par hayat23 - publié le dimanche 23 avril 2017 à 10:00 dans Tester ma compréhension

Compréhension 

Support :"Tout à coup ...six semaines.", extrait du chapitre 2

1. Lequel de ces titres ne désigne pas une œuvre de Victor HUGO :

- Crimes et châtiments,

- Les Contemplations,

- Claude Gueux ?

2.a/ A quel genre de roman l’œuvre appartient-elle ?

   b/ Qu’est-ce qui caractérise ce genre de roman ?

3.  Que constitue le chapitre 2 par rapport à ce qui précède ?

4. Quand le procès s’est-il déroulé ? Combien de temps a-t-il duré ?

5. Pour quel peine l’avocat a-t-il plaidé ? Quelle est la réaction du narrateur ?

6. A l’annonce de la sentence quel est son sentiment ? Relevez deux manifestations physiques de ce sentiment.

7. Identifiez la figure de style utilisée dans la phrase suivante :

 "Une révolution venait de se faire en moi."

Quel est l’effet recherché par son emploi ?

8. Le narrateur décrit la foule de manière défavorable. Relevez la phrase qui le montre.


-cide

Par hayat23 - publié le samedi 8 avril 2017 à 22:58 dans Faire le point

Le mythe

MYTHE n. m. (du latin, du grec muthos " récit de fiction ") Récit fabuleux qui met en scène des forces divines, naturelles ou humaines pour symboliser la condition de l’homme.

Les mythes ont toujours constitué une matière pour les écrivains de toutes les époques. Lors de la Seconde Guerre mondiale, de nombreux écrivains ont repris des mythes antiques : Giraudoux, Cocteau, Anouilh, Sartre ... Jean Anouilh a réécrit  Antigone mais également Oedipe roi, Médée.


   



Le mythe

Par hayat23 - publié le samedi 8 avril 2017 à 22:56 dans Faire le point
Le mythe

MYTHE n. m. (du latin, du grec muthos " récit de fiction ") Récit fabuleux qui met en scène des forces divines, naturelles ou humaines pour symboliser la condition de l’homme.

Les mythes ont toujours constitué une matière pour les écrivains de toutes les époques. Lors de la Seconde Guerre mondiale, de nombreux écrivains ont repris des mythes antiques : Giraudoux, Cocteau, Anouilh, Sartre ... Jean Anouilh a réécrit  Antigone mais également Oedipe roi, Médée.


   


 

Compréhension

Par hayat23 - publié le samedi 8 avril 2017 à 22:54

Antigone/Hémon

Lisez la scène et répondez aux questions :

1. S’agit-il de la première rencontre entre les deux protagonistes ?

2. Précisez les événements qui ont précédé.

3. Qu’est-ce qui caractérise la scène ?

4.  Quel aspect du caractère d’Antigone est révélé ?

5. De quoi Antigone veut-elle s’assurer ? Qu’est-ce qui montre son incertitude ?

6. Pourquoi emploie-t-elle le conditionnel ?

7. Montrez le ton tragique de la tirade finale.

 

 

Faire le point

Par hayat23 - publié le samedi 8 avril 2017 à 22:50 dans Faire le point

1. Jean ANOUILH est un dramaturge français qui est né à Bordeaux en :

- en 1910,

- en 1912,

- en 1914.

2. La pièce qui l’amène à s’intéresser au théâtre est :

- "La Cantatrice chauve" de IONESCO,

- "Hamlet" de SHAKESPEARE,

- "Siegfried" de Jean GIRAUDOUX.

3. ANOUILH a classé ses pièces en catégories. Laquelle n’est pas de lui :

" Pièces roses", "Pièces noires", "Pièces grinçantes", "Pièces déguisées", "Pièces brillantes".

4. Parmi les titres suivants, un ne désigne pas une œuvre de Jean ANOUILH :

"LA Sauvage", "La Mouflette", "Le Voyageur sans bagage", "Le Bal des voleurs", "L’Hermine".

5. Deux pièces ont été  écrites en 1942. S’agit-il de :

- "Antigone" et "Léocadia",

-"Antigone" et "Eurydice",

-"Antigone" et "Roméo et Jeannette"?

6. "Antigone" est représentée sur scène en :

- 1942,

- 1943,

- 1944.

7. Classez dans l’ordre les interventions des personnages :

- Le Prologue,

- Antigone et Ismène,

- Antigone et Hémon,

- Créon et le page,

- Antigone et les gardes,

- Le Messager,

- Antigone et Créon,

- Antigone et sa nourrice,

- Le Chœur .

8. Choisissez, parmi les adjectifs de la liste, ceux qui caractérisent l’héroïne :

Obstinée, coquette, rebelle, amoureuse, pondérée, renfermée, impulsive, insensible, idéaliste, déterminée, intransigeante.

9. Antigone et Créon ont un point commun. S’agit-il :

- de l’idéalisme,

- du pragmatisme,

- de la solitude ?

10. Le bonheur pour Antigone signifie-t-il :

- saisir cette chance de tous les jours,

- garder l’espoir d’une vie meilleure,

- désirer tout sans concession ?

 


Par hayat23 - publié le samedi 8 avril 2017 à 11:00 dans cahier de textes

1 L’auteur

- Qui est Victor Hugo ?

- Quelles sont les fonctions qu’il a exercées ?

- Quelles sont ses œuvres ?

- En quoi a-t-il marqué son temps ?


2. L’œuvre

- En quelle année l’œuvre a-t-elle été écrite ?

- Dans quel genre littéraire peut-on la classer ?


3. L’action

- Où  se déroule l’histoire ?


4. L’époque

- A quelle époque se situe l’action ?


5. Les personnages

Complétez chaque catégorie :

- les représentants de la justice :

- le(s) représentant(s) de l’église :

- les représentants de la société :

- l’univers de la prison:

  •  la surveillance :
  •  les prisonniers :

6. Les thèmes 

- Quel(s) est (sont) le(s) thème(s) abordé(s) ?            



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