- correction exercice 7 page 291

- lecture puis correction du "graine de culture" (non fini, aucun élève n’ayant réfléchi aux réponses)

- Préparation du conseil de classe

- fin du cours 3 et de l’étude des lettres de Voltaire et de Diderot

- Cours 4: toutes les lettres intimes sont-elles intimes?

- Cours 5: vocabulaire du jugement et de la critique (page 290, leçon à copier)
exercices d’application 3a, 6b et bilan page 183

- Cours 6: culture
1/ lire page 184- 185
2/ faire le "graine de culture" page 184
3/ lire et observer les documents page 187; réfléchir aux questions posées

- Cours 7: correction de l’exercice d’écriture (lettre officielle)

Pour le 22/ 06: faire l’exercice 7 page 290
finir de corriger la lettre "demande de stage"

- informations diverses

- correction du  travail sur les lettres de Voltaire et Diderot

Pour le 18/ 06: relever le champ lexical dominant dans la lettre de Diderot

- correction du devoir bilan (question7, 8 et 9)

- cours 3 Lettre de Voltaire à Frédéric II de Prusse et lettre de Diderot à Sophie Volland
Questions:

1. cherchez dans le dictionnaire les mots suivants (ne recopiez que la définition que convient): gentilhomme/ inouï/ superstitieux/ préjugé/ caractère
2. où et quand ces lettres ont-elles été écrites?
3. qui sont les émetteurs ?(présentez les brièvement en prenant appui sur le manuel); qui sont les récepteurs? quel lien les unit?
   

- correction du devoir bilan séquence 7 (questions 1 à 6)

Pour le 14/ 06: corriger la question 9 en prenant appui sur le cours bilan

- la lettre: correction du travail donné
les codes de la lettre officielle

Pour le 15/ 06: rédigez une lettre de demande de stage, en respectant les codes vus en classe; Après s’être présenté, expliquer les motivations personnelles qui expliquent le choix du domaine d’activité puis les raisons du choix de l’entreprise.

 -compte-rendu de l’exercice d’écriture; lecture d’un des textes pour chercher les critères de réussite

- cours 2: corrigé du travail sur les lettres fictives-modèles

Pour le 11/ 06: si vous aviez à rédiger une lettre de motivation pour un stage, quel modèle de lettres choisiriez-vous? 1, 2 ou 3 ? Justifiez votre réponse.

- devoir bilan séquence 7: étude de texte, extrait de Horace (acte II scène 3) de Corneille

- correction de devoir de vérification de  lecture Le Cid

- Informations diverses

- suite du travail donné sur les lettres (travail d’observation et de comparaison)

- correction

fin du bilan sur tragédie// comédie

définition de la notion de "tonalité"

Pour le 4/ 06: devoir bilan séquence 7

Séquence 8: La Lettre
Ecrire pour qui?
Ecrire pour quoi?

Objectifs:

1. découvrir les formes de la lettre
2. étudier les visées de la lettre
3. le roman épistolaire; la publication de lettre, le journal: quels points communs, quelles différences?

Cours 1: à partir des lettres page 172, 178/ 179, 182/ 183, 186, 190, répondez aux questions suivantes:

• qui est l’émetteur?
• qui est le récepteur?
• quel est le sujet de la lettre?
• par quels mots commence la lettre?
• par quels mots se termine-t-elle?
  

représentation de théâtre "Elles et Molière" ==> pas cours