Des Lettres et des Images

21 décembre

Par Lettresclassiques - 12:56, jeudi 21 décembre 2017 .. Déposé dans Français 6°2 .. commentaires : 0 .. Lien
III, Séance 4: L’intention et la mise-en-scène
Compréhension
1) Intention (quoi?): propos de Sébastien Barrier
2) Mis-en-scène (comment?): dessin légendé

Lecture: lecture oralisée par les volontaires de leur lettre à Gus

Pour le mardi 9 janvier: lire le conte Le petit Poucet, Ch. Perrault
Pour le mercredi 10 janvier: rendre la lettre à Gus au propre



21 décembre

Par Lettresclassiques - 12:55, jeudi 21 décembre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: THEATRE .. commentaires : 0 .. Lien
Fin de l’écriture du Manifeste + slogan


21 décembre

Par Lettresclassiques - 08:59, jeudi 21 décembre 2017 .. Déposé dans Français 3°2 .. commentaires : 0 .. Lien
III, 4:
Langue: rendu de l’évaluation et correction

Écriture: relevé de la rédaction

III, Séance 6: Valeurs des temps
Lecture de la fin de La dernière mission de Super Meteor
Langue:  relever les  verbes à l’imparfait et au passé simple + valeurs du premier et second plans

Pour le 1o.o1.18: lire la nouvelle, l’illustrer (photo, dessin, collage) et justifier l’illustration


21 décembre

Par Lettresclassiques - 04:19, jeudi 21 décembre 2017 .. Déposé dans Latin 4° .. commentaires : 0 .. Lien
De aedibus: fin de la recherche de vocabulaire, à partir du texte de Vitruve De architectura

Rendu de l’évaluation
Pour le 12.o1: évaluation (verba)







2o décembre

Par Lettresclassiques - 12:51, mercredi 20 décembre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: DANSE .. commentaires : 0 .. Lien
Séance 9: Après le spectacle
Retour sur le spectacle à partir des images / mouvements marquants du spectacle (travail individuel puis travail de groupe)  -> élaboration d’une chorégraphie par groupe


2o décembre

Par Lettresclassiques - 09:42, mercredi 20 décembre 2017 .. Déposé dans Français 3°4 .. commentaires : 0 .. Lien
Citation de la semaine proposée par Samy

"Et j’ai souvent souhaité
Partir avant les miens
Pour ne pas hériter
De leur flamme qui s’éteint"
Daniel Balavoine (1952-1986)



IV, Séance 5: Pronoms et déterminants
Langue:
- leçon élaborée à partir des connaissances des élèves
- exercices

Pour le 1o.o1.18: lire la nouvelle, l’illustrer (photo, dessin, collage) et justifier l’illustration


19 décembre

Par Lettresclassiques - 14:12, mardi 19 décembre 2017 .. Déposé dans Français 3°2 .. commentaires : 0 .. Lien
Citation de la semaine proposée par Tahirou
"Le futur appartient à celui qui a la plus longue mémoire",
Friedrich Nietzsche (1844-1900)



III, 4:
Langue: évaluation

III, 5:
Écriture: questions de brouillon + reprise des conseils pour la rédaction du ch. II

Pour le 21.12: rendre la rédaction


19 décembre

Par Lettresclassiques - 09:42, mardi 19 décembre 2017 .. Déposé dans Français 3°4 .. commentaires : 0 .. Lien
IV, 3:
Langue: évaluation

IV, 4:
Écriture: questions de brouillon + reprise des conseils pour la rédaction du ch. II

Pour le 21.12: rendre la rédaction




19 décembre

Par Lettresclassiques - 09:40, mardi 19 décembre 2017 .. Déposé dans Latin 5° .. commentaires : 0 .. Lien
Langue:
- Lexique: rendu de l’évaluation de vocabulaire
- Conjugaison: évaluation + 2° conjugaison



19 décembre

Par Lettresclassiques - 08:40, mardi 19 décembre 2017 .. Déposé dans Français 6°2 .. commentaires : 0 .. Lien
Vie de la classe
- Quoi de neuf?


III, 2:
Lecture/Compréhension: l’intention de l’auteur, Sébastien Barrier

III, Séance 3: Sujet et prédicat
Langue: évaluation

Pour le 2o.12: faire le dessin de la scène de théâtre




19 décembre

Par Lettresclassiques - 01:30, mardi 19 décembre 2017 .. Déposé dans Français 3°2 .. commentaires : 0 .. Lien
Citation de la semaine proposée par Maxime
"Des chercheurs qui trouvent, on en cherche
mais les chercheurs qui cherchent, on en trouve",
Charles de Gaulle (1890-1970)



évaluation pronoms déterminants


15 décembre

Par Lettresclassiques - 16:58, vendredi 15 décembre 2017 .. Déposé dans Latin 4° .. commentaires : 0 .. Lien
Pensum: verba

De aedibus: recherche de vocabulaire, à partir du texte de Vitruve De architectura


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Le projet

Cahier de textes, recueil des outils, travaux d'élèves, élaborations collectives, commentaires pour poser des questions...: ce qui peut permettre aux élèves de Jean-Perrin de trouver des repères et de réussir (blog tenu par Mme Le Blond). Bienvenue!

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