Du temps pour moi

mercredi 15/3 3ème3

Par annadele - publié le mercredi 15 mars 2017 à 11:41 dans 3ème3
  • Concours de conjugaison, le passé antérieur (fiche de conjugaison n°10)
  • Les MDQ (Djiko) "démagogue"

mercredi 15/3 5ème1

Par annadele - publié le mercredi 15 mars 2017 à 11:37 dans 5ème1
  • QDN?  heure de vie de classe
  • On reçoit en invité, M. Lepercq
  • Thématiques:
  1. Les violences policières
  2. Le terrorisme
  3. Le droit de vote
  4. Le conseil de classe
  • Voici les demandes qui ont été formulées par les élèves: rencontrer un policier pour essayer de trouver des solutions pour remédier aux problèmes des violences policières, rencontrer Mme Latifa Ibn Ziaten pour dialoguer avec elle.

mercredi 15/3 5ème1

Par annadele - publié le mercredi 15 mars 2017 à 11:37 dans 5ème1
  • QDN?  heure de vie de classe
  • On reçoit en invité, M. Lepercq
  • Thématiques:
  1. Les violences policières
  2. Le terrorisme
  3. Le droit de vote
  4. Le conseil de classe
  • Voici les demandes qui ont été formulées par les élèves: rencontrer un policier pour essayer de trouver des solutions pour remédier aux problèmes des violences policières, rencontrer Mme Latifa Ibn Ziaten pour dialoguer avec elle.

mercredi 15/3 5ème1

Par annadele - publié le mercredi 15 mars 2017 à 10:53 dans 5ème1

Résultat de recherche d’images pour "mahmoud darwich"   https://www.monde-diplomatique.fr/carnet/2008-08-11-Mahmoud-Darwich

Chap 4, séa 4
: "Le pain de ma mère", poème de Mahmoud Darwich
Objectif: Préparer la récitation chorale du texte.
  • Lecture chorale du texte
  • Mise en voix du texte
  • Apprentissage de son rôle
  • Déplacements dans la classe : enregistrement de la première mouture de la récitation chorale.
  • Pour demain: apprendre la première strophe du poème jusqu’à "larmes de ma mère§" et répondre à cette première question: "quelle est la situation du poète qui parle ici?"

Voici le blog du cours de Mme Bensaïd, espérons qu'il sera un outil utile à tous, parents, élèves, enseignants collègues... et tous ceux qui voudront lire les écrits de leurs camarades!
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