Pensées et Balbutiements

Iqbal, La fille de 3eB, Nos étoiles. C’est par ici.

Par Esperluette - 11:06, dimanche 20 mai 2018 .. Déposé dans Niveau 4ème .. Lien


Nouvelle moisson de compte-rendu de lectures. Finalement, les élèves se prennent au jeu et réalisent des présentations personnelles intéressantes.


Un livre qui marque les esprits, celui d’Iqbal, un enfant contre lesclavage de Francesco D’Adamo. Cet ouvrage touche la sensibilité du lecteur qui découvre l’existence d’Iqbal Masih, jeune Pakistanais vendu comme esclave dès l’âge de quatre ans.http://www.droitsenfant.fr/travail_iqbal.htm


Merci à Jules. Cliquez sur le lien qui suit pour lire son témoignage.


http://www.weblettres.net/blogs/uploads/e/Esperluette/58368.pdf


Un autre livre remporte l’adhésion des 4e, il s’agit de la fille de 3eB. Nos élèves ont aussi ce côté fleur bleue.  Mais ils trouvent tout simplement dans les livres la possibilité de se projeter, de découvrir des tranches de vie par procuration, de résoudre en partie des questions existentielles... Que sais-je encore!


Merci à Mathias. Cliquez sur le lien pour lire son travail.


http://www.weblettres.net/blogs/uploads/e/Esperluette/58367.pdf


Noémie donne une version illustrée de Nos étoiles contraires. Le point à améliorer reste l’avis personnel. Cliquez sur le lien pour voir son travail.


http://www.weblettres.net/blogs/uploads/e/Esperluette/58369.pdf



Quel talent!

Par Esperluette - 04:15, mercredi 16 mai 2018 .. Déposé dans Niveau 4ème .. Lien


Je crois que je n’avais pas réalisé l’ampleur du travail lorsque j’ai décidé de donner une liste de livres à lire avec pour consignes de rendre à chaque livre lu un petit travail!

Le petit travail ... n’est certes pas petit!


Je suis rassurée, les élèves lisent et font preuve d’un talent incroyable!


Merci à vous, chers élèves!


Place aux photos!



Il s’agit de travaux sur une nouvelle fantastique d’Edgar Allan Poe, Double Assassinat dans la rue Morgue! Bravo!


Place à d’autres talents! Les élèves évoquent des livres qu’ils ont choisis!



La moisson a été riche! Et les livres ne sont pas morts!



La récolte continue, avec le même livre! Quel succès!



Et ce n’est pas fini! Un Robinson dans le métro? On aura tout vu! Ce livre a plu.



Et pour finir, une belle lettre parcheminée!



Autant vous dire que les élèves n’ont pas dit le dernier mot!

Bravo à vous tous! Merci pour ces magnifiques hommages à la lecture!



Des nouvelles de la liberté d’expression

Par Esperluette - 21:15, mardi 15 mai 2018 .. Déposé dans Niveau 4ème .. Lien


Les 4e ont fait, il y a quelques temps déjà, des articles consacrés à la liberté d’expression dans le cadre d’un travail en collaboration avec le professeur d’Histoire-Géographie.

En cliquant sur le lien, vous pouvez découvrir les sujets qui ont retenu leur attention. 


https://padlet.com/pinguetfrancais1/e6vr5rqp1c2c


Merci à eux pour leur investissement!




Compte-rendu de lecture Nos étoiles contraires par Quentin

Par Esperluette - 06:54, mercredi 4 avril 2018 .. Déposé dans Niveau 4ème .. Lien


Dans le cadre de la pratique de la lecture cursive, jargon littéraire pour parler de lecture pour le plaisir, les élèves de 4e ont la possibilité de sélectionner des livres de leur choix dans une liste préparée rien que pour eux. Bien sûr, il s’agit de partager sa lecture et d’en parler brièvement. Voici  le diaporama de Quentin consultable sur le lien suivant :

http://www.weblettres.net/blogs/uploads/e/Esperluette/58270.pdf

Et un aperçu de son ressenti :

"Quant à la citation que j’ai choisie


«  Si tu veux l’arc-en-ciel

tu dois d’abord passer par la pluie  »




elle veut dire pour moi quelque chose comme : avant d’atteindre quelque chose, il faut d’abord passer par quelques épreuves, et je trouve qu’elle est très représentative de la vie d’Hazel. 

Je m’explique : avant de rencontrer Augustus, Hazel était seule et triste et c’est à ce moment-là qu’elle a rencontré Augustus, Augustus est malheureusement décédé mais je ne doute pas qu’Hazel rencontrera le bonheur après.

Je n’ai pas pleuré à la lecture de ce livre mais en revanche j’ai été en colère contre l’injustice que subit Hazel.

Je le conseillerai vivement à d’autres élèves de la classe même si c’est un livre relativement long, je leur dirai que c’est une histoire magnifique qui mélange amour, tristesse et aventure, que c’est un livre rempli de métaphores qui poussent à la réflexion et que c’est un livre avec de beaux personnages qui eux aussi, poussent à se remettre en question par rapport aux autres et à soi-même. "



Nos élèves ont du talent (4)

Par Esperluette - 21:08, mardi 27 février 2018 .. Déposé dans Niveau 4ème .. Lien

Je n’ai pas pu tout mettre!

Voici la suite!



La saison des amours n’est pas terminée! Episodes suivants au prochain numéro.




Nos élèves ont du talent (3)

Par Esperluette - 20:49, mardi 27 février 2018 .. Déposé dans Niveau 4ème .. Lien

Encore des livres pour dire l’amour. Autant d’élèves que d’idées, autant d’élèves que de définitions, autant de petits que de grands c½urs!

L’amour les a visiblement inspirés, même si comme dirait une jeune 4ème, on a pas assez d’expérience...

Mais a-t-on besoin d’être expérimenté pour émettre des hypothèses?

Merci à vous tous pour cette fraîcheur et ce travail.










Nos élèves ont du talent (2)

Par Esperluette - 12:41, mardi 27 février 2018 .. Déposé dans Niveau 4ème .. Lien


Voici un aperçu global du travail des élèves de 4ème.

Bravo à tous ceux qui se sont investis.

Le résultat est vraiment touchant et enthousiasmant!









Nos élèves ont du talent (1)

Par Esperluette - 06:43, lundi 19 février 2018 .. Déposé dans Niveau 4ème .. Lien



Je viens de recevoir un torrent de "déclarations"!

Après avoir étudié quelques textes et quelques notions de métrique à propos d’amour, les élèves de 4ème ont dû devenir l’espece d’un instant, de véritables écrivains!

Ils avaient des recherches à faire et devaient à partir de celles-ci élaborer un livre sur l’amour et ses représentations.


Le résultat est tout simplement époustouflant!


Même si la plupart ont reconnu que ce n’était pas facile pour eux, jeunes gens de parler d’amour car ils manquaient d’expérience et que des lycéens devaient être plus à l’aise avec ce sujet, ils ont réussi à écrire chacun un livre, leur livre!


C’est tout simplement fantastique de lire, de feuilleter ces pages. S’attarder sur leurs dessins, deviner leur pudeur, prendre conscience de la souffrance que peut causer l’amour mais aussi crier leur innocence, leur envie de rêves, d’espoir est très touchant!


Merci à vous jeunes gens de ce partage, de ce travail.


Je vais bien sûr mettre quelques photos, prochainement!


Bien, je mets une première photo! Il faudra faire un peu de gymnastique, il paraît que c’est bon pour la santé!!!


http://www.weblettres.net/blogs/uploads/e/Esperluette/58075.pdf


Une pensée émue pour ce pont des arts qui a perdu tous ces cadenas! Pauvre de lui!!


Allez, soyons fous! Vous êtes maintenant échauffés? Encore un peu d’exercice?

Place à "Mon amour"


http://www.weblettres.net/blogs/uploads/e/Esperluette/58076.pdf


Un dernier effort parce qu’ "Aimer c’est pardonner"!!


http://www.weblettres.net/blogs/uploads/e/Esperluette/58077.pdf


Patience .... Promis, juré ... Je publierai d’autres travaux!!







Un compte-rendu de lecture en 4ème

Par Esperluette - 16:50, jeudi 15 février 2018 .. Déposé dans Niveau 4ème .. Lien

Du nouveau, enfin!

Il y a quelque temps déjà, j’ai proposé - un peu de façon obligatoire, quand même - une liste de livre à lire! Je suis comme ça depuis La liste de mes envies de Grégoire Delacourt, publié en 2012!

 

Vous faites des listes aussi? A part la liste de courses... que vous oubliez évidemment!

Je vous parle de listes de rêves, de films à voir, d’activités à venir...

 

Voici donc un compte rendu de lecture. Merci pour ce travail.

 



A propos de votre devoir maison sur l’AMOUR ...

Par Esperluette - 11:44, dimanche 11 février 2018 .. Déposé dans Niveau 4ème .. Lien



Nous arrivons à la fin de notre séquence sur l’amour dans la poésie et dans l’art. Je vous rappelle que vous avez un petit travail à rendre, enfin petit, tout est relatif! Un livre à réaliser.

Pour éviter des dérives, suivez les consignes bienveillantes que je rappelle! Merci!



Objectif : Réaliser un livre sur l’AMUR



tr         Ce travail est un projet à faire sous forme de petit livre ! Travail évalué ! Délai pour le     19/02/18. Vous devrez avoir une dizaine de pages ! A vos plumes!


 


Rappel : Il s’agit d’un livre dont vous êtes L’auteur, il est inutile d’aller chercher des définitions ou des réflexions dans les profondeurs abyssales de l’océan Internet. Faites confiance à votre cerveau, c’est votre meilleur AMI, votre véritable ALLIE. Google n’est pas votre meilleur ami !


 


  1. Votre définition de l’amour : écrite et illustrée ! Pour ceux qui ne savent pas dessiner un c½ur, ce n’est pas compliqué !

  2. Un poème que vous appréciez avec une présentation de vos réflexions, de vos ressentis et une petite présentation de l’auteur.

  3. Une ½uvre d’art : une sculpture, un tableau, graffiti de street-art, scène de films sur le baiser ! Présenter brièvement l’½uvre d’art avec le mouvement artistique, le nom de l’artiste, quelques renseignements sur sa vie, l’½uvre d’art choisie en quelques lignes. Expliquez pourquoi ce choix.

  4. Une chanson d’amour que vous appréciez en précisant le nom de l’artiste, le titre de l’album, l’année de sortie. Précisez le thème ou les thèmes (sujets) dominants, les raisons de votre choix (inutile de préciser que vous l’aimez puisque vous l’avez choisie). Expliquez ce que vous aimez dans les paroles, le rythme, la musique.

  5. Votre création personnelle. Vous avez toujours voulu déclarer votre flamme à quelqu’un sans forcément la nommer ou vous imaginez une personne déclarer sa flamme à l’élue de son c½ur. Laissez parler votre c½ur, c’est lui qui a la parole. Faites au moins 4 strophes de 4 vers. Illustration bienvenue !

  6. Une page libre avec un quiz, un jeu, une devinette ou plusieurs, un mot fléché pour faire deviner des mots !


Amusez-vous, surprenez-moi !



 


 




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Le projet

Ici, les élèves viendront déposer leurs travaux d'écriture. Le but est de publier et de partager modestement des pensées, des envies, des coups de c½ur, des ébauches de pensées.

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