Les Petits Lettrés

Méthodologie : comment présenter son classeur de français ?

Par ABF - publié le mercredi 7 septembre 2016 à 04:13 dans Méthodologie

 

 Afin de prendre d’emblée de bonnes habitudes, il est bon d’expliquer comment organiser et présenter le classeur de français :

  1. La première page du classeur doit être l’organisation du cours de français sur laquelle figure le contrat de vie de classe que nous avons élaboré ensemble.
  2. La deuxième page doit être la feuille de tenue de classeur que je vous distribuerai  à la fin de la première séquence, après l’avoir relevée et notée.
  3. La troisième page doit être la feuille de sommaire des séquences "En avant le programme"
  4. La quatrième doit être la grille d’autoévaluation des compétences du socle commun travaillées en classe de Français.
  5. Le premier intercalaire concerne les séquences.
  6. Le deuxième intercalaire concerne "la phrase du jour"
  7. Le troisième intercalaire concerne l’écriture hebdomadaire
  8. Le quatrième intercalaire la dictée sans stress
  9. Le cinquième les projets et le blog
  10. Le sixième intercalaire concerne les EPI

  Présentation d’une séquence : afin de mieux visualiser la présentation des cours de français, voici deux exemples de classeur d’élève.

  1. Le premier montre comment mettre en page la feuille double de la séquence sur laquelle figurent les grands objectifs de la séquence.

              

2. Le deuxième montre comment mettre en page le sommaire de la séquence à l’intérieur de la feuille double et sur lequel doivent figurer titre de séance, objectifs et supports.

                    

 

 

Est-ce plus clair ?! Je l’espère vivement ! Si ce n’est pas le cas, surtout n’hésite pas à me redemander des explications en classe !

Comment bien tenir son classeur ? rappel

Par ABF - publié le vendredi 1 janvier 2016 à 09:03 dans Méthodologie

 Vous savez que la date de relevé de classeur a été fixée à lundi 4 janvier. Ce jour je relèverai les séquences 1 et 2 que nous avons effectuées.

Afin de vous aider à bien ranger votre classeur, il est bon d’expliquer à nouveau comment organiser et présenter le classeur de français :

  1. La première page du classeur doit être l’organisation du cours de français sur laquelle figure le contrat de vie de classe que nous avons élaboré ensemble.
  2. La deuxième page doit être la feuille de tenue de classeur que je vous distribuerai   après avoir relevé et noté vos deux premières séquences.
  3. La troisième page doit être la feuille de sommaire des séquences "En avant le programme"
  4. La quatrième doit être la grille d’autoévaluation des compétences du socle commun travaillées en classe de Français.
  5. Le premier intercalaire concerne les séquences.
  6. Le deuxième intercalaire concerne les outils de langue 
  7. Le troisième intercalaire concerne l’écriture hebdomadaire
  8. Le quatrième intercalaire la dictée sans stress
  9. Le cinquième les projets et le blog
  10. Le sixième intercalaire concerne la vie de classe.

  Présentation d’une séquence : afin de mieux visualiser la présentation des cours de français, voici deux exemples de classeur d’élève.

  1. Le premier montre comment mettre en page la feuille double de la séquence sur laquelle figurent les grands objectifs de la séquence.

              

2. Le deuxième montre comment mettre en page le sommaire de la séquence à l’intérieur de la feuille double et sur lequel doivent figurer titre de séance, objectifs et supports.

                    

 

 Il ne faut donc pas oublier pour bien ranger son classeur :

1) de ranger toutes les séances de chaque séquence dans l’ordre et dans la feuille double après avoir fait le sommaire de séquence. Puis de numéroter les pages de séance et enfin de relire et veiller à surveiller ton orthographe.

Les critères de notation de cette tenue de classeur sont en téléchargement libre ici.

Est-ce plus clair ?! Je l’espère vivement ! Si ce n’est pas le cas, surtout n’hésite pas à me redemander des explications en classe !


Ce blog est destiné aux élèves de sixième et de cinquième qui sont curieux et désireux de réussir !
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