Biblio6e

"Le Cancre", de Jaques Prévert.

Par nourane - publié le vendredi 20 octobre 2017 à 11:04
J’aime bien ce texte car il est intéressant.

"Le Cancre" de J. Prévert.

Par jalil - publié le vendredi 20 octobre 2017 à 11:01
Je trouve cela bien de dire ce que l’on pense mais je trouve cela impoli de se lever sans permission, d’effacer le tableau et de dessiner un bonhomme qui sourit.

"Le Menuisier", d’E. Guillevic.

Par nathanhor - publié le vendredi 20 octobre 2017 à 11:01
J’adore le poème "Le Menuisier" car je trouve qu il compare bien un menuisier et un poète.

     

"Le Cancre" de Jacques Prévert.

Par juliettemam - publié le vendredi 20 octobre 2017 à 11:00
J’apprécie ce poème car j’aime le fait qu’il se moque d’être hué. Par contre, j’enrage face aux élèves qui le huent, ce n’est pas gentil.

"J’ai vu le meunuisier", d’Eugène Guillevic.

Par maevaluc - publié le vendredi 20 octobre 2017 à 10:57
J’adore ce qu’on dit du poète et du menuisier, c’est très bien trouvé. J’estime beaucoup Eugène Guillevic pour son poème.

Poème d’Alain Bosquet.

Par julienwal - publié le vendredi 20 octobre 2017 à 10:54
J’apprécie ce poème car je le trouve drôle. Je le trouve marrant parce que des enfants qui pourraient avoir mon âge regardent le monde sous un autre angle. Et je trouve que leurs idées ne sont pas mal.

"Le Cancre" de Jacques Prévert.

Par simonlud - publié le vendredi 20 octobre 2017 à 10:52
J’apprécie ce poème car les phrases sont belles : "Il préfère dessiner le visage du bonheur." Elles riment, elles ont du sens. Mais, en même temps, je suis déçu par ce poème car il est un petit peu trop long. Je suis partagé entre la joie et la tristesse. Mais ce poème est quand même bien et il vieillit aussi bien.

Un CARNET DE LECTEUR en format numérique. Chaque élève (une classe de 6e) laisse une trace de ses lectures personnelles : - illustration des passages préférés, - évocation de ses sentiments par rapport aux personnages ou à leurs actions, - choix de passages préférés ou de citations recopiées, etc. Cette liste n'est, bien sûr, pas limitative : chaque élève choisit de transmettre sa lecture comme il le souhaite. Les commentaires d'élèves ou d'adultes, pour réagir face à ces livres présentés, sont les bienvenus !
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