Des Lettres et des Images

11 octobre

Par Lettresclassiques - 10:37, mercredi 11 octobre 2017 .. Déposé dans Français 3°4 .. commentaires : 0 .. Lien
Vie de la classe
- plan de classe

 
Citation de la semaine

« J’ai appris que le courage n’est pas l’absence de peur

mais la capacité de vaincre»,

Nelson MANDELA (1918-2013)



II, 5: réponses aux questions
II, 6: relevé de la rédaction

Pour le 17.1o: exercices de réécriture
Pour le 18.1o: évaluation sommative



11 octobre

Par Lettresclassiques - 09:57, mercredi 11 octobre 2017 .. Déposé dans Français 3°2 .. commentaires : 0 .. Lien
Citation de la semaine proposée par Arafa

« Dans la vie on ne fait pas ce que l’on veut

mais on est responsable de ce que l’on est. »

Jean-Paul SARTRE (1905-1980)



II, 6: réponses aux questions

Rappel  - pour le 13.1o: évaluation sommative


11 octobre

Par Lettresclassiques - 09:52, mercredi 11 octobre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: DANSE .. commentaires : 0 .. Lien
I, Séance 5: Exposés oraux
- Merce Cunningham
- Philippe Découflé
- Isadora Duncan
- Raphaëlle Delaunay
- Germaine Acogny


11 octobre

Par Lettresclassiques - 09:22, mercredi 11 octobre 2017 .. Déposé dans Médiation culturelle 6°2 .. commentaires : 0 .. Lien
Texte proposé: "Où l’on assiste à la naissance d’Hermès", premier épisode du Feuilleton d’Hermès de Murielle Szac

Ce premier épisode raconte la naissance d’Hermès, évoque son bonheur de naître, s’interroge sur l’absence de son père et cherche comment voler une des plus belles vaches du monde.

Question débattue, proposée par Régina: Peut-on s’enfanter seul.e?
Explicitation de cette question: peut-on apprendre seul.e? Les élèves se sont principalement questionnés sur le fait que des personnages, tels que Hermès ou Kirikou, naissent sachant déjà marcher et parler. Est-ce possible? Comment?


11 octobre

Par Lettresclassiques - 02:48, mercredi 11 octobre 2017 .. Déposé dans Français 6°2 .. commentaires : 0 .. Lien
Vie de la classe
- Rappel des responsabilités de la semaine
- Quoi de neuf?

Pour le 13.1o: évaluation (définitions et savoir-faire: scène d’exposition, émotion et sentiment; comment faire pour comprendre un texte?)


Le projet

Cahier de textes, recueil des outils, travaux d'élèves, élaborations collectives, commentaires pour poser des questions...: ce qui peut permettre aux élèves de Jean-Perrin de trouver des repères et de réussir (blog tenu par Mme Le Blond). Bienvenue!

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