Textes et Documents pour la Classe (TDC)
La correspondance

 
 

 
 
 
N° 859 du 1er au 15 septembre 2003

Sommaire
Savoirs
Le point
Les lettres, les belles-lettres
D’abord vouée à l’échange d’informations privées, la correspondance a su acquérir ses lettres de noblesse littéraire et intégrer le champ de la fiction.

Décryptage
« L’attrait des choses qui se dissimulent »
Traces de présence au cœur même de l’absence, échos du dehors et objets intimes, les lettres abondent dans l’œuvre de Vermeer, peintre des intérieurs et de l’intériorité.

Art et société
De l’art postal au mail art
Outre la qualité de son écriture, la lettre devient œuvre par l’originalité de sa présentation. Les artistes ont fait de l’art postal un art novateur, à la portée de tous.

Société
Les correspondances à l’âge d’Internet
Si l’écriture numérique facilite et rend immédiate la communication, favorise-t-elle les véritables échanges comme le fait la correspondance traditionnelle ?

L’interview
« La lettre comme forme de résistance à la barbarie »
L’ère de la communication ultrarapide menace la lettre : on a perdu le temps de recul nécessaire pour écrire. On envoie des mails, on téléphone, mais quelle est la valeur de l’échange ?

À lire
Pédagogie école
Littérature cycle 3
Un roman nourri de lettres
Poster-cycle 3
Un peintre épistolier
Littérature cycle 2
Quand la lettre devient fiction
Pédagogie collège/lycée
Français cycle 3-6e
Correspondance terme à terme
Français-Tice collège
Mener une correspondance multimédia
Français-arts plastiques 1re L
L’épistolaire
Lectures 6/11 ans
La sélection de la Joie par les livres
Ressources
Fiche de documentation
Littérature, art, société
La correspondance
Textes et documents pour la classe
Du 1er au 15 septembre 2003, n° 859, 56 p.
Plusieurs sortes de correspondance : la lettre privée, la lettre publiée, la lettre imaginée dans le roman épistolaire, la lettre polémique. L’art postal et le mail art. La correspondance par Internet.
CDU : 82
Dewey : 808
Mots clés Motbis : mémoire : genre, roman épistolaire, composition plastique, portrait, création littéraire, peinture, Hollande, XVIIe siècle, documentation, échange culturel, lecture de l’image.
Place dans les programmes
Primaire
Cycle 2 > Français > Des textes littéraires au cœur des activités : exploration des images et proposition de découpages permettant d’appréhender les étapes successives du récit.
Cycle 3 > Français > Acquérir une culture littéraire : lecture des textes de la littérature jeunesse. Écrire à partir de la littérature.
Cycle 3 > Éducation artistique > Rencontre avec l’œuvre d’art. Production d’images en visant la maîtrise des effets et du sens.
Collège
Français > 6e > Rédiger des lettres narratives : organisation du propos en fonction de destinataires différents.
Français > 5e-4e > Comparer les formes du genre épistolaire littéraire et celles de la correspondance quotidienne.
Français > 3e > Maîtriser les outils de communication sociale courante : lettres, comptes rendus, courrier électronique.
Lycée
Français > 2de-1re > La lettre dans le cadre de l’étude de l’argumentation.
Français > 1re L > L’épistolaire : les échanges entre les humanistes, le Siècle des lumières (essais sous forme de lettres, lettres polémiques, romans par lettres).
Le biographique : lettres d’écrivains.
Lycée professionnel
Français > 2de professionnelle et Tle BEP > La lettre personnelle : énonciateur, situation d’énonciation. La narration épistolaire dans les textes littéraires. La lettre de motivation.
La lettre de candidature.
Le curriculum vitæ.


 

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