L'écho Cavalcalvi

Pour découvrir l’Italie:Le club Italien

Par maeva6e3 - 01:32, jeudi 26 janvier 2017 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien
                                                                    

Au collège de Calvisson, Le club ITALIEN est de 13h à 13h55 tous les VENDREDI . Le club ITALIEN s’adresse aux élèves de 6e. L’année prochaine, nous ,les 6e, allons choisir une deuxième langue : ESPAGNOL ou ITALIEN . La professeure d’Italien Mme VENDITTI propose une heure d’ activités sur le thème de l’Italie et tout ce qu’il faut savoir sur les coutumes italiennes .

Exemples d’activités  et de thèmes abordés

Des masques du carnaval de Venise ,des villes ,du football ,des chiffres ,la pronontiation ,les mots...


Je suis allée interviewer M.VENDITTI :

1.Qu’est ce qui vous a donné envie de devenir professeure d’Italien ?

J’ai toujours aimé l’école et j’ai de très beaux souvenirs de mes camarades et de mes professeurs . Devenir enseignante était mon rêve depuis mon enfance ! Après mes études je suis devenue professeure de français en Italie mais, ensuite, j’ai décidé de m’installer ici et de devenir professeure d’italien en France.


2.Pourquoi le club italien ?

Le club d’Italien est l’occasion pour les élèves de découvrir l’Italie et l’italien sous une forme ludique, en sortant du cadre de la classe avec les programmes et les évaluations : c ’est une autre manière d’apprendre !


3.Qu’est ce qui  vous a donné envie de faire le club Italien ?

L’envie principale était de faire connaître ma langue et mon pays mais aussi de faire savoir aux élèves que le collège de Calvisson offre la chance de pouvoir choisir l’italien en LV2.


4.Aimez-vous faire cette profession ?

J’adore mon métier !


5.Qu’est ce que vous aimez dans l’Italie ?

L’Italie c’est mon pays d’origine avec lequel j’ai une relation affective très forte. Quand je rentre pour les vacances,j’aime: la sonorité de la langue,l’odeur de la nourriture,les couleurs des villes,l’histoire artistique des lieux...


6.Pourquoi avez-vous choisi la langue italienne plutôt que la langue espagnol ou l’anglais ?

C’est la langue que je connais le mieux puisque c’est ma langue maternelle.


7.Qu’est-ce que vous aimez dans votre métier ?

J’aime pouvoir apprendre toujours de nouvelles choses,pouvoir rentontrer des élèves curieux et motivés ,pouvoir enseigner une langue aussi belle que l’ITALIEN.


8.Vous pouvez me citer les lieux importants en ITALIE ?

Chaque région italienne a des trésors à découvrir :

le patrimoine artistique du pays est très grand.Je peux citer les villes de Venise,Florence,Rome et Polerme qui attirent chaque année beaucoup de touristes.

                                               


9.Pouvez-vous nous dire des mots en Italien et les  traduire en français pour le club journal ?

Buongiorno Bonjour

Buonanotte Bonne nuit

Arrivederci Au revoir

Ciao Salut

Grazie Merci

Per favore S’il vous plait

Grazie mille Merci beaucoup

Scusi Excusez-moi

Non capisco Je ne comprends pas

Come ti chiami ? Comment t’appelles-tu ?

Mi chiamo Je m’appelle

Come stai ? Comment vas-tu ?


Merci à Mme Venditti d’avoir répondu à mes questions !


Maéva 6e3



Les 6e et Sakado

Par lou6e3 - 01:16, jeudi 12 janvier 2017 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien
Nous faisons un article sur  Sakado car nous avons eu la visite au collège de monsieur PARROT, le responsable de cette opération. Le jeudi 15 décembre, nous avons pu nous joindre aux élèves de 6e1,  dans la classe de madame CHARDES , pour le rencontrer.


Sakado : c’est quoi ?

Sakado est une association qui existe depuis 10 ans : il s’agit de récolter des sacs à dos pour les offrir à des SDF. Le collège participe depuis 4 ans . Cette année ce fut avec toutes les classes de 6 ème, donc le collège a pu remettre 5 sacs de la part des 5 classes de 6 eme et un sac de la part des enseignants.

Les autres classes participaient à une récolte pour les Restos du Coeur.


La classe de 6e1 lors de la remise des sacs à dos à Mr Parot


Chaque sac se compose de quatre kits :

-kit hygiène

-kit chaleur

-kit festif

-kit culture et communication





Nos questions à Mr Parot :

Depuis quand existe cette association ?

L’association à été créée en 2005. On a commencé avec 50 sacs en 2005. Cette année nous en avons récolté  7 000 ! Dont 5 000 de la part de collégiens et les lycéens .

Le premier collège à participer dans le Gard c’est le collège de CALVISSON .


Qui sont les SDF à qui vous donnez les sacs ?

Une grande partie des sans abri sont des personnes jeunes.

Il y a des SDF qui sont dans la rue à 18-20 ans parce qu’ils étaient avant dans un foyer et à leur sortie  n’ont nulle part  où aller.  D’autres s’y retrouvent parce que leurs parents les ont mis dehors.


Comment choisissez-vous les personnes à qui offrir un sac ?

On ne choisit pas directement  les personnes , ce sont des associations comme les Restos du Coeur ou la Croix Rouge qui nous aide à les distribuer. Ils connaissent les SDF.


Quelle est la première réaction des SDF lorsqu’ils reçoivent leur sac à dos ?

Très souvent, la première chose qu’ils font : c’est de lire les petits mots écrits par les élèves.


Merci à Mr Parrot d’être venu au collège et d’avoir répondu à nos questions !
Le lien vers le site de l’association :http://sakado.org/

                                                                               

                                                                                                        MAEVA et LOU 6e3








Opération Sakado et récolte pour les Restos du Coeur au collège

Par alyster5e4 - 01:40, jeudi 24 novembre 2016 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Cette année encore, le collège de Calvisson propose aux élèves de participer à des actions solidaires.

Sakado pour les 6e

Toutes les classes de 6e du collège participent à l’opération Sakado .

L’association Sakado est mise en circulation en 2005 , son objectif consiste à offrir des sacs à dos (vous vous en doutiez) aux sans-domiciles fixes avant les fêtes de fin d’année. Ces sacs à dos ne sont pas vides : il y a des kits servant pour différentes choses :

Kit Chaleur :

Comme son nom l’indique, ce kit sert à réchauffer l’utilisateur et lui garantir une bonne nuit. Il est composé essentiellement d’habits chauds, de sacs de couchage et de chaussures……

 

 

Kit Culture :

Ce kit sert à se cultiver, à communiquer avec le monde entier, à se repérer et à se divertir. Il est surtout confectionné d’une lampe, de livres, de feuilles de papier…..

Kit Festif :

Ce kit permet à celui qui le reçoit de fêter lui aussi Noël : chocolats, gourmandises ...


Kit Hygiène 

Ce kit sert à se laver et faire sa toilette en restant toujours propre. Il est composé de shampoing, de savon, de brosse à dents, de dentifrice…….

 

 

Le jeudi 15 Décembre, un représentant de l’association viendra récupérer les sakados remplis par les élèves de 6e.


Les restos du Coeur pour les 5e, 4e, 3e

Les classes de 5e, 4e, 3e participent elles à une collecte de produits alimentaires pour l’association les Restos du Coeur.

Coluche, humoriste inventa une aide alimentaire envers tous les démunis qui dure toute l’année, surtout dans la grande période de début décembre à fin mars. Les Restos se battent pour ne pas s’éloigner de ceux qui ont besoin d’aide.

Plusieurs sortes d’aides y sont organisées :

                                           - La distribution de panier-repas à cuisiner chez soi

                      - Les repas déjà préparés pour les SDF

- Une aide pour les bébés
 

 

Faites comme nous :  aidez ces associations ,car c’est en partie grâce à nous tous qu’elles aideront certaines personnes, alors n’oubliez jamais la fraternité  car c’est cela qui nous unit tous !

Alyster, 5e4




Batribox, 1 pile = 1 don pour le téléthon

Par alyster5e4 - 01:46, jeudi 10 novembre 2016 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Depuis la rentrée des Vacances de la Toussaint, le collège met en place la récolte de piles et de petites batteries . L’organisation de cette récolte se nomme Batribox. Elle consiste à ramener ses piles usagées (Alcaline ou même rechargeables) et/ou des petites batteries et de les déposer dans des boites.

Au collège, 3 boîtes sont mises à disposition, elles se trouvent : au C.D.I., A la Vie Scolaire et dans la classe B127 (SVT).

L’argent récolté sera reversé en faveur du Téléthon, qui aura lieu cette année du 3 au 5 décembre. Cette manifestation a pour but de récolter de l’argent qui permet d’améliorer la recherche et la découverte de traitements  contre les maladies rares.

Cette récolte permet aussi d’améliorer notre environnement en polluant moins la Terre.

Cette opération a lieu du 3 Octobre au 16 Décembre 2016.  Participez-y !

 

Alyster, 5e4



Le voyage en Espagne des 3° bilangues

Par lucas3e6 - 01:35, mardi 24 mai 2016 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Le voyage que les troisièmes bilangues attendaient depuis quatre ans s’est achevé le 19 février 2015. Il a débuté par douze heures de bus entre Calvisson et Murcia, après un départ aux aurores à six heures du matin.

 

Nous avons posé le pied en Espagne en fin de matinée et, après deux films, du chant et de nombreuses parties de tarot (pour moi et quelques autres bilangues), nous sommes arrivés en Murcia en fin de journée (vers dix-neuf heure).

L’accueil des correspondants dans leur "institut" (établissement scolaire qui regroupe, en Espagne, le collège et le lycée en France) fut vraiment sympathique.

Nous avons ensuite été "abandonnés" par nos professeurs dans les familles de nos correspondants, pour le week-end. Toujours le soir de notre arrivée, nous sommes allés à soixante (les trente bilingues et nos trente correspondants) au restaurant, avant d’aller au parc avec eux.

 

Le week-end s’est achevé avec, pour samedi, une matinée au centre commercial, un match de football de l’équipe de Murcia des quinze-seize ans (certains de nos correspondants jouent dans cette équipe), le carnaval de Murcie et une sortie (le soir) au parc (aller au parc le soir est une habitude pour nos correspondants, comme pour beaucoup d’adolescents espagnols). Le dimanche, lui, a consisté en une sortie (organisée elle-aussi par nos correspondants) à Caravaca de la Cruz (encore tous ensemble), où nous avons joué au football et pique-niqué, avant de rentrer chez nos correspondants parce que le seul jour de l’année 2016 où il a plu en Espagne fut ce jour. Le soir même, il ne pleuvait plus et nous sommes donc allés au parc.

Le lundi, nous avons suivi une journée de cours normale dans "l’institut" de nos correspondants (8h-13h30 ou 14h30), et nous sommes ensuite allés visiter Murcia avec nos professeurs, après avoir mangé chez nos correspondants. Nous y avons visité la cathédrale, le Casino et nous nous sommes baladés dans les rues. Le soir même, nous avons tous mangé à un snack et nous sommes allés au parc avec nos correspondants.

 

Le mardi, nous sommes allés visiter Carthagène, et nous avons visité Llorca mercredi. Dans les deux villes, nous nous sommes baladés dans les murailles (car ces deux villes sont entourées de murailles et contiennent un château), la ville et ses monuments. Les soirs de ces deux journées, nous sommes allés au football puis au parc pour mardi, au parc pour mercredi).

 

Enfin, nous avons visité Alicante le vendredi matin avec nos correspondants et nous avons eu quartier libre dans la ville (nous avons donc profité de cette dernière après-midi avec nos correspondants). Nous sommes ensuite allés au restaurant tous ensemble le soir et avons été au parc le soir même.

Le samedi matin, nous nous sommes dit "ce n’est qu’un au-revoir" et nous sommes, après de très nombreuses larmes, montés dans notre bus et rentrés en France après douze heure de bus.

 

(P.S. : je conseille aux quatrièmes bilingues actuels, qui partent donc en voyage l’année prochaine, d’emporter eux-aussi un jeu de tarot pour le trajet en bus, car y jouer avec Mme Calvo est super cool.).

 

Les impressions du voyage sont unanimes pour les élèves bilangues: ce voyage a été une expérience inoubliable que nous n’oublierons jamais. Cette semaine est passée très vite et nous a été vraiment profitable car elle a vraiment amélioré notre niveau d’espagnol, grâce au contact permanent avec nos correspondants et leurs familles (même si nous ne retenons pas cela et que nous retenons seulement cette expérience magique d’une semaine en Espagne). Nous avons vraiment hâte de retrouver nos correspondants, qui viennent en France dans un mois (du 12 au 19 mars).


                                                                              Lucas 3e6



Le prix des Incorruptibles

Par amelie6e2 - 01:46, mardi 9 février 2016 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Ma classe participe au prix littéraire national des incorruptibles. Nous partageaons ce projet avec une classe de CM2 de Calvisson, que nous rencontrons plusieurs fois dans l’année.

Il s’agit de lire une sélection de livres et lorsqu’on les a tous lus, on vote pour le livre qui nous a le plus plu. Ensuite le livre qui a obtenu le plus de voix aura remporté le prix des incorruptibles et sera mis en valeur dans les librairies.

 

 les titres de la sélection CM2.6e :

-Banzaï Sakura

-Géant

-Deux famille pour Lulu

-Huit saisons et des poussières

-Qui veut le coeur d’Arti Show

-Ascenseur pour le futur

-Une voix en Nord


Pour l’instant j’ai lu :

-Huit saisons et des poussières

-Ascenseur pour le futur

-Deux familles pour Lulu

-Banzaï Sakura

-Une voix en Nord


Pour le premier livre on a fait un résumé, pour le deuxième livre on a fait un marque page et pour le quatrième livre on doit trouver 10 mots (en rapport avec le livre) avec la première lettre et à chaque fois different pour réaliser un abécédaire.

Pour l’instant le livre que j’ai préféré est Une voix en Nord parce que cette histoire m’a marquée.

                                                                            

                          

 

                                            Declerck-Amélie 6e2




L’intervention des résistantes dans les classes de 3°

Par lucas3e6 - 02:00, mardi 5 janvier 2016 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien
 

La journée de la laïcité:

Le mercredi 9 décembre 2015, pendant la journée de la laïcité, de la solidarité et de la fraternité, des associations et d’autres personnes pouvant nous parler de sujets spécifiques au programme collégien, sont intervenues auprès des élèves du collège. Deux résistantes sont intervenues de 10 heures à 12 heures avec quatre classes de troisièmes.

Les résistantes:

Elles se nomment Mme Vigne et Mme Julien et habitent maintenant à Ales. Elles ont plus de 90 ans chacune et étaient plutôt en forme: elles ont donné cette intervention dans les classes de 3° pendant plus de deux heures, avant de repartir de notre collège. Elles sont intervenues une heure avec un groupe de deux classe de troisièmes, puis une autre heure avec deux autres classes, de troisièmes également.

L’intervention:

Elle s’est passée au CDI du collège de Calvisson durant deux heures et a servi d’introduction au chapitre d’histoire des 3° sur la seconde guerre mondiale, que nous allions justement aborder quelques jours plus tard: elles nous ont d’abord parlé de leur rôle pendant la guerre.

Mme Vigne (à gauche dans l’image) a fait de la résistance dans le Gard(à Nîmes et dans les alentours de la Vaunage) durant l’occupation. Mme Julien (à droite dans l’image) a fait elle aussi participé à la résistance, à Nîmes également, mais s’est fait démasqué à cause d’un collaborateur français aidant les Allemands à stopper la résistance.

                                                    

Mme Julien nous a ensuite racontée avoir été emmenée en Allemagne, dans un camp de concentration, avec beaucoup d’autres Français et Françaises de son réseau ou d’autres réseaux de résistants, et est restée dans ce camp jusqu’à la fin de la seconde guerre mondiale, travaillant beaucoup et effectuant des travaux difficiles, mangeant pas souvent, peu et mal, vivant dans des conditions exécrables et avec des menaces de blessures permanentes ...

Elle a alors continué, avec ses "colocataires" de "chambre", à faire de la résistance (avec les pauvres moyens qu’ils avaient dans ces camps de travaux forcés: ils ont réussi, avec le temps, à récolter en secret des petits bouts de crayons et à prendre des feuilles de papier aux Allemands, et elles ont donc écrit des chansons et dessiné sur ces feuilles, ce qui constitue maintenant des mémoires des prisonniers des camps de concentration allemands pendant la seconde guerre mondiale).

A la fin de la guerre, lorsque les forces alliées ont repris le dessus de la guerre pendant les combats et ont envahit l’Allemagne, elle, et quelques unes de ses "colocataires" de "chambre", assez courageuses pour s’échapper, s’est échappé du camp où elle se trouvait.

Elles ont finalement été récupérées par les forces alliées lorsque, après plusieurs jours de marche sans nourriture et en buvant l’eau stagnante du sol, elles ont atteint le front allié.

Après nous avoir raconté cela, elles ont répondu à nos questions, nombreuses, sur tout ce qu’elles avaient vécu pendant la guerre ou à des questions demandant des précisions sur ce dont elles nous avaient parlé.

 Les impressions:

Les impressions étaient toutes unanimes: nous venions de passer un super moment et nous étions très déçus de ne pas pouvoir rester avec elles un peu plus pour écouter tout ce qu’elles avaient à nous dire: nous avions encore plein d’interrogations. Même si le sujet de leur intervention n’était vraiment pas joyeux (résistance contre l’occupation nazie en France durant la seconde guerre mondiale), nous étions vraiment contents d’avoir pu y assister ("Très émouvant", Hugo 3°5) et on les voyait très contentes de nous la donner ( "Super moment", Nathan 3°5).

 

Lucas 3e6




DRÔLES 2 MATHS

Par marion6e2 - 01:39, mardi 15 décembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien
 

Drôles 2 Maths est un concours de mathématiques , qui aura lieu le 14 mars 2016, et auquel nos professeurs de mathématiques proposent que nous participions. 


C’ est un concours qui demande un peu de logique mais aussi de bien savoir ses leçons.

Il y a des questions pour tous les niveaux ,ne vous inquiétez pas si vous êtes en 6éme vous n’allez pas affronter des 3éme ,  vous serez 6éme contre 6éme 5éme contre 5éme 4éme contre 4éme et 3éme contre 3éme


Exemple de question :Tous les jours Alba la fourmi géante nourrit son petit homme apprivoisé qu’elle élève dans un cube de côté 2m. Alba mesure 3 fois le côté du cube.

Quelle est sa taille ?

A:2m B:3m C:6m


D:9m E: 3 500km




Mais ne vous inquiétez pas ! Pour vous entraîner, il suffit d’aller sur le dite de Drôles 2 maths : http://www.concours-integral.org/home_page.php
  sur votre ordinateur ou tablette , de cliquer sur  « je m’entraîne »  et voilà vous pouvez vous entraîner librement, et essayer d’avoir tout juste !!!!!!



Bonne chance à tous !!!!!!!

Marion 6e2



9 décembre : Matinée citoyenne au collège

Par FArnaud - 01:29, mardi 15 décembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien
                                                                             

Mercredi 9 décembre, à l’occasion de la journée nationale de la laïcité, le collège Le Vignet de Calvisson a organisé une journée citoyenne. A l’heure où l’Ecole se mobilise pour les valeurs de la république, cette matinée – coordonnée par Mme Pratlong, enseignante d’histoire et d’éducation morale et civique, et M. Garçon, principal adjoint, a permis aux élèves de mener différentes activités sur les thèmes de la citoyenneté, la solidarité, la laïcité , l’engagement, la lutte contre les inégalités, le vivre-ensemble et de rencontrer plusieurs intervenants : associations, professionnels.

Les associations Artisans du Monde, Sakado, Restos du Coeur, Terre des Enfants, les Francas sont ainsi intervenues, en lien avec des projets menés au collège tout au long de l’année. Des ateliers ont également été proposés avec l’Unicef, Electriciens sans frontières, Amnesty international. Des personnels du collège ont proposé des animations autour de la laïcité, du respect dans le sport, ou ont projeté des films en lien avec les programmes.

Les classes de 6ème et de 5ème ont pu participer à un cross solidaire : avant de courir, les élèves qui le souhaitaient pouvaient acheter un bonnet de Noël au profit de l’association Terre des Enfants.

Les élèves de 4ème et 3ème ont suivi des ateliers en lien avec leur programme d’éducation morale et civique : rencontre avec une avocate pour les 4ème, Maison de l’Europe, Défense, inégalités hommes-femmes (avec le centre d’information des droits des femmes et des familles).

Les classes de 3ème ont également eu la chance de rencontrer deux résistantes venues témoigner de leur vécu pendant la seconde guerre mondiale.

                     

Tout au long de la matinée, deux animateurs de Radio Sommières ont encadré un groupe d’élèves de 4ème qui ont mené des reportages et réalisé des interviews en vue d’une émission spéciale, découvrant ainsi le métier de journaliste radio. Les élèves du club journal ont eux aussi été actifs et publieront des articles sur différents ateliers, dans le journal en ligne du collège.                                             

Pour clôturer cette riche matinée, tous les élèves se sont réunis dans la cour autour d’une flash mob et en entonnant « Le chant des Partisans ».

                       

 



L’opération Sakado

Par marion6e2 - 01:26, mardi 15 décembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

 

Le mercredi 9 décembre 2015, lors de la matinée citoyenne, un responsable de l’association Sakado, Mr Teulade, est intervenu au collège. Pour la deuxième année, notre collège  a organisé une collecte de sacs à dos pour les SDF.


Présentation de l’association par Thierry Teulade :

Les sacs à dos sont composés de 3 kits indispensables pour vivre : - le kit hygiène

- le kit festif

- le kit chaleur

mais il y a aussi un autre kit , le kit culture/communication qui est important aussi.


Le plus souvent c’est un accident de la vie qui oblige les personnes à vivre dans la rue.


Sakado est la seule association en France qui n’a pas besoin d’argent pour fonctionner. Cela fait 10 ans que notre association existe


Nous avons distribué des Sakados dans les 25 villes du Languedoc Roussillon. En tout on en a distribué 50,000 et toujours sans argent  mais grâce à votre solidarité !!

 

Dans notre collège nous avons récolté cette année 16 sacs à dos , soit presque deux fois plus que l’an dernier.


Aprés avoir pris la photo nous  avons remis les sacs à dos à Mr Teulade, sacs à dos qui vont aider  à  continuer de faire vivre cette association.

 

Marion 6e2



Soyons Motivés

Par alyster6e4 - 01:22, mardi 15 décembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Par cette matinée de la laïcité et de la citoyenneté, nous avons réalisé une flash mob,  (rassemblement de personnes dans un lieu public pour danser ) Nous avons aussi appris une chanson sur laquelle nous allions danser, chant qu’on nous a appris en rapport avec l’actualité de ces derniers temps.

Mme Calvo (Prof. d’Espagnol), Mme Deschamps (Prof. d’Anglais) et Mme Denis (Prof. d’E.P.S) ont choisi "Motivés" de Zebda (groupe toulousain), une version moderne du Chant des Partisans, écrit en 1943, pendant la seconde guerre mondiale, chant des Résistants.

 

On aurait dit que la danse faisait partie du clip vidéo car les mouvements étaient en rythme et en cohérence avec la chanson ! On s’est tous retrouvés dans la cour à la fin de la matinée pour chanter et danser.

 

 

Voici la chanson de Zebda:

http://www.dailymotion.com/video/x50na8_motives-zebda_music

 

Alystair 6e4



Les Fonds des Nations Unies

Par alyster6e4 - 05:15, mercredi 9 décembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Pendant la matinée  de la citoyenneté  du 9 décembre, ma classe est allée dans l’atelier de l’UNICEF.

Tout d’abord l’UNICEF c’est : United

                                                 Nations

                                                 Interventions

                                                 Children

                                                 Emergency

                                                 Funds.


Les principes des Droits de l’Enfant sont en particulier :

  • L’Identité
  • La Santé
  • L’Education
  • La Protection

Il n’y a pas très longtemps, l’UNICEFa libéré plus de 100 000 enfants soldats qui étaient destinés aux camps de guerre et aux armes. Parce que comme vous l’aurez compris : le bonheur des enfants fait aussi le leur ! L’UNICEF est vraiment une association importante car grâce à elle, les enfants ne pouvant bénéficier des biens que nous avons, peuvent enfin "vivre heureux".

Grâce aux bienfaits de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) et à l’UNICEF, les enfants ont une identité car 51 millions d’enfants naissent sans ça et du coup, ils sont privés d’une famille qui les aime, d’une protection, de la santé et des voyages. 15 à 20 millions d’enfants sont des esclaves car ils n’ont pas de nom, pas de papier, etc


 

Afficher l’image d’origine 

 


Nous remercions l’intervenant retraité Pierre

                                      



Journée de la laïcité au collège , le 9 décembre 2015

Par marion6e2 - 01:56, mardi 8 décembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Mercredi 9 décembre, c’est la journée nationale de la laïcité.

                                                     

A cette occasion , le collège de Calvisson a organisé une matinée spéciale.

Toutes les classes participent à des ateliers sur les thèmes de la laïcité mais aussi de la citoyenneté, de la solidarité et des valeurs de la République.

Une vingtaine d’intervenants extérieurs et de partenaires  vont venir animer ces ateliers. 

Par exemple : Artisans du monde  , La Maison de l’Europe, l’ UNICEF,  Terre des Enfants, Electriciens sans frontières ... sans oublier Sakado et les Restos du coeur, associations pour lesquelles les élèves ont  participé ces dernières semaines à une collecte.

Les élèves de 3e pourront rencontrer deux résistantes qui viendront témoigner de ce qu’elles ont vécu pendant la seconde guerre mondiale.

Un groupe d’élèves , encadré par des animateurs de Radio Sommières, réalisera des interviews et des reportages , en vue d’une émission spéciale sur cette matinée.                      

Et nous, les journalistes de Cavalcalvi, nous serons aussi sur le terrain pour faire des reportages : vous retrouverez donc bientôt ici des articles sur cette matinée !

                                                   

 

 Marion, 6e2



Les Restos du coeur.

Par ema4e2 - 01:25, mardi 8 décembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

"Les restos du coeur" est une association créee en 1985. Le fondateur des Restos du coeur est Coluche, ancien comédien de renom.

C’est une association de loi 1901.

Le but des Restos du coeur est d’aider les personnes les plus démunies en leur offrant des repas et de lutter contre la pauvreté.

Aujourd’hui (30 plus tard), ce sont 128,5 millions de repas équilibrés qui sont distribués par cette association.

Le président de cette association est Olivier Berth, le secrétaire général est Patrick Blanc et le trésorier est Claude Gouin.

Il y a 67 600 bénévoles. Leur zone d’influence est la France métropolitaine.

Leurs financements sont : les donations, les legs.

 

Le mercredi 9 décembre, lors de la matinée de la citoyenneté organisée au collège , deux bénévoles  des Restos du coeur de Sommieres sont venus nous parler de l’association et nous expliquer quel était leur fonctionnement .

Ils sont repartis avec toutes les provisions récoltées lors e la collecte auprès des classes du collège, organisée quelques semaines avant.

 Emma 4e2

Site Web : Wikipédia.



Céremonie de remise du brevet

Par FArnaud - 08:44, jeudi 3 décembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

La remise des diplômes du brevet a eu lieu le mardi 23 novembre 2015 au collège.

                                                       

Ce sont 230 élèves et parents qui ont été accueillis pour cette cérémonie destinée à valoriser le brevet et  à féliciter les élèves pour leur travail.

86.5% des élèves ont ainsi obtenu le brevet soit 115 candidats parmi lesquels 19 ont obtenu une mention Très Bien, 32 la mention Bien et 28 la mention Assez Bien donc un grand nombre de mentions dont les lauréats peuvent être fiers.

Cette soirée a également été l’occasion de remettre l’attestation de formation aux premiers secours aux 17 élèves formés.

Mais également le CFG : 3 élèves présentés à l’examen  l’ont obtenu.

La principale a souhaité aux jeunes présents un longue route de réussite et, encore plus dans le contexte actuel, une vie empreinte de respect et de solidarité. Des valeurs que chacun se doit de faire vivre au quotidien.

La remise des diplômes s’est terminée autour d’une collation préparée par l’équipe de cuisine du collège : un moment de retrouvailles chaleureux  notamment entre élèves et professeurs dans une ambiance conviviale très apprécié de tous.

                                                            



Le foyer du collège

Par lena6e2 - 12:30, jeudi 26 novembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Le foyer du collège est ouvert tous les jours, sauf le jeudi. Il est ouvert de 13h à 14h.

                                                


Dedans on y trouve:

- des jeux de société

- des baby-foots

- un espace détente ( avec des fauteuils)

 

Le vendredi il y a un club, dont nous faisons partie. On organise des projets avec Simon, de l’association Les Francas du Gard, pour faire vivre le collège. Cette année,les projets proposés par les élèves du club sont:

- Un tournoi de ping-pong

- Un tournoi de handball

- Une fresque dans le foyer

- Des lignes autour des tables de ping-pong

- Décorer et réparer les baby-foots

                                                 


Lily 6e2

Léna 6e2



Tout en Musique ♫

Par alyster6e4 - 08:40, mardi 24 novembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Le 24 Novembre 2015, je suis allé faire le reporter en salle B003 de Technologie. En cette salle se trouvait M. Bigiaoui professeur d’Education Physique et Sportive ( E.P.S ) et M. Ramangasalama professeur de Mathématiques. Ils dirigent l’Atelier Musical où les élèves, comme son nom l’indique, font de la musique. Quand j’y suis allé, ils m’ont accueilli chaleureusement puis ont commencé. Moi, j’ai commencé à attendre sur une chaise et un des deux professeurs m’a gentiment demandé si je voulais participer et j’ai répondu oui. C’était une drôle d’expérience que j’ai pu partagé avec les membres au nombre de trois.



Légende du reportage :

Rouge : M. Ramangasalama et M. Bigiaoui

Bleu : Les membres

Vert : Votre reporter



Pourquoi avoir créé un atelier musical ?


Car on fait de la musique et que par le passé nous avons aidé un petit groupe.


Y a-t-il des projets envisageables ?


Oui, on pense inscrire les élèves au concours du Tremplin.


Que pouvez-vous dire des élèves qui y participent ?


Ils sont motivés, on voit qu’ils ont envie de s’amuser et de créer leur propre musique.


Pouvez-vous en quelques mots nous présenter l’atelier ?


A vrai dire, on s’amuse énormément !!


Depuis combien de temps existe cet atelier ?


Il existe depuis 5 années.


Que faites-vous dans l’atelier ?


On fait surtout de l’improvisation.


Que pensez-vous de M. Ramangasalama et de M. Bigiaoui ?


On les adore, on se sent à l’aise avec eux dans la musique.


Donc voilà c’était pour vous dire que le club musical et bien d’autres reviennent en force, alors n’oubliez pas que vous pouvez vous inscrire dans un club (certains n’acceptent plus de compter parmi eux des nouveaux membres !)

  Alyster 6e4

’Résultat



Artisans du Monde au collège

Par FArnaud - 16:52, mardi 10 novembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

 

Nous sommes en IDD Différences et Citoyenneté, et nous avons eu la chance d’avoir l’intervention des bénévoles de l’association Artisans Du Monde.C’est une association qui ½uvre pour le commerce équitable.


Les bénévoles nous ont proposé différentes activités,nous avons vu un petit film avec une chanson; nous avons fait une dégustation avec du chocolat;des spéculoos;du jus d’oranges...On a aussi participé à une pièce de théâtre.

Nous avons aimé toutes les différentes activités qui nous ont été proposées.


Les bénévoles , qui sont des personnes qui travaillent pour l’association sans être payées.nous ont expliqué ce qu’est le commerce équitable .

C’est un commerce qui aide les paysans à être mieux payés.

Lya et Clara


Le commerce équitable est un commerce qui est juste pour tous. Les producteurs sont payés comme il se doit ; les paysans sont payés deux fois plus. C’est un bon système

Le chocolat, le café, le riz et d’autres produits peuvent venir du commerce équitable.

Charlotte et Louna



Actions de solidarité au collège

Par alyster6e4 - 08:33, jeudi 5 novembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Toutes les classes du collège participent ce trimestre à une action de solidarité.

Nous avons du choisir une association à aider pour donner une vie plus agréable aux sans-abris et aux démunis.

Nous avons eu le choix entre

                                   - Sakado

                                   - Les Restos du c½ur            

Ces deux associations ont été créées dans un but non lucratif et pour le bien-être de toute la population sans-abris et pour les plus démunis en terme d’argent.

Parlons de Sakado (contact au collège : Mme Chardès):

L’association est mise en circulation en 2005 et consiste à offrir des sacs à dos (vous vous en doutiez) aux sans-domiciles fixes avant les fêtes de fin d’année. Ces sacs à dos ne sont pas vides : il y a des kits servant pour différentes choses :

Kit Chaleur :

Comme son nom l’indique, ce kit sert à réchauffer l’utilisateur et lui garantir une bonne nuit. Il est composé essentiellement d’habits chauds, de sacs de couchage et de chaussures……

 

 

Kit Culture :

Ce kit sert à se cultiver, à communiquer avec le monde entier, à se repérer et à se divertir. Il est surtout confectionné d’une lampe, de livres, de feuilles de papier…..

Kit Festif :

Ce kit permet à celui qui le reçoit de fêter lui aussi Noël. Il est uniquement confectionné de nourriture et chocolats pour Noël

 

Kit Hygiène 

Ce kit sert à se laver et faire sa toilette en restant toujours propre. Il est composé de shampoing, de savon, de brosse à dents, de dentifrice…….

 

Les classes qui ont choisi Sakado amènent de quoi constituer un sac complet. 

 

Maintenant Les Restos du c½ur (contact au collège par Mme Pratlong):

Coluche, humoriste inventa une aide alimentaire envers tous les démunis qui dure toute l’année, surtout dans la grande période de début décembre à fin mars. Les Restos se battent pour ne pas s’éloigner de ceux qui ont besoin d’aide.

Plusieurs sortes d’aides y sont organisées :

                                           - La distribution de panier-repas à cuisiner chez soi

                      - Les repas déjà préparés pour les SDF

- Une aide pour les bébés

Les élèves des classes qui ont choisi cette association amènent des dons de nourriture.

 

 

Faites comme nous :  aidez ces associations ,car c’est en partie grâce à nous tous qu’elles aideront certaines personnes, alors n’oubliez jamais la fraternité  car c’est cela qui nous unit tous !

Alyster 6e4



Artisans du Monde : sauvons le Monde !

Par FArnaud - 01:48, mardi 3 novembre 2015 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien
 

Nous sommes élèves de la classe ULIS, nous avons 12 et 14ans.

Dans le cadre de l’idd "Différences et Citoyenneté", des dames de l’association bénévole Artisans du Monde, sont venues nous voir et nous ont parlé de ce qu’elles faisaient Cette association fait connaître le commerce équitable,c’est-à-dire la vente de produits alimentaires (souvent bio) et des produits artisanaux qui viennent des pays pauvres , pour laquelle les paysans sont payés au juste prix pour faire vivre leur famille. Les dames de l’association nous ont projeté un film sous forme de dessin animé chanté qui racontait l’histoire des paysans pauvres cultivateurs de café. Cela racontait comment les pauvres se faisaient exploités par les grands acheteurs des pays riches.

Après on a fait un petit jeu de mots mêlés autour du commerce équitable.

 

                                                


Ensuite on a dégusté des produits du commerce équitable, comme le chocolat, des spéculos, du jus d’orange et une autre boisson au goût de coca. On s’est régalé!!


Pour finir, on a fait les acteurs en jouant une pièce de théâtre entre les négociateurs et les paysans. On a bien rigolé.

 

Emilie, Tom, Anthony F.




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Journal en ligne du collège de Calvisson, L'écho Cavalcalvi a pour mission d'apporter des informations sur la vie du collège. Mais L'écho Cavalcalvi est aussi le journal des collégiens et à ce titre il leur permet de s’exprimer sur des sujets variés. N'hésitez pas à commenter les articles : les journalistes vous répondront !

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