Des Lettres et des Images

o6 février

Par Lettresclassiques - 09:55, mardi 6 février 2018 .. Déposé dans F for Fake .. commentaires : 0 .. Lien
Conférence de rédaction 1 et écriture de news (article de 300 mots)
Oral / Écriture

Conférence de réaction 1 – 06/02/2018


Rubriques et chefs de service

JP Street

IDRISSA

Sport

??

Faits divers

NAILATI

Loisirs

MATTHIEU

Actualités

ANIS


Journalistes et articles écrits








Ryan G : le stade Déjerine


Matthieu : Ubi Soft


Soumba et Aminata : ouverture d’une nouvelle piscine écologique


Anis et Alicia : déménage-ment de F. Hollande dans le XX°


Idrissa : les conditions de garde à vue au commissa-riat du XX°


Amine : le réveil du Real Madrid (Zidane)


Ryan G : Kimpembe


Sofiane : pourquoi Ben Arfa n’est-il pas titulaire au PSG ?


Karim : transfert de Eden Hazard au Real Madrid


Kamil : David Luiz aurait dû être prof de Maths → changement de destin


Rayan M. : Usain Bolt à Dortmund ?



Amine : attaque dans une épicerie


Idrissa : les bavures policières




Matthieu : quelles avancées dans l’I.A. (intelligence artificielle) ?


Ivianna : tourisme en Guadeloupe


Idrissa : le mafé


Roberta : recette traditionnel-le de Roumanie


Cécilia : volcans et grandes éruptions


Anis : les popocy-clettes


Aminata : les plus hautes montagnes


Alicia : esclavage en Libye


Nour : ouragan de Haïti


Rayan M : la Corée du Nord veut-elle déclencher la 3° Guerre mondiale ?


Sajed : quel pays est-il favor pour la prochaine Coupe du Monde en 2018 ?







o6 février

Par Lettresclassiques - 09:45, mardi 6 février 2018 .. Déposé dans Français 6°2 .. commentaires : 0 .. Lien
Vie de la classe
- Quoi de neuf?
- Explicitation du projet Théâtre de la semaine prochaine

Mot de la semaine présenté par Brihanna
"apprendre"

IV, Séance 3: Que dire à Adama?

Écriture / Compréhension:

- bilan collectif

- réécriture individuelle du brouillon


Ce que l’on a apprécié dans l’histoire

Ce qui a interrogé ou surpris dans l’histoire

Ce qui a contrarié ou ce que l’on n’a pas apprécié

- La relation d’amour fraternel entre Samba et Adama

- La fin est heureuse : les frères se retrouvent et rentrent ensemble au village

- Adama est courageux

- Adama se souvient de la danse de sa tribu







- Quelles ont été les réactions des parents et des gens du village au retour ?

- Adama est têtu ; il n’écoute pas les « anciens » et n’en fait qu’à sa tête

- Que se serait-il passé si Adama n’avait pas transgressé les règles ou les ordres ?

- L’oiseau qui vient perturber la cérémonie → oiseau de mauvais augure, mauvais signe




- La mort d’Abdou

- Adama n’a pas écouté Djo qui lui a conseillé de ne pas respirer les gaz

- Pourquoi ne pas retenir Samba dans la nuit et alerter tout de suite les parents ?


Pour le o9.o2
: réécrire et rendre la lettre adressée à Adama




Le projet

Cahier de textes, recueil des outils, travaux d'élèves, élaborations collectives, commentaires pour poser des questions...: ce qui peut permettre aux élèves de Jean-Perrin de trouver des repères et de réussir (blog tenu par Mme Le Blond). Bienvenue!

«  Février 2018  »
LunMarMerJeuVenSamDim
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728 

Naviguer

Entrée
Archives
Zone de gestion
Besoin d'aide ?

Liens

Photographe CLAUDINE DOURY
Théâtre équestre ZINGARO
Encyclopaedia Universalis
Dictionnaires LAROUSSE
Conteuse MIMI BARTHELEMY
Sujets DNB interactifs
Fiches de révisions DNB
CONTRE le harcèlement à l’école
DICTEES
Photographe DIANE ARBUS
Encyclopédie LAROUSSE
Boris VIAN (site officiel)
Dictionnaire des synonymes (Univ. Caen)
Marche de l’histoire (démocratie athénienne)
Marche de l’histoire (religion à Rome)
Grand Corps Malade
Docu-fiction "Le Destin de Rome"
Visite interactive du musée archéologique de Vieux-la-Romaine
Vipère au poing (ina)
Lexilogos
Louvre, salle des Caryatides
Les adolescents (France Inter)
Liste des mots les plus fréquents
Accueil Pelleport
"Je me souviens" G. Perec
"Je me souviens" Z. Abirached
Gaffiot en ligne
Lexique latin numérique
Ecritures poétiques
Fabienne VERDIER
Printemps des poètes
Facebook - Théâtre de la Ville
Tomàs GUBITSCH
Jeux pédagogiques et interactifs
Gallica bibliothèque numérique
Mateo Falcone - Gallica
Antigone d’Anouilh
Vues du tram
Cyclone à la Jamaïque (B.A.)
Balzac Brouillon d’écrivain
Alice au Pays des Merveilles
Résidence - GAUZ
CNRTL
Vocanet
Vincent CALLEBAUT
I am here!
Collège du futur / EPI 3°1
Frankenstein Junior - BA
Couleur de peau: Miel - BA
Concours de plaidoiries - Caen
Préparer sa plaidoirie - Eloquentia
Théâtre national La Colline
FOOT - Association TATANE
Coulisses - DIRECT JP
Direct JP

Rubriques

Atelier de questionnement
ECLA 3°
Enseignement de Pratiques Interdisciplinaires
F for Fake
Français 3°
Français 3°1
Français 3°2
Français 3°3
Français 3°4
Français 3°5
Français 6°1
Français 6°2
Français 6°3
Grec 3°
Latin 4°
Latin 5°
Médiation culturelle 6°2
Parcours du spectateur: DANSE
Parcours du spectateur: THEATRE
Vie de la classe
Voyage en Italie

Derniers articles

13 février
o9 février
o9 février
o9 février
o9 février

Derniers commentaires

Commentaire sans titre (par Visiteur non enregistré)
Commentaire sans titre (par Lettresclassiques)
La Lettre (par Visiteur non enregistré)
Commentaire sans titre (par Lettresclassiques)
évaluation sur les phrases direct et indirects (par Visiteur non enregistré)

Canal RSS

Abonnement



Hit-parade