Des Lettres et des Images

23 novembre

Par Lettresclassiques - 02:26, jeudi 23 novembre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: THEATRE .. commentaires : 0 .. Lien
Séance 8: Un manifeste
Lecture du Manifeste de l’association Tatane
 http://tatane.fr/lemanifeste/
1. Compréhension
2. Visée (messages transmis)


o9 novembre

Par Lettresclassiques - 03:30, jeudi 9 novembre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: THEATRE .. commentaires : 0 .. Lien
Séance 7 : Rédaction d’un article de journal
Écriture : écrire un article sur le metteur en scène et le spectacle vu (titre / chapeau / colonnes) - que raconte/dit le spectacle? comment est-ce raconté/dit? quelle est la visée de ce spectacle? quelle est votre opinion? quel message est transmis par l’auteur-metteur en scène?...

Pour ceux qui n’ont pas vu le spectacle : écrire une lettre adressée au Th. de La Colline (demander une photo) + travail sur le lexique du Manifeste de l’association Tatane


19 octobre

Par Lettresclassiques - 11:18, jeudi 19 octobre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: THEATRE .. commentaires : 0 .. Lien
I, 5
Retour sur le spectacle en images et en mots
- Oral: retour en images (postures / chorégraphie en petit groupe et de la classe)
- Écriture: retour en mots (lecture d’un article de journal)

Pour le o9.11: rédiger un texte de quatre paragraphes (que raconte/dit le spectacle? comment est-ce raconté/dit? quelle est la visée de ce spectacle? quelle est votre opinion?)




o6 octobre

Par Lettresclassiques - 04:25, vendredi 6 octobre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: THEATRE .. commentaires : 0 .. Lien
Rencontre avec Mohamed El Khatib au Théâtre de la Colline


Rencontre avec des supporters de Lens
Visite du théâtre de La Colline


o5 octobre

Par Lettresclassiques - 02:59, jeudi 5 octobre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: THEATRE .. commentaires : 0 .. Lien
I,Séance 5: Après le spectacle
- Oral: mémoire du spectacle: 5 mots du spectacle ou qui évoquent le spectacle / 1 image du spectacle qui a marqué
- Écriture: questions pour le metteur-en-scène et les supporters de Lens ou bien critique du spectacle (que raconte le spectacle? comment? visée de l’œuvre? opinion?)


28 septembre

Par Lettresclassiques - 12:08, jeudi 28 septembre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: THEATRE .. commentaires : 0 .. Lien
I, 3:
- exposés sur les groupes de supporters

Séance 4: Préparation du spectacle
- Visionnage des bande-annonces du spectacle



14 septembre

Par Lettresclassiques - 08:05, jeudi 14 septembre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: THEATRE .. commentaires : 0 .. Lien
I, 1: lecture de quelques textes (élèves volontaires)

I, Séance 2: Qu’est-ce qu’un théâtre?
Définition de "Théâtre" (pièce de théâtre, texte... / lieu de représentation, décor...)

Discussion autour de deux citations

a- Gilles Deleuze (philosophe français, né en 1925 et mort en 1995)

"Fondamentalement, qu’est-ce qui différencie un public de théâtre d’un public de football? Je veux dire hormis la tenue vestimentaire?"
-> Retour sur les points communs des différents publics

b- Mohamed El Khatib
Le meilleur public de France
"On dit traditionnellement des supporters du RC Lens, qu’ils sont le meilleur public de France. Ce titre honorifique historiquement vérifié pour des raisons évidentes de fair-play, d’ambiance et d’amour inconditionnel, nous a incités à organiser une rencontre inédite: confronter le public du théâtre au meilleur public de France.
Pourtant "le public" n’existe pas. Pas plus celui du théâtre que celui du football. [...] Qu’y a-t-il de commun entre les foules qui se massent pour écouter le pape au Vatican, le 20h de TF1, un concert des Rolling Stones et un match de football? Quelle ferveur anime ces corps qui, le temps d’une cérémonie parfaitement ritualisée, posent leur regard dans la même direction? Qu’est-ce qui fascine tous ces gens? De quoi cela est-il une métaphore?"
-> Identification de la visée de l’artiste

Pour le 21.o9: effectuer une recherche biographique sur Internet (qui est Mohamed El Khatib?)


o7 septembre

Par Lettresclassiques - 12:26, jeudi 7 septembre 2017 .. Déposé dans Parcours du spectateur: THEATRE .. commentaires : 0 .. Lien
Présentation du projet, en partenariat avec le Théâtre de La Colline

Séance 1: Qu’est-ce qu’un public?
COLLECTIF
- caractéristiques des fonctions, des lieux
- définition de "public"
- champs lexicaux: public de théâtre / public de football
INDIVIDUEL
- et soi? portrait et passion (travail d’écriture)

Pour le 14.o9: finir les textes



Le projet

Cahier de textes, recueil des outils, travaux d'élèves, élaborations collectives, commentaires pour poser des questions...: ce qui peut permettre aux élèves de Jean-Perrin de trouver des repères et de réussir (blog tenu par Mme Le Blond). Bienvenue!

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