Penser après les cours...!

Cahier de texte 2nde 7 à partir du 21 février

Par cyberblaise - publié le lundi 27 février 2012 à 19:31 dans cahier de textes

Mardi 21 février: Présentation du théâtre de Marivaux (suite): des comédies centrées sur le sentiment amoureux. La notion de marivaudage. Commentaire des titres des pièces: L’Epreuve, Les Acteurs de Bonne foi, la question du "théâtre dans le théâtre" comme instrument de dévoilement de la vérité des êtres.

Les procédés du comique avec exemples. (  Vocabulaire à apprendre)

 

Mercredi 22 février: Lecture oralisée des 10 premières scènes de l’Epreuve. Questions: quel espace scénique imaginer pour la repprésentation? Quels procédés comiques mis en oeuvre?

Travail au CDI: Biographie de Marivaux. Notes d’intention des deux metteurs en scène: Agathe Alexis pour L’Epreuve, Robert Bouvier pour Les Acteurs de Bonne Foi.Quel a été leur projet pour monter ces dexu pièces en un acte de Marivaux?

Choix d’un roman policier dans le cadre du projet Passbouq.

Jeudi 23 février: représentation au théâtre municiapl des deux pièces de Marivaux.

 

Pour la rentrée: Faire la fiche d"analyse du spectacle comme vous l’aviez fait pour Bluff d’Enzo Corman.

Lire le roman policier choisi.

Mardi 13 février: corrigés des devoirs sur le Romantisme.

Travail par groupe pour analyser le spectacle: l’Epreuve et Les  Acteurs de bonne foi. de Marivaux.

Mercredi 14: Synthèse de l’analyse du spectacle.

Lecture analytique des quatre premières scènes des Acteurs de Bonne foi: répondre aux six questions, lire les pages sur la comédie dans le manuel  pour mercredi 21 mars.

 mardi 2O mars: introduction au Dom juan de Molière, représentation au théâtre municipal le jeudi 22 mars à 19h. Faire la fiche d’analyse du spectacle pour mardi 27 mars.

Mercredi 21 mars: Mois de l’Autre. réflexion sur l’amour: Moi, Toi et la Loi.Prélude à une réflexion sur la conception de l’amour de Don Juan.

Cours prévu pour mardi 27: corrigé des questions

sur les acteurs de bonne foi. analyse de Don Juan.

Mercredi 28mars: préparation du devoir en commun. révision des différents exercices du baccalauréat de français.

3 Avril: devoir en commun des secondes.

4 Avril: Commentaire de la scène 2 de l’acte I de Dom Juan de Molière. Captation de la scène dans la mise en scène de Daniel Mesguich.

Finir la rédaction de l’analyse du spectacle pour après les congés de Pâques.

Mardi 10 Avril: entraînement à la dissertation et suite de l’étude de Dom Juan.

Dom Juan est- elle une pièce classique?

Quelles recherches faut-il effectuer pour traiter le sujet? utiliser le manuel de français pour élaborer un plan détailé pour le 17 avril.

Projet Passbouq: préparation de la rencontre avec Jean-Paul Nozière. Recensement des questions à lui poser.

Rédaction de courts textes critiques sur les romans déjà lus.

Mercredi 11 Avril: correction du commentaire d’un poème choisi dans les Contemplations de Victor Hugo. Distribution d’une grille d’évaluation pour s’auto évaluer. révision de certaines figures de style.

Séance au CDI pour préparer la venue de JP Nozière: exploration du site de l’écrivain, rédiger une présentation.

Mardi 17 Avril: suite de la préparation de la venue de Jean-Paul Nozière.

Plan détaillé de la dissertation: Dom Juan est-elle une pièce classique?

Finir la rédaction de la dissertation pour mercredi 9 mai ( retour des vacances)

Après-midi Réception de Jean-Paul Nozière et des deux classes de 3ème de Pfeffel.

Mercredi 18 Avril: Etude de la scène du Pauvre dans Dom Juan de Molière, fin du plan détaillé de la dissertation sur Dom Juan.

Rédaction d’un compte rendu de la rencontre avec Jean-paul Nozière.

Pour après les vacances, rédaction de la dissertation et lecture d’un autre roman Passbouq.


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Ce blog est une invitation à se cultiver après les cours pour mes élèves du lycée Camille See de Colmar. J'aimerais qu'il devienne le lieu d'approfondissement des petites digressions qui font le charme des cours et aussi l'occasion d'échanger nos bonheurs de lecture et des informations sur les événements culturels susceptibles de nourrir notre vie.
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